1147244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРеферат "Национальные игры предков на уроках физкультуры"

Реферат "Национальные игры предков на уроках физкультуры"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ «ЧОКУРДАХСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»



















Автореферат

«Национальные игры предков  в физическом развитии учащихся младших школьников»





Выполнил: учитель физической культуры

МОУ «ЧНОШ» Садовников О.И.

Категория: СЗД






п.Чокурдах

2013г.

Оглавление

Введение

Глава I. Из истории национальных игр предков

1.1.Развитие национальных игр предков в Республике Саха (Якутия)

1.2. Роль национальных игр предков в физическом развитии младших школьников 

Глава II. Практическая значимость национальных игр предков в проведении внеклассных занятий

2.1.Секция «Обугэ оонньуулара»

Заключение

Использованная литература
















Введение

Вопросы развития физической культуры и  спорта, формирование здорового  образа жизни приобретает в настоящее  время особое значение. Поскольку  общая политика нашего государства  направлена на заботу о человеке, о  развитии его физического, интеллектуального, нравственного и духовного потенциала, создание благоприятных условий  для активизации творческих сил. 

История развития любого этноса, большого или малочисленного народа предполагает знание, прежде всего, сущности традиций народного воспитания. У  народов Севера издавна сложилась  своеобразная по содержанию, формам и  методам система народной педагогики. Она способствовала коренным народам  сохранить себя из поколения в  поколение в экстремальных условияхСевера.                                                                                             В суровых условиях Крайнего Севера, где восемь месяцев зимы наши предки, учитывая многовековую историю  народа и географо-климатические  условия, создали самобытные, уникальные, разнообразные национальные виды спорта, физические упражнения, игры, которые  всесторонне развивают физические качества (силу, быстроту, выносливость и ловкость), а также морально-волевые  качества, воспитывают

 нравственные, эстетические ценности человека. Философией национального вида

спорта и подвижных  игр становятся пропаганда молодежи к ведению здорового образа жизни, активным занятиям физической культурой  и спортом.

  В современном обществе национальные виды спорта, национальные физические упражнения и игры народов Якутии, получили дальнейшее развитие, как  отдельное направление в общей  системе физической культуры и спорта РС/Я/. Наша многонациональная республика становится примером бурного развития и совершенствования, неродных традиций, как инициатор крупных международных  и спортивных всероссийских мероприятий. Национальные виды спорта и народные игры являются неотъемлемой частью общей  культуры нашего народа.

  Актуальность: Национальные игры предков формировались и совершенствовались на протяжении тысячелетий, передавались из поколения в поколения, и пользовались, как основное средство заполнения потребности  в движении гармоничном физическом развитии организма, приобретению навыков  и умений. Характерной особенностью национальных игр предков является их динамичность, общедоступность, практичность и простота в применении.

 Цель: выявление роли якутских национальных игр предков в развитии физических качеств  потенциала учащихся.

Задачи: анализ литературных источников

 - выявить уровень физической  подготовленности учащихся;

 - выявить роль национальных  видов спорта в становлении  личности учащихся;

 - доказать влияние национальных  игр предков на развитие физических  качеств детей.

 Объект исследования: воспитательно- образовательный процесс учащихся в школе. 

Предмет исследования: применение национальных игр предков во внеурочной деятельности, а именно в секции «Обугэ оонньуулара».

Гипотеза: Я предполагаю, что применение национальных игр , используемых на занятиях секции для младших школьников «Обугэ оонньуулара» окажет положительное влияние на развитие прыгучести , скоростно-силовых качеств, координационных способностей.

Методы исследования:

1. Теоретический анализ методической литературы.
2. Наблюдение.
3.Применение на практике.
Новизна исследования. Систематизировать применение национальных игр предков, Практическая значимость. Систематизация применений национальных игр предков для развития тех или иных физических качеств учащихся.


I.Из истории национальных игр предков

     1.1.Развитие национальных игр предков в Республике Саха (Якутия).

С получением  суверенитета Республики Саха  и принятием национальной концепции,  учитывая, что всестороннее развитие  школьника можно достичь,  используя  национальные виды спорта, упражнения, игры. Наша  многонациональная республика 

становится  примером бурного развития и  совершенствования, неродных традиций, как инициатор крупных международных  и спортивных всероссийских мероприятий.  Национальные  игры предков  являются неотъемлемой  частью общей культуры нашего 

народа. Народные игры якутов имеют давнее историческое происхождение. Разнообразные игры на  быстроту, силу ловкость, выносливость  всегда были популярны у народов, живущих в экстремальных условиях Севера,в этом суровом крае, могут жить и работать люди закаленные и стойкие.   

 Национальные виды спорта не включены в школьную программу по физкультуре, по моему мнению, должны быть обязательны, так как этот вид спорта имеет огромное воспитательное, оздоровительное, общеобразовательное, общеразвивающее значение. Народ, придумавший, эти виды всегда отличался скромностью, воспитанностью, гостеприимностью.

 Национальные виды спорта воспитывают морально-волевые качества, стремление к победе, учатся преодолевать трудности, развивают скоростно-силовые  качества, скоростную выносливость, укрепляют  сердечно-сосудистую систему, развивают костно-мышечный аппарат, гармонично развивают все группы мышц, особенно в младшем школьном возрасте, когда идет переломный период в развитии двигательной функции ребенка.




1.2.Роль национальных игр предков в физическом развитии младших школьников.  

К 7-10 годам учащиеся в  основном обладают базовыми двигательными  действиями в беге, в прыжках, метании, лазанье, национальных прыжках, играх. У них складываются весьма благоприятные  предпосылки для углубленной  работы над развитием 

двигательных способностей. В связи с этим одной  из главных задач, которые должен решать учитель, становится обеспечение  всестороннего развития, координационных (ориентирование в пространстве быстрота и точность двигательных реакций, согласование движений, ритм, равновесие, точность). Воспроизведение и дифференцирование силовых, временных и пространственных параметров движений и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей учащихся, а также все их сочетание. В этом возрасте продолжается овладение школьниками базовыми двигательными действиями, включая технику основных видов спорта (л/атлетика, с/игры, гимнастика, единоборства, лыжи, национальные виды спорта, прыжки).  Углубляются знания по личной гигиене, влиянию занятий физическими упражнениями на основные системы организма (дыхание, кровообращение, центральную нервную систему, обмен веществ) на развитие волевых и нравственных качеств. Усвоение знаний учащихся надо контролировать на основе наблюдения, устного или письменного опроса, специальных заданий по применению теоретического материала на практике.








II. Практическая значимость национальных игр предков в проведении внеклассных занятий.

2.1.Секция «Обугэ оонньуулара»

Я в своей школе веду секцию «Обугэ оонньуулара» ,где использую игры-эстафеты с элементами национальных прыжков, упражнений и игр. Для подготовки организма к предстоящей физической нагрузке применяю быстрые прыжки кылыы, ыстанга, куобах. Для развития прыгучести и скоростно-силовых качеств большое внимание уделяю играм «Дьулурга о5ус»(упрямый бык), «Бэгэччэктэпии» (армрестлинг), «Кырынаастыыр» (прыжки горностая), «О5ус уонна чоночох »(бык и пень). Игры «Кулун кулурустуур»(переворот под рукой), «Ойбонтон уулаапын», «Котох ынагы туруоруу»(подними лежащую корову), «Ким кыайан турарый? (кто подымится), «Хорон оту урдунэн ыстаныы» , «тутум эргиир» развивают ловкость, гибкость, силу координационные способности. Для развития скоростной выносливости используя быстрые национальные прыжки до полного утомления, для  восстановления дыхания и сил  использую танцевальные упражнения «дьиэрэнкэй», «чохчоохой», «атаралаапыт».

Большое внимание уделяю командным  играм с мячами «Лапта», «Онхой оонньуута»,«Тойон». Командные игры способствуют развитию игрового мышления, взаимодействия игроков, стремление к победе, взаимовыручку, воспитывают морально-волевые качества.















Заключение.

Таким образом, можно утверждать, что в результате применения элементов национальных игр предков повысится уровень физического и моторного развития младших школьников. Это обстоятельство позволит сделать учебный процесс соприродным и сообразным всей национальной культуре, сохранить и развить народные традиции. В соединении с общемировой культурой и практикой физического и нравственного совершенствования ребенка обращение к истокам национальной якутской традиции делает сам учебный процесс более эффективным , органичным и современным фактором совершенствования личности. Самая главная цель - сохранение здоровья детей, минимизация распространенности поведенческих факторов риска в детской среде.


 




 

 

 

 








Использованная литература:

1.М.Николаев Без преодоления жизнь теряет смысл: Северный стиль жизни.-Химки,2004.-158 с
2. Вся жизнь служению народу.-М,2007.-160
3. М.Е.Николаев –президент.-Якутск:Бичик,2001.-359
4. М.Николаев.Мой народ и моя республика.-Italia,1993.-80

5. «Национальные виды спорта Республики Саха (Якутия)» . «Якутское книжное издательство»,2000г.

6. «Как заниматься самостоятельно физической культурой в условиях Якутии». «Якутское книжное издательство»,2003г.

7. «Игры наших предков» .Якутск – Бичик, 2001.

8. «Здоровье населения Севера». «Якутское книжное издательство»,2005г.




Общая информация

Номер материала: ДВ-015147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.