452722
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыРеферат "Творческая биография Римского-Корсакова Николая Андреевича "

Реферат "Творческая биография Римского-Корсакова Николая Андреевича "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Реферат

Творческая биография

Римского-Корсакова Николая Андреевича

родился 18 марта 1844, умер – 21 июня 1908 г.

C:\Users\User\Desktop\rimsky.jpg











C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

C:\Users\User\Desktop\IMG_3666.JPG

Я, Попова Лиза проживаю в городе Кингисеппе и обучаюсь в Центре эстетического воспитания и образования детей в 8 классе по постановке голоса у преподавателя Голиковой Любови Григорьевны. Любовь Григорьевна предложила мне написать реферат о русском композиторе Римском-Корсакове. Мы с ней почитали о его музыкальных творческих трудах. Любовь Григорьевна пропевала мне арии Любаши «Царская невеста» и Любавы из оперы «Садко». В виде домашнего задания она предложила мне прослушать арии из опер и романсы. Я познакомилась с его биографией и прослушала некоторые арии из опер, а также послушала несколько романсов. Я с удовольствием взялась за эту тему, так как она мне близка. и я хорошо проработала её с преподавателем. А также я начала изучать его произведения: - «О чём в тиши ночей» - стихи Аполлона Майкова; «Не ветер, вея с высоты…» - стихи А.К.Толстой , - «На холмах Грузии» - стихи А.С.Пушкина. Мне очень нравятся вокальные произведения Римского-Корсакова и я с большим творческим желанием учу их. Они мелодичны и напевны. Римский-Корсаков огранял тексты поэтов в красивую мелодию. Статью я написала благодаря помощи Голиковой Любови Григорьевны, её большим знаниям о композиторе, художественной разработке и редактированию, а также я работала с интернет ресурсами, много читала разных статей о композиторе и взяла более лаконичный, но содержательный материал о Римском-Корсакове. В свою работу я включаю либретто оперы «Царская невеста» и фотографии.

C:\Users\User\Desktop\M4pqKQXxUw0.jpg

C:\Users\User\Desktop\thumbnail430_12111708.jpg

Царская невеста

Римский - Корсаков Николай Андреевич

Действие происходит в Александровской слободе осенью 1572 года. Действие первое — «Пирушка». Невесело на душе у царского опричника Григория Грязного.

C:\Users\User\Desktop\809_i_gal2.jpg

Крепко полюбил он дочь новгородского купца Собакина — красавицу Марфу, заслал сватов, да получил отказ: Марфа уже просватана за боярина Ивана Сергеевича Лыкова. Все опостылело Грязному. Вот и затеял он пирушку, чтоб отвлечься от неотступных дум о Марфе. Собираются гости. Среди них — Малюта Скуратов, жених Марфы Иван Лыков и царский лекарь Бомелий. Веселятся гости, слушают песни гусляров, пьют мёд и брагу. Но близится заутреня, пора и

C:\Users\User\Desktop\M4pqKQXxUw0.jpg

расходиться. Грязной останавливает Бомелия и просит дать ему такое зелье, которое приворожило бы девичье сердце. Прощаясь, Бомелий обещает выполнить просьбу Грязного. Этот разговор слышит возлюбленная Грязного — Любаша.

Её душат слёзы; она умоляет Грязного не оставлять её. Ведь он один у неё на целом свете. Не зная, что ответить, Грязной уходит. Любаша оскорблена: «Ох, отыщу же я твою колдунью, — гневно восклицает она, — и от тебя её отворожу!..».

C:\Users\User\Desktop\811_i_gal2.jpg

Действие второе — «Приворотное зелье». Улица в Александровской слободе возле дома Собакиных. В монастыре отслужили вечерню, и народ расходится по домам. У всех только и разговоров, что про царские смотрины невест. Много красивых девушек для этого свезено в слободу. Из монастыря выходят Марфа и Дуняша. Марфа рассказывает подруге о женихе, которого знает и любит с детства. Внезапно Марфа чувствует на себе чей-то взгляд. Два знатных вершника медленно проезжают по улице. Один из них — Иван Грозный — долго и пристально смотрит на Марфу. Марфа не узнает царя, но от его тяжелого взгляда ей становится не по себе. К девушкам подходят Собакин и Лыков, и все вместе они уходят в дом. На улице появляется Любаша. Узнав, где живет Марфа, она пришла взглянуть на неё. Красота Марфы поражает Любашу. Вне себя от ревности, стучит она в окно к Бомелию и просит дать такое зелье, «чтоб извело всю красоту девичью». В награду она обещает ему все свои драгоценности. Но лекарь хочет получить в обмен на зелье любовь девушки. Любава с отвращением отталкивает Бомелия, но он грозит обо всём рассказать Грязному. В волнении Любаша не знает, на что решиться. Из дома Собакиных доносится весёлый, звонкий смех Марфы. Он пронзает сердце Любаши: «Смеётся... О, заплатишь же ты мне за этот смех! Ступай готовить зелье. Я покупаю. Слышишь? — кричит она Бомелию. — Я согласна. Я... постараюсь полюбить тебя».



C:\Users\User\Desktop\M4pqKQXxUw0.jpg



C:\Users\User\Desktop\Sedov-Grigorii-Vybor-nevesty-carem-Alekseem-Mihailovichem.jpgДействие третье — «Дружно». Тревожно в доме Собакиных: Марфу позвали на царские смотрины. Неужели не бывать её свадьбе с Лыковым? Собакин, Лыков и Грязной с нетерпением ждут возвращения Марфы, Дуняши и её матери — Домны Ивановны Сабуровой. Наконец, вот и они. Царь долго говорил с Дуняшей, — рассказывает Сабурова, — а на Марфу только раз взглянул. Лыков не смеет верить счастью. Грязной хочет сегодня же поздравить жениха и невесту — ведь на их свадьбе он будет дружкой жениха. Незаметно всыпает он зелье в чарку Марфы. Девушки величают Марфу и Лыкова. Внезапно в горницу входит Малюта и объявляет, что царь выбрал в жены Марфу.

C:\Users\User\Desktop\cup_5_1.jpg

C:\Users\User\Desktop\M4pqKQXxUw0.jpg

Действие четвертое — «Невеста». Чахнет в царском тереме Марфа. Странный недуг губит её. Приходит Грязной с царским словом: Лыков под пыткой сознался в том, что отравил государеву невесту, и он, Грязной, по царскому приказу казнил злодея. Марфа лишается чувств, рассудок её мутится. Всё случившееся представляется ей тяжёлым сном. Грязного она принимает за Лыкова. Не в силах дольше скрывать своё преступление, Грязной признаётся, что оклеветал Лыкова и погубил зельем невесту государя. Он готов принять жестокую кару, которую заслужил, но прежде хочет разведаться с Бомелием. Из толпы сенных девушек выбегает Любаша. «Разведайся со мною!..— восклицает она. — Я зелье подменила, а ты его моей разлучнице поднёс!» Грязной убивает Любашу. Опричники уводят Грязного, а вслед ему несутся слова безумной Марфы: «Приди же завтра, Ваня!».

C:\Users\User\Desktop\116224172_188474886.jpg

ЦАРСКАЯ НЕВЕСТА Опера в четырех действиях Либретто по одноименной драме Л. А. Мея написано композитором совместно с И. Ф. Тюменевым. Впервые поставлена в Москве, на сцене Русской частной оперы (театр С. И. Мамонтова), 3 ноября 1899 г. Действующие лица 1. Василий Степанович Собакин, новгородский купец . . . . .- бас 2. Марфа, его дочь . . . . . -сопрано 3. Григорий Григорьевич Грязной, опричник . . . . . . - баритон 4. Малюта Скуратов, опричник . . . . . . -бас 5. Боярин Иван Сергеевич Лыков . . . . . - тенор 6. Любаша . . . . . .- меццо-сопрано 7. Елисей Бомелий, царский лекарь . . . . . . - тенор 8. Домна Ивановна Сабурова, купеческая жена . . . . . -. сопрано 9. Дуняша, ее дочь, подруга Марфы . . . . . . - контральто 10. Петровна, ключница Собакиных . . . . . . - меццо-сопрано 11. Царский истопник . . . . . . бас 12.Сенная девушка . . . . . . меццо-сопрано 13.Молодой парень . . . . . . тенор Два знатных вершника, опричники, песенники и песенницы, плясуны, бояре и боярыни, сенные девушки, слуги, народ.

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif



Римский-Корсаков Николай Андреевич

http://www.vseportrety.ru/rimskiykorsakov-rz.gif

Творческая биография Римского-Корсакова Николая Андреевича - молодые годы

Николай Андреевич Римский-Корсаков был выдающимся музыкантом-композитором, артистичным и виртуозным дирижером оркестра, активистом-общественником, а также тонким знатоком преподавательского и педагогического искусства, беззаветно отстаивающим интересы своих студентов. Будущий создатель «Садко» и «Царской невесты» появился на свет в Тихвине, маленьком городе Новгородской области в 1844 году. Будучи родом из дворян, Римский-Корсаков в 1856 году был зачислен в Морской корпус, расположенный в Петербурге. Музыкальная биография великого композитора начинается в том же1856 году, когда он начал обучение игре на фортепиано под руководством знаменитого музыканта-исполнителя Канилле. В 1861 году благодаря своему учителю Римский-Корсаков, несмотря на молодой возраст, был признан в широких кругах. Он вступил в известное в те времена музыкальное товарищество «Могучая кучка», написав первую симфонию и порядка двадцати романсов. Однако приступить к профессиональному занятию музыкой ему помешало назначение на трехлетнюю военно-морскую службу.







C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

Биография Римского-Корсакова Николая Андреевича - зрелые годы

Николай Андреевич вернулся в Россию в 1865 году и принял решение продолжить карьеру композитора. Петербургской консерваторией шесть лет спустя он был назначен профессором по предмету музыкальной теории. Основное творческое направление музыки Римского-Корсакова – оперное искусство. Его дебютная «Псковитянка» имела ошеломляющий успех в 1872 году.

C:\Users\User\Desktop\young-rimsky-korsakov-229x300.jpg

Николай Римский-Корсаков в юности

Годом позже Николай Андреевич получает должность руководителя музыкальной школы. Опера «Садко», написанная Николаем Андреевичем в 1867 году, была заключительно отредактирована в 1892 году. В биографии Римского-Корсакова 1878 год значится годом расцвета его музыкального творчества, а сочиненная им в 1881 году «Снегурочка» подтверждает, что Римский-Корсаков окончательно сформировал присущий ему стиль творческого направления. В 1882 году Римский-Корсаков занимался дирижерством оперы и симфонии. С 1883 по 1894 год Николай Андреевич работал ассистентом начальника певческой капеллы. Творческая биография того времени была тесно связана с народным жанром искусства, особенно в музыкальном направлении композиторов-современников Римского-Корсакова было подчеркнуто тяготение к фольклору. В эти годы Николай Андреевич пишет сборник песен, обработав составленный Филипповым список русско-народного устного творчества. Произведения Гоголя, описывающие неповторимую

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

прелесть народных обычаев, также нашли отзыв в душе Римского-Корсакова – «Майская ночь» была сочинена им в 1878 году. Биография Николая Андреевича свидетельствует о том, что 1894-1907 годы его жизни были наиболее плодотворны в творческом плане – он сочинил 13 опер. В это время яркий многогранный талант композитора наиболее разнообразно отразился в его творчестве. Римский-Корсаков в своих произведениях начинает обращаться к психологии человека, патриотическим мотивам, вопросам морали и нравственности, а также говорит о протесте против всевластия и беззакония царизма эпохи композитора. Римский-Корсаков обладал способностью писать музыку одновременно оригинальную и классическую. Его произведения отличаются гармонией, совершенством и патриотичным ориентиром на русский народ, что ярко проявляется в его музыкальных сочинениях, посвященных сказкам и мифологии российского эпоса. Произведения Римского-Корсакова отличает искренняя вера в конечной победе добра над злом. Неординарный талант Римского-Корсакова позволял ему воплощать смелые решения о совместной стилизации разных жанров. Будучи глубоко преданным своему народу, Николай Андреевич черпает вдохновение в легендах и сказаниях, с непередаваемой лиричностью живописно и красочно раскрывая тему сюжета, будь то опера, увертюра или симфония. Наряду с важностью оркестра, немалую роль композитор отводил и пению, как важному инструменту оперного искусства.

C:\Users\User\Desktop\1.jpgСледуя стилю другого великого композитора своего времени Глинки, Римский-Корсаков писал увертюры и симфонии на национальную тематику («Испанское каприччио»), а также работал наряду с другими членами «Могучей кучки» над эпическими произведениями, такими как «Антар». Эти сочинения характеризуются противопоставлением сюжетных линий и различных персонажей. Биография Николая Андреевича навсегда останется в памяти русского народа. Римский-Корсаков не только был ярчайшим композитором, известным в отечественных и иностранных музыкальных сообществах, но и беззаветно редактировал музыкальные труды совместно работающих в коллективе «Могучей кучки» композиторов, таких как Мусоргского и Даргомыжского. Например, можно с уверенностью утверждать, что мир

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

приобрел «Хованщину», сочинённую Мусоргским, в ее окончательном варианте благодаря доработкам Римского-Корсакова. Сотрудничая с Лядовым, Николай Андреевич также отредактировал оперные музыкальные произведения, написанные Глинкой. Также биография Николая Андреевича Римского-Корсакова свидетельствует о его исключительном преподавательском и воспитательном подходе к ученикам, которые души не чаяли в своем педагоге. Благодаря Николаю Андреевичу музыкальное образование получили более двухсот человек. Будучи директором музыкального училища, Римский-Корсаков навсегда остался наставником в памяти Лядова, Лысенко, Баланчиванидзе и других в последствие ставших знаменитыми композиторов, которых воспитывал Николай Андреевич. Римский-Корсаков также прикладывал усилия к улучшению дидактического материала образовательной системы музыкальной сферы. В частности, Николай Андреевич занимался составлением учебников для своей школы, директором которой он являлся. Биография Римского-Корсакова – предмет изучения многих исследователей, от историков до композиторов и просто поклонников безграничного музыкального таланта Николая Андреевича. Автобиография Римского-Корсакова увидела свет в 1909 году. Из камерных сочинений Римского-Корсакова наибольшую художественную ценность представляют романсы (всего 79). Они образуют самостоятельную, почти не соприкасающуюся с оперно-симфонической тематикой и стилистикой область творчества, замкнутую главным образом в сфере лирики — эмоционально уравновешенной, окрашенной преимущественно в светлые тона спокойной созерцательности или элегические раздумья. Их тексты свидетельствуют о строгом взыскательном вкусе композитора. Они принадлежат крупнейшим поэтам — Пушкину, А. К. Толстому, А. Н. Майкову; ряд романсов написан на стихи Л. А. Мея, А. А. Фета, Г. Гейне, Дж. Байрона.

C:\Users\User\Desktop\Nikolay_A_Rimsky_Korsakov_1897.jpg

Ранние романсы (1865—70) включают художественно совершенные образцы пейзажной и восточной лирики Римского-Корсакова: “На холмах Грузии”, “Ель и пальма”,

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

Восточный романс” (“Пленившись розой, соловей”), “Как небеса твой взор блистает” и др. Лучшие романсы 60-х гг. раскрывают творческую индивидуальность автора: гармоничность его мироощущения, тонкое поэтическое чувство природы, стремление к законченности и единству выражения. Романсы 70—80-х гг. близки ранним, но в целом уступают им в непосредственности и яркости образов, что более всего заметно при обращении композитора к драматическим, психологически насыщенным текстам (“Заклинание”, “Для берегов отчизны дальней”). Особенности стиля романсов 90-х гг. во многом определяются поисками новой вокальной выразительности. Поздние романсы при всём их разнообразии отличаются от ранних иной направленностью самого творческого процесса. Исходным звеном и одновременно основой музыкального образа становится вокальная партия, в которой композитор стремится слить воедино естественную декламацию (следующую “за изгибами текста” с широкой кантиленой, обладающей пластической завершённостью и самоценной красотой. Фортепианное сопровождение, как отмечает сам Римский-Корсаков, “складывалось и вырабатывалось после сочинения мелодии”. Эти тенденции получили наиболее полное и законченное выражение в романсах-элегиях: “О, если б ты могла”, “О чём в тиши ночей”, “Редеет облаков летучая гряда”, “Ненастный день потух”. В эти же годы написаны вокальные циклы “Весной”, “У моря”, “Поэту”. Первые два в основном передают настроения, связанные с романтическим восприятием природы (“Весной” — в более обобщённом выражении, “У моря” — со значительной ролью звуко-изобразительных элементов в фортепианной партии). В цикле “Поэту” близкая Римскому-Корсакову тема искусства, творческого вдохновения, предназначения художника раскрывается в лирико-философском плане. Среди романсов Римского-Корсакова несколько обособлены 2 ариозо для баса: “Анчар” (1882, окончательная редакция 1897) и “Пророк” (1897), объединяющие в себе черты баллады и монолога.

C:\Users\User\Desktop\title1a.gif



C:\Users\User\Desktop\biblio-big.gif



C:\Users\User\Desktop\venzel.gif



http://az.lib.ru/p/pushkin_a_s/.photo2.jpg









- «На холмах Грузии» - стихи А.С.Пушкина 1829г. музыка 1844г.

* * *

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою,

Тобой, одной тобой... Унынья моего

Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит — оттого,

Что не любить оно не может.



C:\Users\User\Desktop\cAJPooIuUXg.jpgC:\Users\User\Desktop\IMG_4031.jpg







C:\Users\User\Desktop\venzel.gif



C:\Users\User\Desktop\naholmah.gif



















C:\Users\User\Desktop\venzel.gif



http://s49.radikal.ru/i125/1103/a1/0c6e86ab74df.jpg

Аполлона Николаевича Майкова 18 21 - 1897] - русский поэт, переводчик,

- «О чём в тиши ночей» - стихи март1841; музыка 1860

C:\Users\User\Desktop\ball210.jpg

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif





hello_html_55e77568.gif





C:\Users\User\Desktop\venzel.gif



hello_html_m725ab93f.gif

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif





hello_html_57a3d5d9.gif





C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

Brullov AKTolstoy.jpg

Алексей Константинович Толстой (24 августа [5 сентября] 1817, Санкт-Петербург — 28 сентября [10 октября] 1875, — русский писатель, поэт, драматург из рода Толстых «Не ветер, вея с высоты…» - стихи написаны в А.К.Толстой , <1851-1852> музыка 1898, музыка

Не ветер, вея с высоты, Листов коснулся ночью лунной – Моей души коснулась ты: Она тревожна, как листы, Она, как гусли, многострунна! Житейский вихрь её терзал И сокрушительным набегом, Свистя и воя, струны рвал И заносил холодным снегом, Твоя же речь ласкает слух, Твоё легко прикосновенье, Как от цветов летящий пух, Как майской ночи дуновенье.

C:\Users\User\Desktop\berez230.jpg

C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

C:\Users\User\Desktop\СБОРНАЯ РАБОТЫ\ГРУПЕТТО , легато, акцент, модерато\Сороговорки\не ветер1.jpg





C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

C:\Users\User\Desktop\не ветер2.jpg






C:\Users\User\Desktop\venzel.gif

C:\Users\User\Desktop\не ветер3.jpg





C:\Users\User\Desktop\venzel.gif





Николай Андреевич Римский-Корсаков умер 8 (21) июня 1908 года в усадьбе Любенск под Петербургом.

Оперы: 1. Псковитянка. 2. Майская ночь. 3.Снегурочка. 4.Млада. 5.Ночь перед Рождеством. 6.Садко. 7. Моцарт и Сальери. 8.Боярыня Вера Шелога. 9.Царская невеста. 10.Сказка о царе Салтане. 11.Сервилия. 12. Кащей бессмертный. 13.Пан воевода. 14.Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии. 15.Золотой петушок.

Интернет ресурсы:

http://www.rimskykorsakov.ru/romance. html http://www.rimskykorsakov.ru/nevesta-solovtsov.html http://www.belcanto.ru/nevesta.htm https://ru.wikipedia.org/wiki/Римский-Корсаков,_Николай_Андреевич l





C:\Users\User\Desktop\otcherk.gif





































Общая информация

Номер материала: ДВ-019562

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.