Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / «Редактор формул Microsoft Equation в текстовом редакторе Microsoft Word»

«Редактор формул Microsoft Equation в текстовом редакторе Microsoft Word»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m101310b4.gifhello_html_m383e2640.gifhello_html_m74854734.gifhello_html_2cf072e6.gifhello_html_a08f7a7.gifhello_html_42936c03.gifhello_html_m5f12bd97.gifhello_html_m3b1874de.gif

Средняя общеобразовательная школа №4













Открытый урок
по информатике



7 классе «В»

На тему:

«Редактор формул Microsoft Equation в текстовом редакторе Microsoft Word»





Учитель информатики Расулова Тарана Севдияровна



Аркалык – 2015г






Тема: Редактор формул Microsoft Equation в текстовом редакторе

Microsoft Word.

Цель урока: Научить работать учащихся с редактором формул Microsoft Equation в текстовом редакторе MS Word.

Задачи:

-Основные приемы работы редактора формул Microsoft Equation.

-Изучить основные инструменты редактора формул Microsoft Equation.

-Уметь использовать инструменты редактора формул для построения формул.

Тип урока: Усвоение новых знаний

Форма работы: коллективная, парная, индивидуальная

Методы: активные методы обучения, ИКТ

План урока:

  1. Орг. Момент - 5м

  2. Фронтальный опрос - 5м

  3. Объяснение новой темы-10м

  4. Практическая работа-15м

  5. Подведение итогов Д/з. - 5м

Ход урока:

  1. Здравствуйте, ребята! На прошлых уроках мы говорили о дополнительных возможностях программы Microsoft Word.

Вспомним, для чего предназначена программа текстовый редактор Microsoft Word?

(для создания текстов и текстовых документов и проведение с текстом различные операции)

С помощью, какой команды можно вырезать фрагмент текста? (выделить фрагмент текста и нажать команду вырезать)

Каким образом можно сохранить документ? (есть два способа это -

меню файл - сохранить как и нажать на дискетку на панели

инструментов)

С помощью, какой команды меню можно создать таблицу? (Меню- таблица - вставить указать число строк и число столбцов)- ? В какой части программы находится Строка Рисования? (она расположена на нижней части программы - Афтофигуры, круг, квадрат и т.д)



  1. Сегодня познакомимся еще с одной возможностью в программе Microsoft Word.

Прежде чем я начну объяснения новой темы у меня к вам такой вопрос . Что такое формула? (Комбинация математических знаков, выражающая какое-нибудь утверждение). Редактор формул –это инструмент визуального редактирования, размещающий структуры математических формул, в которые можно вводить с клавиатуры и вставлять из буфера числа, буквы, символы и другие элементы. Открываем тетради и записываем сегодняшнюю тему …

3. В комплект поставки MS Word входит программа Microsoft Equation 3.0 - редактор формул. С помощью этой программы можно создавать и редактировать математические формулы. Формула, созданная в Microsoft Equation, является "объектом", который подобно рисунку занимает в документе прямоугольную область и может располагаться в тексте или обтекаться текстом. В данной работе рассматриваются основные вопросы использования редактора формул:

Для записи формулы необходимо установить курсор в нужное место и обратиться к меню Вставка/Объект/Microsoft Equation 3.0.



hello_html_20111c56.png

При этом должны появиться рамка для ввода формулы и панель редактора формул, содержащая два ряда кнопок.



Верхний ряд кнопок определяет палитру символов,



Элементы формул

нижний — палитру шаблонов.











Завершение ввода формулы можно выполнить щелчком мыши вне поля ввод




Общий порядок набора формул заключается в выборе требуемого элемента на панели редактора формул и его уточнении в появляющемся меню. Вписывание обычных символов выполняется с клавиатуры в обозначаемые поля. При переходе от одного поля к другому и при вводе новых полей необходимо следить за положением и величиной курсора. Например, курсор для обыкновенной дроби больше, чем для ее числителя или знаменателя. Таким способом показывается место для ввода очередного символа.



Вставка пробелов в формулах не может быть выполнена простым нажатием соответствующей клавиши. Различают несколько типов пробелов, которые имеются в палитре символов. Если пробелы приходится вставлять часто, то удобно пользоваться комбинациями клавиш, показанными в таблице.

При вводе формул и выражений не рекомендуется использовать символы русского алфавита. В тех случаях, когда они необходимы.

4. Практическая работа № 11

задание 1. Запустите программу Microsoft Word

задание 2. Установите шрифт Times New Roman, размер шрифта-14 и наберите первые три абзаца текста,

задание 3. Выберите команду Вставка-Объект. В диалоговом окне в списке объектов с помощью вертикальной полосы прокрутки выберите Microsoft Equation 3.0

задание 4. Наберите математические формулы сокращенного умножения

(а ± b)2 = а2 ±2аb +b2

а2 - b2 = (а - b)(а + Ь)

(а ± b)3 = а3 ± За2b + Заb2 ± b3

а3 ± b3 =(а ± b)( а2 ± ab + b2)

Оценка «3»

(а +b +с)2 = а2 + b2 + с2 + 2ab + 2bс + 2ас


Задание 5. Заполните пропущенные места:


Оценка «4»

2 - 4х +2 =__•(__)=___•(___)—

+

  1. -Зх2 +12х - 12 =__•( _)= _•(___)—

Оценка «5»


+

  1. (2а + )(2а -___) = 4а2 - b2

  2. (5х + )(5х -____) = 25х2 - 0,16у4



Ответы:

1) 2х2 - 4х +2= 2(х2-2х+1)=2∙ (х-1)2

2)-Зх2 +12х - 12 = -3 2-4х+4)=-3(х-2)²

3) (2а +b)(2а - b) = 4а2 - b2

4) (5х + 0.4у2)(5х - 0.4у2) = 25х2 - 0,16у4

Дополнительное задание


  1. -5а2 -10аb -5b2 =-__·(_____)=___·(___)2

2) -a2 +10ab - 25b2=-(_____)=-(____)2

3) (__ - Зх)( ___+ Зх)= 16у2 - 9х2

4) 100m4 – 4n6= (10m2___)(___ + 10m2)



Ответы:

  1. -5а2 -10аb -5b2 =-5·(а2+2ab+b2)=-5·(a+b)2

2) -a2 +10ab - 25b2=-(a2-10ab+25b2)=-(a-5b)2

3) ( - Зх)( + Зх)= 16у2 - 9х2

4) 100m4 – 4n6= (10m22n³)(2n³ + 10m2



задание 6. Сохраните документ с именем файла - Математические Формулы на Рабочем столе



5. Давайте для подведения итогов составим кластер на слово текстовый редактор MS Word




Какие возможности в редактор MS Word вы знаете? Что вы узнали на уроке?

Чему научились?



Редактор формул

Сохранить документ

Открыть документ




Вставить фрагмент текста

Создание таблиц

Работа с автофигурами

Вырезать фрагмент текста

Вставка рисунков из файла

Копировать фрагмент текста

MS Word

















  1. Рефлексия



Плюс



Минус



Интересно




7.д/з - выписать из учебника Алгебры формулы в тетрадь


Практическая работа № 11


  1. Запустите программу Microsoft Word


  1. Установите шрифт Times New Roman, размер шрифта-14 и наберите первые три абзаца текста,



  1. Выберите команду Вставка-Объект. В диалоговом окне в списке объектов с помощью вертикальной полосы прокрутки выберите Microsoft Equation 3.0



4. Наберите математические формулы сокращенного умножения

(а ± b)2 = а2 ±2аb +b2

а2 - b2 = (а - b)(а + Ь)

(а ± b)3 = а3 ± За2b + Заb2 ± b3

а3 ± b3 =(а ± b)( а2 ± ab + b2)

(а +b +с)2 = а2 + b2 + с2 + 2ab + 2bс + 2ас



Оценка «3»

5.Заполните пропущенные места:




Оценка «4»

2 - 4х +2 =__•(__)=___•(___)—

+

2.-Зх2 +12х - 12 =__•( _)= _•(___)—

Оценка «5»


+

3. (2а + )(2а -___) = 4а2 - b2

4.(5х + )(5х -____) = 25х2 - 0,16у4


6. Сохраните документ с именем файла - Математические Формулы на Рабочем столе.











Самоанализ урока.

Тема урока: Редактор формул Microsoft Equation в текстовом редакторе Microsoft Word.

Основная цель, которую я поставила научиться работать с редактором формул Microsoft Equation в текстовом редакторе MS Word.Ожидаемый результат после достижения цели: ученики должны усвоить основные приемы работы редактора формул МЕ, изучить основные инструменты редактора формул, уметь использовать

инструменты редактора формул для построения формул. Тип урока: усвоение новых знаний. Я использовала активные методы работы: диалог (вопрос-ответ), кластер, рефлексию. Форма работы: коллективная, парная, индивидуальная. Урок разделила на 3 этапа: Первый этап Побуждения (организационный момент) цель которого установить контакт с классом, психо-эмоциональный настрой на работу во время урока.

«тонкие» вопросы (диалог) направлены на проверку знаний учащихся о программе Microsoft Word.

Второй этап Осмысления, я начала с мозгового штурма «Что такое формула?

Это помогло мне перейти к новой теме, при освоении которой путем практических заданий обучающиеся усвоили основные приемы работы редактора формул Microsoft Equationhello_html_2bfa3fd.gif, изучили основные инструменты редактора и научились использовать инструменты редактора формул.

Третий этап Рефлексия (обратная связь). С помощью вопросов: Что я узнал и чему научился на уроке? Я обобщила работу, проведенную на уроке. Цель урока была достигнута.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров267
Номер материала ДВ-222975
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх