331576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиНаучные работыРеферат на тему "Ударение в системах формо- и словообразования в английском и русском языках"

Реферат на тему "Ударение в системах формо- и словообразования в английском и русском языках"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ООО Учебный центр

«ПРОФЕССИОНАЛ»









Реферат по дисциплине:


«Практическая фонетика английского языка»



По теме:


«Ударение в системах формо- и словообразования

в английском и русском языках»






Исполнитель:


Журбина Маргарита Вагифовна

















Москва 2016 год

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

  1. Общая характеристика ударения…………………..………………………….4

  2. Типы ударения в английском и русском языках …………………………....5

    1. Словесное ударение…………………………………………………….6

    2. Фразовое ударение …………………………….……………………….8

    3. Логическое ударение…………………………………………………..10

    4. Эмфатическое ударение……………………………………………….11

Заключение……………………………………………………………………….12

Список литературы……………………………………………………………....14





















Введение



На Земле проживают свыше шести миллиардов людей. Различны люди, их нравы, предпочтения и языки, на которых они говорят. Язык представлен словами, каждое из которых имеет свое ударение. При изучении английского языка особенно актуальными выступают задачи формирования правильного оформления речи. Так как, для того, чтобы верно оформить свою речь необходимо знать, какими факторами обусловлена расстановка ударения в предложении. Умение расставить ударение и при этом не нарушить ритмический строй речи является признаком фонетической грамотности говорящего. Поэтому изучающим английский язык следует уже с первых сказанных предложений уметь верно передавать мелодику английской речи и расставлять е ударения. Многие, имея теоретические знания, нуждаются в практическом освоении иностранного языка.

Актуальность данной темы обусловлена все возрастающим интересом лингвистов к изучению естественной речи и необходимостью дальнейшего изучения фонетической стороны реального речевого потока, а также недостаточной изученностью проблемы различных типов ударения. Предметом исследования являются условия и факторы успешного овладения теоретическими и практическими знаниями об ударении.

Цель работы состоит в установлении сущности словесного и фразового ударения, описании специфики расстановки ударения в системах формо- и словообразования в английском и русском языках.

При написании реферата были использованы следующие методы:

  1. Аналитический метод.

  2. Метод обобщения.

  3. Сравнительный метод.

  1. Общая характеристика ударения



Как известно с ритмико-интонационной точки зрения наша речь членится на отдельные, законченные по смыслу высказывания, каждому из которых соответствует особый отрезок речи. Каждый отрезок речи объединен между собой интонацией, указывающей на его относительную смысловую законченность, и отделен от других подобных отрезков паузой. Само высказывание в свою очередь может члениться в ритмико-интонационном отношении на более мелкие отрезки – так называемые такты или синтагмы. Последние представляют собой непрерывные ряды звуков и могут отделяться друг от друга краткими паузами. Паузы между частями высказывания -речевыми тактами. Ритмико-интонационное членение обусловлено смыслом, значением, которое вкладывает в него говорящий, а при чтении – понимание текста читающим. Так как некоторые частности смысла читаемого допускают разное понимание, то оказываются возможными известные различия в членении на речевые такты. Речевые такты в свою очередь делятся на слова. Слова, как известно делятся на ещё более мелкие и уже только фонетические единицы – слоги, а последние на звуки (фонемы), являющегося пределом фонетического членения речи. Слоги, составляющие слово, бывают неодинаковы, если в слове больше одного слога. Один из слогов двусложного или многосложного слова выделяется теми или иными фонетическими средствами среди других. Такое выделение представляет собой то, что называется ударением, - точнее ударением слова1. Ударение - необычайно сложное явление. Существует множество подходов (в том числе отечественных, британских, американских) и в плане выявления его типологии, __________________________________________________________________

1Р.И.Аванесов фонетика современного русского литературного языка. Изд: Московский Университет, 1956 г.; стр.61

и в плане выявления его многочисленных функций. По Д. Джонсу, ударение может быть описано как усилие, с которым говорящий произносит звук либо слог. Английские фонетисты Кристал и Гимсон единодушны во мнении, что в английском слове ударение или акцент представляют собой сложное явление, которое характеризуется изменениями интенсивности, высоты тона, качества и количества звука. Динамические и тонические характеристики ударения в английском слове превалируют над всеми остальными. В языкознании существует два способа категоризации статуса ударения: фонологический и фонетический. При первом подходе ударение обычно трактуется как выделение одного из слогов слова, воспринимаемое на слух. Фонетическим подходом к ударению можно назвать такой, когда ударение тоже понимается как выделение одного из слогов слова, но при этом связывается с конкретными акустическими параметрами. Различия в степени ударения, последовательность распределения главного и второстепенного ударения, различное количество ударений в слове создают акцентные типы слов, а распределение ударений по слогам слова образуют акцентные структуры слов. Иными словами, словесное ударение, выделяя тот или иной слог слова реализуется в акцентной структуре слова и непосредственно связано с вариативностью её характеристик в речевом потоке. Также ударение относится к супрасегментным, или сверхсегментным средствам языка, как ритм и интонация. Ударение в английском языке, как и в русском, является важным средством объединения последовательности слов в единое целое и выделения одного слога речевого потока на фоне других.



  1. Типы ударения



В лингвистике чётко различаются словесное, синтагматическое (тактовое) и фразовое ударение. Особый вид ударения - логическое, назначение которого - в смысловом подчёркивании наиболее важного в данной речевой ситуации слова в предложении. Также существует эмфатическое ударение, которое используется для уточнения какой-либо информации. В отечественной англистике обычно различают словесное ударение и фразовое. Рассмотрим данные типы подробнее.



    1. Словесное ударение



Рассматривая слова в изолированном положении, мы говорим о словесном ударении, то есть, отмечаем выделенность одного или нескольких слогов в составе слова на фоне других, т.е. словесным ударением называется артикуляционное выделение одного из слогов в двусложном или многосложном слове.

В некоторых языках ударение всегда падает на определенный слог, например, во французском - на последний. В английском языке, как и в русском, ударение свободное, то есть в разных словах может падать на разные по порядку слоги. Английское ударение более сильное, чем русское, с более напряженной артикуляцией. В орфографии оно обычно не отмечается, а при транскрибировании слов, содержащих два гласных звука и более, ударение обозначается обязательно. Главное обозначается вертикальной черточкой сверху перед началом слога, а второстепенное (в многосложных словах) - черточкой снизу.

Определение словесного ударения в английском слове представляет определенную трудность.2 Во-первых, нужно определить наличие в слове префиксов (приставок) и суффиксов, так как префиксы глаголов, __________________________________________________________________

2 Учебное пособие по фонетике для студентов лингвистических факультетов; с.37

прилагательных, наречий, предлогов не принимают на себя ударения (смещают его на корень), а некоторые суффиксы влияют на положение ударения в слове.

Во-вторых, в английском языке, особенно в многосложных словах, существует расхождение между количеством графических слогов (которое формально равно количеству гласных букв, считая реальные гласные диграфы, читаемые комплексно и всегда входящие в состав одного слога, за одну букву) и количеством фактически произносимых слогов (каждый из которых содержит один гласный звук или дифтонг). Распределение же ударения зависит прежде всего от фактически произносимых слогов. Например: literature - литература; interesting - интересный. Однако большинство наиболее употребительных английских слов одно-трехсложные и распределение ударения в них подчиняется следующим правилам. Ударение в подавляющем большинстве английских двусложных слов падает, как правило, на начальный слог, если только он не представляет собой префикс. В подавляющем большинстве трехсложных и многосложных слов ударным слогом является третий слог, отсчитываемый от конца слова, если слово двусложное, то ударен второй от конца слог. Для правильного определения ударения нужно, как уже говорилось выше, знать суффиксы и, прежде всего, префиксы английского языка. В словах, оканчивающихся на суффикс типа -ion, ударение падает на слог непосредственно, предшествующему суффиксу. К суффиксам этого типа относятся-i+on, -i+ous, -i+al, -i+an, -i+ant, -i+ance, -i+ent, -i+ence.

Всегда ударен слог, предшествующий суффиксу -ic (-ical): republic - республика, periodical - периодический.

Ударение сохраняет свое первоначальное место в словах, образованных с помощью суффиксов и окончаний: -ly, -ful, -less, -nees, -ism, -ing, -er, -or, -(e)d, -(e)s.

Префиксы (приставки) наиболее часто встречаются у глаголов, у прилагательных, у наречий и предлогов. Эти префиксы остаются безударными:

  1. about – вокруг, along - вперед, вдоль, be- begin - начинать(ся), behind - сзади, позади, после, de-defend - защищать(ся), for- forget – забывать, mis- mistake - ошибаться; ошибка, per- permit – позволять, pre-prepare - приготавливать(ся), pro- produce – производить, re- repeat - повторять, повторение, un- unhappy – несчастливый.

Для распознавания префикса в случае удвоенной согласной в середине слова рекомендуется следующее правило: удвоение звонких согласных после co-, i-, глухих согласных после o-, su-, di-, e-, любых согласных после a- говорит о наличии префиксов con-, in-, ob-, sub-, dis-, ex-, ad-. Например: connect, collect, immerse, oppose, suppose, diffuse, attest.

В английском языке существуют глаголы с префиксами, графически не отличающиеся от существительных. Единственным средством различия служит ударение, которое в глаголе падает на корень, а в существительном - на префикс, например: dictate диктовать - dictate предписание, increase возрастать - increase возрастание, conduct вести - conduct поведение.

В отличие от русского языка, где слова имеют не более одного ударения, английское слово может, помимо главного ударения, иметь еще и второстепенное ударение. Как правило, слог со второстепенным ударением бывает отделен от главного одним безударным слогом. Иначе говоря, отсчет слогов от конца слова надо повторить, начав его опять с ударного слога – тогда на третьем месте найдем слог со второстепенным ударением.



    1. Фразовое ударение


При анализе высказываний мы сталкиваемся с фразовым ударением. Фразовое ударение – это выделенность слов во фразе. Оно организует высказывание, придает нашей речи определенный ритм. Как и мелодика речи, оно тесно связано с коммуникативным смыслом высказывания. При изучении лингвистических интонационных единиц фразовое ударение подразделяется на два типа: централизованное и децентрализованное. Такое подразделение связано с выделением двух типов смыслового центра: состоящего из одного или более индивидуально выделенных слов и представленного всей фразой в целом. Под смысловым центром понимается слово или слова, на которых говорящий хочет сосредоточить внимание слушающего. Между децентрализованным и централизованным ударением существует разница, заключающаяся в том, что во фразе с децентрализованным ударением смысловая связь между словами более тесная. Поэтому вся фраза и воспринимается как единый смысловой центр. При децентрализованном ударении слова получают индивидуальную выделенность, и поэтому связь между ними менее тесная. Традиционно принято различать три степени фразового ударения: главное, второстепенное и слабое.

Расстановка ударения в предложении обусловлена прежде всего семантико-синтаксическими факторами. Выделяя определённый слог слова, фразовое ударение выделяет всё слово как целостную единицу. Но не каждое слово в предложении выделяется ударением. Фразовое ударение, способное различаться по силе, определяется, во-первых, задачей выражения определенного содержания всего предложения: их смысловыми отношениями, а также эмоциональными и стилистическими моментами. Во-вторых, фразовое ударение в известной мере определяется грамматической структурой предложения, которая, в свою очередь, находится в определённой зависимости от задачи выражения данного содержания. В-третьих, фразовое ударение до некоторой степени определяется ритмической организацией предложения, ритмическими речевыми навыками носителей данного языка.

3Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка. М., 2011, с.102

Семантический, грамматический и ритмический факторы фразового ударения тесно связаны друг с другом и все важны для определения места и степени фразового ударения, однако семантический фактор является в английском языке ведущим.3 Общее правило гласит: чем важнее слово, тем сильнее его ударение. Фразовое ударение обычно получают наиболее важные по содержанию, так называемые знаменательные слова - существительные, прилагательные, числительные, смысловые глаголы, наречия, вопросительные и указательные местоимения. В английском предложении ударными являются следующие части речи: существительные, прилагательные, числительные, наречия, смысловые глаголы, вопросительные и указательные местоимения. Ударение обычно не падает на служебные слова - вспомогательные глаголы, глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы, личные и возвратные местоимения, артикли. Все безударные слова произносятся вместе с тем ударным словом, с которым они связаны по смыслу. Гласные или слоги, попавшие в предложении в неударное положение, произносятся как нейтральные гласные или совсем выпадают. В английском языке происходит чередование ударных и безударных слогов, что создаёт определённый ритм английской речи. При большом количестве многосложных слов в русской речи и при свободном ударении, ритм русского предложения не столь ясно уловим, как в английской речи. Если же произносить английские предложения, ставя ударения по законам русского языка, то такая английская речь будет звучать как чтение по слогам. Поэтому совершенно необходимо знать особенности фразового ударения в английской речи.



    1. Логическое ударение



Кроме фразового ударения, которое присутствует в предложении постоянно, в английском, как и в русском языке, имеется логическое ударение. Логическое ударение - это выделение посредством ударения какого-либо слова в предложении сильнее всех остальных слов.4 Для слушателей это обычно бывает какая-либо новая информация, ранее им не известная. Под логическим ударением могут стоять любые слова, как знаменательные, так и служебные. Логическое ударение используется для противопоставления одного слова другому или для усиления значения слова. Практически при произнесении каждого предложения может быть столько вариантов логического ударения, сколько в нём слов.



    1. Эмфатическое ударение



Эмфатическое ударение может применяться в предложении, обычно чтобы сравнить, исправить или прояснить что-то. Эмфатическое ударение выделяет слово, которое говорящий считает самым важным, и в этом случае даже служебное слово может стать ударным.













4 Шевченко Т.И. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высшая школа, 2006 г., с.109

Заключение


В данной работе были рассмотрено и проанализировано такое фонетическое явление, как ударение. В результате чего выяснилось, что в английском языке, также, как и в русском все типы ударения играют важную роль в оформлении речи: они является средством проявления структурирующей, текстообразующей и экспрессивно-эмоциональной функции. Ударение в предложении - это не просто фонетическая особенность английского языка. Оно имеет очень важную функцию выделения слов, которые нужны для понимания высказывания. Когда носители английского языка слушают своих собеседников, они ожидают услышать ударные слова, потому что ударные слова дают важную информацию. Часто бывает трудно понять значение предложения, в котором хотя бы одно значимое слово отсутствует. Также трудно понять предложение, в котором важное слово не ударное или служебное слово ударное. Неударные служебные слова делают предложения грамматически правильными. Они не очень важны в смысле информации, которую они обеспечивают, и их значение обычно понятно по их ближайшему окружению в предложении. Даже если вы не уловите некоторые быстро проговариваемые служебных слов, значение всего предложения будет вам понятно. Фразовое ударение является важным средством оформления речи. Оно организует высказывание, служит основой ритмической структуры фразы, выделяет смысловой центр предложения. Анализ фонетической структуры предложения показывает, что акцентная структура слова способна в определенной степени предопределять расстановку ударения во фразе.

Таким образом, для фонетической грамотности говорящего важно умение расставить фразовое ударение и при этом не нарушить ритмический строй речи изучение и дальнейшее овладение такими средствами оформления речи, как ударение, является важным этапом в формировании навыков владения английским языком. Для правильного оформления речи необходимо знать особенности расстановки ударения в английском предложении и ритмической структуры фразы.




























Литература


1. Аванесов Р. И. Фонетика современного русского литературного языка. – М: Московский Университет, 1956.

2. Антипова Е.Я. Пособие по английской речи. – М.: Просвещение, 1974. – 320с.

3. Богомазов Г.М. Современный русский литературный язык: Фонетика. М., 2001.

4. Касаткин Л.Л. Современный русский язык. Фонетика. М., 2008.

5. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка. М., 2011.

6. Поплавская Т.В. Общая фонетика: проблемы и методы. – Минск: Возрождение, 2006. – 243с. Смирнова А.И., Кронидова В.А. Практическая фонетика английского языка. – С.-Петербург, 1996. – 256с.     

7. Соколова М.А., Гинтовт К.П., и др. Теоретическая фонетика английского языка. - М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2004. - 286 с. 

8. Шевченко Т.И. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высшая школа, 2006. 214с.

9. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л.: 1974.

10. Учебное пособие по фонетике для студентов лингвистических факультетов.



Общая информация

Номер материала: ДБ-406399

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.