Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Реферат "Образы героев поэмы М.Ю.Лермонтова "Песня про купца Калашникова" в иллюстрациях художников ХХ века"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Реферат "Образы героев поэмы М.Ю.Лермонтова "Песня про купца Калашникова" в иллюстрациях художников ХХ века"

библиотека
материалов


МКОУ Дубровская средняя общеобразовательная школа


Реферат


«Образы героев поэмы М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова» в иллюстрациях художников XX века»


hello_html_15383c90.jpg



Выполнила: Ряховская Екатерина

ученица 7 класса МКОУ Дубровской СОШ


Руководитель: Суханова Светлана Викторовна

учитель русского языка и литературы

МКОУ Дубровская средняя общеобразовательная школа

- 2014 -

План

I.Вступительная часть.


1.М.Ю.Лермонтов в моей жизни.

2.Преломление творчества поэта в искусстве.


II.Основная часть.


1.Мои детские впечатления от поэмы «Песня про купца

Калашникова».

2. Поэма – произведение народное и по форме, и по содержанию.

3. Образы «Песни про купца Калашникова» в иллюстрациях

И.Я.Билибина.

4. Образы «Песни про купца Калашникова» в иллюстрациях

В.И.Семёнова.


III.Заключительная часть.


  1. Утверждение в иллюстрациях художников XX века высших нравственных ценностей.




















I.1. М.Ю.Лермонтов в моей жизни. Ровно 200 лет назад родился один из великих русских поэтов - М.Ю.Лермонтов. На литературной арене он появился ненадолго, но смог войти в историю литературы как блестящий представитель своего времени. Творчеству посвящено 13 лет его короткой, но яркой жизни, до сих пор полной загадок и продолжающей волновать нас. Поэт много успел совершить, и много осталось не исполненного из-за преждевременной гибели.

Я обращаюсь к томику стихотворений М.Ю.Лермонтова в разные моменты жизни: когда грустно и одиноко, когда легко и светло. Да и просто тогда, когда хочется «поговорить» с человеком, который скромен, благороден, мечтателен, нежен при всей своей беспощадности ума, натуре, наделённой могучими страстями. Строчки стихотворений поэта легко и быстро запоминаются: они перекликаются с моими душевными потребностями.

В минуту жизни трудную

Теснится ль в сердце грусть:

Одну молитву чудную

Твержу я наизусть.


Есть сила благодатная

В созвучье слов живых,

И дышит непонятная,

Святая прелесть в них.1

I.2. Преломление творчества поэта в искусстве. Удачно сочетая гражданские, философские, личные мотивы, творчество М.Ю.Лермонтова всегда отвечало насущным потребностям духовной жизни русского общества, оказало большое влияние на литературу 20 века и нашего времени. Произведения поэта получили большой отклик в живописи, музыке, театре, кинематографе.

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.78.

Интересно познакомиться с интерпретацией любимых образов, созданных М.Ю.Лермонтовым, в разных видах искусства. Для меня более понятным, выразительным кажется живопись. Я сама очень люблю рисовать. Порой, прочитав какое-то произведение, беру карандаш и делаю наброски картин, представших в моём воображении.

II.1. Мои детские впечатления от поэмы «Песня про купца

Калашникова». «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - одно из первых лермонтовских произведений, знакомых мне ещё с раннего детства. В нашем доме было несколько небольших книжек с этой поэмой, иллюстрированных разными художниками. Мама часто читала их, а я потом рассматривала рисунки и по ним пыталась воссоздать отдельные моменты и эпизоды поэмы. Правда, тогда думала, что это одна из русских народных песен. С ранних лет любила слушать сказки своей прабабушки, которые были такими же длинными и исполнялись напевным голосом. В нашем доме часто звучали народные песни. Особенно удивительно исполнял их дедушка. Он обладал густым, лиричным голосом. Песни в его исполнении были особенно торжественны, с оттенком какой-то таинственности.

II.2. Поэма – произведение народное и по форме, и по содержанию. Позже, узнав о поэте и его творчестве, поняла причину своей ошибки. «Песня…» Лермонтова воспринимается самим народом как произведение народное и по содержанию, и по форме. Примечателен факт, связанный с собирателем былин Н.Е.Ончуковым. Он вспоминает: «Ямщик посоветовал послушать в одной деревне сказителя Адеева, знающего «очень уж складную старину, какую ямщик не слыхал больше нигде». Адеев заставил долго упрашивать себя, а затем повторил слово в слово, «как по книжке», без запинки и пропусков «Песню про купца Калашникова»: её перед этим читал при нём вслух раза два его грамотный брат-солдат».1

М.Ю. Лермонтов утверждал, что русский народ богат талантами,

1 Лермонтов М.Ю. Исследования и материалы. В., Издательство Воронежского университета, 1964, с. 110.

сильными личностями, а его прошлое полно сюжетов для вдохновения. С ранних лет поэт жил в народной песенной стихии. «… Если захочу вдаться в поэзию народную, то, верно, нигде больше не буду её искать, как в русских песнях», - писал он подростком в Середникове, собирая русские песни. Через несколько лет М.Ю.Лермонтов написал «Песню про купца Калашникова». II.3. Образы «Песни про купца Калашникова» в иллюстрациях И.Я.Билибина. Многих известных художников вдохновляла поэма. К ней создавали иллюстрации И.Я.Билибин, В.М.Васнецов, М.А.Врубель, И.Е.Репин, В.И.Суриков, Н.Кошелев и др. Каждый из них привнёс и добавил что-то своё в понимании нравственной идеи поэмы, её образов.

Одним из лучших иллюстраторов «Песни про купца Калашникова» является Иван Яковлевич Билибин (1876-1942). Он был блестящим рисовальщиком с характерным для него острым чувством линии. Иллюстрации И.Я.Билибина датированы 1938 г. Рассматривая их, мы понимаем, насколько художник внимателен к русской старине. Это подчёркивается многочисленными деталями и подробностями его рисунков. В работах художника чувствуется чуткость к лермонтовскому слову, стремление запечатлеть самое характерное для каждого из героев «Песни». Основное внимание в своих выразительных рисунках И.Я.Билибин уделяет царю Ивану Васильевичу, его любимому опричнику и купцу Калашникову. Именно этим героям посвящает М.Ю.Лермонтов своё произведение, определяя его главных действующих лиц уже в заглавии своей поэмы и в первых строках её зачина.

Обратимся вначале к иллюстрации И.Я.Билибина «Боярский пир времён Ивана Грозного». В том, что изображено на рисунке, много общего с началом первой части поэмы М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова». Престольный град, царское место, центр Руси:

грозный царь Иван Васильевич

пирует во славу Божию…

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.149.

Царь подозрителен – он зорко наблюдает за опричниками, распоряжается и повелевает. Царь грозен:

Вот нахмурил царь брови чёрные

И навёл на него очи зоркие,

Словно ястреб взглянул с высоты небес

На младого голубя сизокрылого…

И дубовый пол на полчетверти

Он железным пробил оконечником…1

Это всё отражено на рисунке во взгляде сидящего во главе трапезы. Власть царя безгранична: в любой момент опричники готовы исполнить волю самодержца… И казнить он волен, и миловать по своему усмотрению. В тот момент, который представлен на рисунке, все пирующие устремили свои взгляды на одного человека. На лицах их и недоумение, и суровость: «Кто же осмелился во время весёлого пира не веселиться?» Виновник стоит, опустив голову, не смея взглянуть в глаза царю. Он готов к любому его решению и откровенно говорит об этом:

А прогневал я тебя – воля царская:

Прикажи казнить, рубить голову,

Тяготит она плечи богатырские,

И сама к сырой земле она клонится. 2

На иллюстрации «Кирибеевич и Алёна Дмитриевна» художник подчёркивает страсть, отчаянную решимость опричника. В фигуре Алёны Дмитриевны мы замечаем испуг, смятение.

И послышалось мне, будто снег хрустит

Оглянулася – человек бежит.

Мои ноженьки подкосилися,

Шёлковой фатой я закрылася. 3

__________________________________________________________________

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.149.

2 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.151.

3 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.155.

Передавая колорит далёкого прошлого, художник очень внимателен к одежде героев: на опричнике «парчовый кафтан», «соболиная шапка», на Алёне Дмитриевне «узорный платок», «фата бухарская». На иллюстрации запечатлён уголок старой Москвы с придорожной иконой, высоким деревянным домом с тесовыми воротами, церковью за Москвой-рекой. И.Я.Билибин прекрасно знает русскую старину. Это и делает иллюстрацию правдивым комментарием к лермонтовской «Песне…».

На другом рисунке И.Я. Билибина, который можно озаглавить словами из текста «Вышел я на страшный бой, на последний бой…» убедительно отображён кульминационный момент поэмы. В «статном молодце» Калашникове художник подчёркивает его намерение постоять за «имя честное», «за святую правду-матушку». Уверенности в своей правоте, спокойствию Калашникова противопоставлены смятение, нерешительность царского опричника. Хотя В.Г. Белинский назвал Кирибеевича «натурой сильной и могучей», но он всё же уступает мужественной решительности молодого купца.

Кирибеевич

Побледнел в лице, как осенний снег,

Бойки очи его затуманились,

Между сильных плеч пробежал мороз,

На раскрытых устах слово замерло. 1

Буквально перевод этих строк на язык графики немыслим, но художник талантливо использует возможности, присущие изобразительному искусству. Он заставляет Кирибееевича сделать шаг назад, выдать растерянность неуверенным жестом левой руки. И уже этого вполне достаточно, чтобы зритель почувствовал резкую перемену в настроении царского опричника.

В открытом каменном шатре художник запечатлел ещё одного героя «Песни…» - царя Ивана Васильевича, который приехал на кулачный бой «со

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.159.

дружиною, со боярами и опричниками» и пристально наблюдает за приготовлением бойцов к «охотницкому бою, одиночному». Именно царь и предрешит трагическую судьбу победителя, который убил Кирибеевича «вольной волею».

«… А ты сам ступай, детинушка,

На высокое место лобное,

Сложи свою буйную головушку.

Я топор наточить-навострить,

Палача велю одеть-нарядить,

В большой колокол прикажу звонить,

Чтобы знали все люди московские,

Что и ты не оставлен моей милостью…» 1

На следующей иллюстрации «Повалился он на холодный снег, на холодный снег, будто сосенка…» И.Я.Билибин обыгрывает используемые М.Ю.Лермонтовым сравнения – он рисует настоящий сосновый бор. Над срубленным деревом стоит с топором лесоруб. По его фигуре, выражению лица видно, что и ему жаль погубленное им дерево, от которого остался один пень со щепками вокруг. Да, страсть Кирибеевича, беззаконная и нечестная с точки зрения всех устоев и обычаев патриархального мира, но в то же время искренняя и глубокая. Он таит её обстоятельства от Грозного («Обманул тебя твой лукавый раб»), не признаваясь, что полюбил замужнюю женщину. Но Кирибеевич же идёт из-за неё на гибель, не выдавая прямого признания Калашникова в намерении биться насмерть, то есть нарушить обычай кулачного боя. Смерть опричника описана не так, как описывается в фольклоре гибель врага, а с глубоким сочувствием:

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег, будто сосенка,

__________________________________________________________________ 1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.161.

Будто сосенка во сыром бору,

Под смолистый под корень подрубленная. 1

Те же чувства вызывает у нас и иллюстрация И.Я.Билибина. Оказывается пророческим иронический вопрос царя на пиру:

Или с ног тебя сбил на кулачном бою

На Москве-реке сын купеческий? 2

Иллюстрация И.Я.Билибина «Прощание с братьями» отражает заключительный эпизод поэмы. В центре рисунка Калашников, к которому в глубокой печали по очереди подходят братья. На заднем плане хорошо видны маковки собора Василия Блаженного. Палач равнодушно делает последние приготовления перед казнью на Лобном месте. Калашников нарушает христианские заповеди: «Не мсти, не убий». В этом его трагедия. Он не может восстановить честь семьи, не нарушив при этом христианских заповедей. По выражению лица Калашникова, открытому, прямому взгляду можно судить об его уверенности в том, что в данном случае нельзя было поступить иначе. «Московские люди», собравшиеся здесь и воплощающие в этот момент весь русский народ, сочувствуют купцу. Об этом говорят их позы, выражения лиц. Судя по иллюстрации именно в этот момент Калашников говорит братьям прощальные слова. Слова человека, жившего честно и праведно, настоящего христианина, беспокоящегося о своей душе.

Поклонитесь от меня Алёне Дмитриевне,

Закажите ей меньше печалиться,

Про меня моим детушкам не сказывать;

Поклонитесь дому родительскому,

Поклонитесь всем нашим товарищам,

Помолитесь сами в церкви божией

__________________________________________________________________ 1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.160.

2 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.150.


Вы за душу мою, душу грешную! 1

Простой человек – купец Калашников – выступает защитником традиционных форм жизни XVI века. Он вступает в конфликт с властью и обречён на гибель.

Читая поэму М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова», рассматривая иллюстрации И.Я.Билибина, приходишь к выводу, что именно ответственность перед семьёй и родом укрепляют личность, делают её сильной.

II.4.Образы «Песни про купца Калашникова» в иллюстрациях В.И.Семёнова. Интересны по своей манере выполнения и содержанию иллюстрации к поэме другого художника XX века – Владимира Ивановича Семёнова (род. в 1936 г.). Они выполнены в стиле лубочных картинок, которые были популярны на Руси среди простого народа. В силу наглядности изображения, отчётливого и резкого, избегающего полутонов и полутени, лубочные картинки облегчали усвоение малограмотными читателями литературных памятников. Мне кажется уже одним этим В.И.Семёнов хочет подчеркнуть народный дух поэмы М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова».

На одной из таких картинок-открыток изображена средневековая Москва. Содержание иллюстрации соответствует началу третьей главы поэмы, где М.Ю.Лермонтов с проникновенным лиризмом даёт величественное описание стольного града.

Над Москвой великой, златоглавою,

Над стеной кремлёвской белокаменной

Из-за дальних лесов, из-за синих гор,

По тесовым кровелькам играючи,

Заря алая подымается…2

__________________________________________________________________

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.162.

2 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.149.

Восхищение утренней Москвой передаёт и художник. На рисунке представлен пространственный образ города. Вертикаль и горизонталь художественного пространства обозначены такими предметными деталями, как купола церквей (метафора Москва златоглавая), стена кремлёвская белокаменная, тесовые кровельки, заря, небо. Взгляд на Москву даётся «сверху»: она охвачена разом, видна вся: только с высоты птичьего полёта можно увидеть одновременно и золотые купола соборов, и кровельки, и стену кремлёвскую, и снега, снега, снега… Москва и в поэме, и на рисунке дана в снежном уборе, а действие развёртывается на белом пушистом снегу, на фоне русской зимы, которую так любила пушкинская Татьяна, той зимы, которая была верным союзником русского народа в борьбе с неприятелем. Дым от топящихся печей в домах ровными, прямыми струйками поднимается в небо. Тишина. Ни малейшего ветерка. Такой же до определённого момента была и жизнь семьи купца Калашникова. Он добрый хозяин: приветлив, всё у него на учёте, всё на своём месте. Всё в жизни купца Калашникова по закону: своё дело, высокий дом, дети любезные. Жизнь Алёны Дмитриевны и её мужа сладилась, сложились семейные традиции: жена встречает мужа, накрыт дубовый стол белой скатертью. У супругов нет секретов друг от друга, они живут дружно, праведно, патриархально. Глава семьи – Калашников, к нему прислушиваются, его почитают. В последних строчках описания Москвы в третьей части поэмы (Уж зачем ты, алая заря просыпалася?/ На какой ты радости разыгралася?) звучат нотки горечи и сострадания. Так проявляется авторская позиция в произведении Лермонтова, его сочувствие купцу Калашникову. На картине те же чувства выражает художник с помощью ярких, сочных красок. Москва перестаёт

быть просто пейзажем, фоном происходящих событий. Она – действующее лицо «Песни…».

__________________________________________________________________

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.157.


Другие иллюстрации В.И.Семёнова показывают главные, ключевые эпизоды в развитии действия поэмы. Они помогают глубже понять содержание произведения, которое тесно связано с идеей, характеры героев и их поступки.

На рисунке, где изображены Кирибеевич и Алёна Дмитриевна, расстояние между ними ещё значительное, но героиня уже резко повернула голову на хруст снега и прибавила шаг. Так она боится любой случайной встречи, которая может опорочить её и её семью.

Изображая кулачный бой между Калашниковым и Кирибеевичем, художник запечатлел тот момент, когда купец, оправившись после удара, наносит свой. Калашников ещё не успел отвести руку в боевой перчатке, а Кирибеевич запрокинул голову. Ноги опричника подкошены. Секунда - и бездыханное тело на земле. Видим, что в свой удар Степан Парамонович вложил все силы, чтобы победить в правом деле:

Чему быть суждено, то и сбудется

Постою за правду до последнева!1

III.1. Утверждение в иллюстрациях художников XX века высших нравственных ценностей.

Таким образом, иллюстрации художников XX века к поэме М.Ю.Лермонтова, как и само произведение, говорят нам о том, что Бог, любовь, семья, честь, долг, верность – высшие нравственные ценности, основа семейного союза и духовности, праведной жизни. Этими нравственными основами и устоями жизни мы должны дорожить, ценить их, передавать из поколения в поколение.

1 Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985, с.160.






Список литературы



1.Журавлёва А.И. Поэмы М.Ю.Лермонтова//Литература в школе. - 2004.-№3.- С.15-19.

2.Золотарёва И.В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 7 класс. М.:ВАКО, 2010.

3. Иванова Т.А. Лермонтов в Москве. М., Детская литература, 1979.

4.Лермонтов М.Ю. Избранные произведения. М., Художественная литература, 1985.

5.Лермонтов М.Ю. Исследования и материалы. В., Издательство Воронежского университета, 1964.

5.Тралкова Н.Б. Образ Москвы в произведении М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова// Литература в школе.-2001. –№8. – С.30-31.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-320852

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"