- Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И. и др.
- Тема: § 5. Морфология и синтаксис. Орфография и пунктуация
- 04.10.2020
- 2249
- 29

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Ольховатская средняя общеобразовательная школа Верхнемамонского муниципального района Воронежской области»
Реферат на тему: «Основные мотивы лирики Н.В. Станкевича».
Выполнила: учащаяся 7 класса
Звягинцева Кристина Петровна
18.03.2000 г. р.
Руководитель: учитель литературы
Стасенко Надежда Петровна
Ольховатка 2013
Содержание
|
с.2 |
Введение |
с.3 |
Глава 1. Обзор творчества |
с.4 |
Глава 2. Основные мотивы лирики Н.В. Станкевича |
с.5-10 |
2.1 Благо родины, чувства гражданина |
|
2.2 Внутренний мир человека |
|
2.3 Слава и поэт |
|
2.4 Герой и толпа |
|
2.5 Жизнь и смерть |
|
2.6 Любовь |
|
Заключение |
с.11 |
Список литературы |
с.12 |
В процессе написания данной работы было изучено достаточное количество его стихотворений и статьей, что послужило теоретической основой к работе.
2.1 Благо родины, чувства гражданина
Благо родины, чувства гражданина - подобные мотивы пронизывают творчество Станкевича. В раннем стихотворении "Надпись к памятнику Пожарского и Минина" звучат почти афоризмом слова:
Вам лучший памятник - признательность граждан,
Вам монумент - Руси святой существованье! [5, с.447]
Станкевич гордится своей родиной, ее мощью, памятниками ее прошлого:
Склони чело, России, верный сын!
Бессмертный Кремль стоит перед тобою:
Он в бурях возмужал и, рока властелин,
Собрав века над древнею главою.
Возвысился могуч, неколебим,
Как гений славы над Москвою!
("Кремль")
Бой часов на Спасской башне Кремля пробуждает в поэте воспоминания о прошлом России, в этом бое ему слышится "отцов завет великий" ("Бой часов на Спасской башне"):
Внутренний мир человека - "светлый храм" ("Стансы"):
Прекрасно божие созданье,
Пленителен надзвездный мир,
Когда в звездах горит эфир
И льет сребристое сиянье
Небес красавица - луна, -
Священным жаром вдохновенья
Тогда душа моя полна!
Ты к смертным благ, творец вселенной,
И души их - твой светлый храм!
Станкевич преклоняется перед теми, кто сумел сохранить живую душу в самых тяжких испытаниях ("Экспромт"):
С прекрасною и твердою душой,
С покорностью прияв судьбы веленья,
Умел он вознестись над грозною судьбой
И в бедствии нашел источник вдохновенья. [1]
Постоянная мысль Станкевича о достоинстве человека звучит в его поэзии, прощается ли он с любовью ("Прости!"), размышляет ли о целительности творчества для сердца самого поэта ("Утешение") или приветствует весну ("Весна").
Прилетай же, наслажденье!
Тяжкий мрак души рассей,
Посели мне в грудь терпенье
И отвагу юных дней! -
Начинай перерожденье!
("Весна")
2.3 Слава и поэт
Юношеская жажда славы, страх погибнуть в безвестности (столь характерный для романтического героя) не чужды и Станкевичу, обращаясь к Славе, поэт восклицает:
Все блага - прочь! С тобой лишь в жизни радость!
Мой путь - к одной мечте!
Блюди ж меня, блюди! Да не погибнет младость
В пыли мирской, в бесплодной суете!
("Желание славы")
Сгибаясь "под тяжкою веригой", терпя зло и мучения, поэт добровольно несет на себе "святое иго" в надежде на то, что небо даст ему "свой глагол". Тогда-то наступит для поэта час искупления и высшей радости:
Глагол небес прейдет пучины,
И тьмы во прах пред ним падут,
Главы преклонят властелины,
Рабы свободу обретут.
("Отшельник")
В стихотворении, характерно озаглавленном "Подвиг жизни", Станкевич призывает бежать от "суетных желаний, от убивающих людей". Поэт - провидец, выражающий самые сокровенные стремления человечества. И потому он нередко оказывается в конфликте со "светом". Но это не должно его смущать:
Пускай гоненье света взыдет
Звездой злосчастья над тобой
И мир тебя возненавидит, -
Отринь, попри его стопой!
2.4 Герой и толпа
Станкевич не остался чужд в своей поэзии и идее противопоставления героя и толпы. Мотив одиночества избранной личности среди чуждых и непонимающих ее заурядных людей звучит в стихотворении "Не сожалей". Герой стихотворения умирает непонятым, но его смерть не должна вызывать жалости к нему: гордость, сознание избранничества все равно поставят его выше толпы даже и в смерти:
Не сожалей - он не печален!
Увы! Он только одинок...
Не раз бывал среди развалин
Заброшен бурями цветок!
("Не сожалей") [3, с.547]
В борьбе напрасной сохнет грудь,
Влачится юность без отрады;
Скажи, судьба, куда мой путь?
Какой и где мне ждать награды?
Но не вся поэзия Станкевича обретает элегический, сумрачный колорит, в некоторых стихах проглядывают светлые, солнечные тона:
Есть для души священные мгновенья:
Тогда она чужда земных забот,
Просветлена лучом преображенья
И жизнию небесною живет.
Борьбы уж нет; стихают сердца муки,
В нем царствуют гармония и мир…
("Мгновение ")
2.5 Жизнь и смерть
В стихотворениях "На могилу сельской девицы", "Грусть", "Старая, негодная фантазия", "На могиле Эмилии" поэт в тяжком раздумье останавливается перед загадкой жизни и смерти, кратковременности существования прекрасного. Он мучительно размышляет о законах, управляющих человеческой судьбой, с трагической глубиной осознает неповторимость каждой угаснувшей жизни:
- "Звезда горела средь небес,
Но закатилась - свет исчез".
- "В небе других миллионы сияют,
Блеском оградным взоры пленяют".
- "Сколько ни будут пленять в светить --
Той, что погибла, не воротить!"
("Старая, негодная фантазия")
Путь главного героя тернист, его мучат сомнения:
Я на распутии стоял,
С самим собой в борьбе тяжелой:
То мрачный путь, то путь веселый
На поле жизни мне мелькал.
("Два пути")
Станкевичу-поэту
свойственно пристальное внимание к духовному и нравственному
самосовершенствованию человека. Его поэзия отличается гуманистической
направленностью. Она обращена, прежде всего, к описанию внутреннего состояния
человека. Выраженные в его поэзии размышления о жизни, назначении человека
представляют собой верное и правдивое отображение современной Станкевичу
действительности. [4]
Тема внутреннего состояния человека, несколько варьируясь, сохранялась на
протяжении всей жизни поэта и рассматривается им как духовная и творческая
свобода настоящего писателя-гуманиста. Поэзия Станкевича вся пронизана мыслью беспокойной,
ищущей, выражающей тревогу за судьбы человечества.
Таким образом, обращаясь к его стихотворениям, читая письма Станкевича, мы выделили основные мотивы его лирики, отчетливее поняли причины его значения для современников и для нас. Станкевич оставил нам в наследство культуру мысли, чувства, культуру общения. Ценность этого - непреходяща. "...Станкевич человек гениальный...", "Я никого не знаю выше Станкевича..."[5]
1. Неизданные стихотворения. 1837-1840 // Воронежская литературная беседа. Сб. 1.- Воронеж: Губполитпросвет и Никитинский музей, 1925.
2. Переписка Н.В. Станкевича 1830-1840 / Ред., изд. А. Станкевича. IX.- М., 1914. -786 с. 346 писем. Приложены отрывки из дневника Станкевича.
3. Белинский В. Г. Полн. собр. соч., т. XI. М., Изд-во АН СССР, 1956.
4. Станкевич Н.В. Избранное.- М.: Советская Россия, 1982.
5. Станкевич Н.В. Минину Пожарскому. Кремль // Заветные предания. Москва в русской поэзии.- М.: Летопись, 1997.
[1] Станкевич Н.В. Избранное.- М.: Советская Россия, 1982, с.67
[2] Переписка Н.В. Станкевича 1830-1840 / Ред., изд. А. Станкевича. IX.- М., 1914. -786 с. 346 писем.
[3] Белинский В. Г. Полн. собр. соч., т. XI. М., Изд-во АН СССР, 1956, с.317
[4] Белинский В. Г. Полн. собр. соч., т. XI. М., Изд-во АН СССР, 1956, с.551
[5] Там же, с. 193, 247.
Настоящий материал опубликован пользователем Стасенко Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Петрова Марина Алексеевна
учитель русского языка и литературы
Рабочий лист для учащихся 8-11 классов. Подробный анализ стихотворения "Смерть поэта". Разбор непонятных слов, важных при понимании стихотворения. Работа с микротемами, темами, идеями. Анализ лирического героя. Работа со средствами выразительности. Рефлексия.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа посвящена изучению основных мотивов лирики Н.В. Станкевича. В ней решаются две главные задачи: анализируется лирика Станкевича, дополняется и уточняется представление о нем как о поэте. Работа базируется на источниках, большая часть которых никогда не была предметом специального исследования.
С историко-литературной точки зрения его творчество представляет и поныне большой интерес, а в контексте эпохи оно если и не стало явлением выдающимся, то во всяком случае не было и заурядной литературной продукцией. Высота нравственного чувства, уровень образованности и, наконец, присущее Станкевичу поэтическое чутье спасали его произведения от пошлости, хотя и не поднимали их до уровня большой поэзии. Не придавая серьезного значения своему поэтическому творчеству, Н. В. Станкевич не проявлял ни малейшей заботы о сохранении своих рукописей. Автографов его стихов дошло до нас мало. Главным источником его поэтических текстов являются публикации 1829-1834 гг.
7 237 182 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 215 412 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.