Речевой
досуг во второй младшей группе на тему:
«
в гостях у бабушки»
Воспитатель: Якунина Н. Н.
Программное
содержание:
Учить
детей отвечать на вопросы при рассматривании предметов; отгадывать по описанию
несложные загадки о животных, овощах.
Формировать умение употреблять в речи
имена существительные в единственном и множественном числе, обозначающих
животных и их детенышей. Развивать навыки диалогической речи.
Закреплять умения детей при помощи
взрослых классифицировать предметы по цвету, форме их назначению.
Активизировать и обогащать словарь детей
по теме.
Воспитывать интерес к занятию.
Материал:
В
групповой комнате, где будет проходить развлечение подготовлены атрибуты
огород с овощами (муляжи овощей), игрушки домашние животные и их детеныши,
пруд.
ХОД
НОД:
Воспитатель
создает у детей интерес-мотивацию к кому можно отправиться в гости ? (ответы
детей)
Воспитатель
концентрирует внимание детей у кого можно сходить в огород, увидеть домашних
животных. Воспитатель берет дудочку играет на ней и поет: Ай- дуду, дуду
А я к бабушке иду! (Воспитатель накидывает платок – образ бабушки)
Бабушка приветливо встречает детей и предлагает
посмотреть кто встречает детей у порога?
Б. -Это кот Василий, кошка Мурка
А это кто? –котенок Уточняет и
конкретизирует знания детей о домашних животных и их детенышах, рассказывает
какую пользу они приносят для людей. (кошка, собака, коза)- кошка ловит мышей,
собака дом охраняет, коза дает молоко, курочки, петушок.
Воспитатель говорит : Бабушка сейчас наши
дети превратятся в животных, зверей.(ребенок рассказывает кто он и что умеет
делать. Как двигается и чем питается)
-Я рыба, я плаваю в воде –вот так (показ
имитация)
-Я собака, живу в конуре
-Я рыжая белка ,живу в лесу, прыгаю с
ветки на ветку, грызу орешки
-Я курочка умею кудахтать, несу яички (и
т.д)
Баб.. Предлагает детям поиграть в под .
игру: «Мыши водят хоровод»( говорит кот Васька нахмурился, почуял мышей давайте
поможем ему поймать.)
2часть
После
игры баб-ка загадывает детям загадки о животных и предлагает их отгадать (
загадки о животных)
Далее
дети идут в огород и рассматривают что растет на грядках ( классификация)
Д\
игра: «Какое что бывает»
Далее
воспитатель включает аудиозапись песни :Ты пузатый кабачок.
Дети
поют песню
В
знак гостеприимства бабушка благодарит всех детей и приглашает пить чай из
самовара с пирогами
