Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рефлексивная карта курса географии, 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рефлексивная карта курса географии, 5 класс

библиотека
материалов

Рефлексивная карта курса географии, 5 класс

Предметные знания

Термины

Номенклатура

Ученые, исследователи

Я могу объяснить значение географических терминов и понятий

Я могу показать на карте расположение географических объектов

Я могу рассказать о вкладе путешественников, исследователей и ученных, в развитие географической науки

Азимут

Австралия

Христофор Колумб

Вулкан

Антарктида

Фернан Магеллан

Географическая карта

Атлантический океан

Джеймс Кук

Географические координаты

Африка


Глобус

Евразия


Годовое вращение Земли

Индийский океан


Горная порода

Москва


Горы

Россия


Градусная сетка

Северная Америка


Долгота

Северный Ледовитый океан


Землетрясение

Сургут


Земная кора

Тихий океан


Компас

Ханты-Мансийск


Легенда карты

Южная Америка


Литосфера



Литосферные плиты



Мантия



Масштаб



Меридианы



Параллели



План местности



Полезные ископаемые



Полушарие



Пояса освещенности



Равнины



Рельеф Земли



Солнечная система



Стороны горизонта



Суточное вращение Земли



Тепловые пояса



Условные знаки



Часовые пояса



Широта



Эпоха великих географических открытий



Ядро





Предметные умения

Универсальные учебные действия

Я могу выполнить действия и объяснить, как я их необходимо выполнять

Личностные

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Я могу выполнить действия

Определение сторон горизонта на местности с помощью компаса

Ответить на вопрос, зачем я изучаю тему урока, как знания пригодятся в будущем

Выбрать способы решения поставленных проблем и найти информацию для их решения

Ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно

Вступать в диалог и вести его

Определение сторон горизонта на плане местности

Соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами

Работать с информацией: выделять главное, обобщать, систематизировать, структурировать полученные знания

Определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата

Различать особенности общения с различными группами людей

Определение сторон горизонта на географической карте

Оценить поступки с нравственной точки зрения

Устанавливать причинно-следственные связи

Составлять плана и последовательность действий

Планировть учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определять цели, функций участников, способы взаимодействия

Определять азимут на местности

Имею свое мнение по изучаемому материалу и могу его аргументировать

Доказывать свои суждения

Контролировать эффективность использования способов действий

Умею ставить вопросы при сотрудничестве в поиске и сборе информации

Определять азимут на плане местности


Формулировать проблему

Вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения ожидаемого результата действия и его реального продукта

Умею разрешать конфликты – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация

Определять направления по плану местности


Выдвигать гипотезы

Выделять то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению

Управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера

Определять направления на географической карте


Самостоятельно создавать способы решения проблем творческого и поискового характера

Оцениванивать качество и уровень усвоения

Умею выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями

Определять расстояния на плане местности



Способен к волевому усилию и преодолению препятствий


Определять расстояния на географической карте





Определять географические координаты





Определять высоту на плане местности





Определять высоту на географической карте










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рефлексивная карта курса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основной школы, программой к завершенной предметной линии учебников «Сферы» (Лобжанидзе А.А. География 5-6), В.П.Дронова, Л.Е.Савельевой.

Рефлексивная карта представляет собой таблицу, в которой структурированы термины и понятия за курс географии 5 класса, номенклатура, имена путешественников, исследователей, предметные учебные действия и универсальные учебные действия.

Карта раздается каждому ученику в начале учебного года. Учащиеся имеют возможность делать на карте пометки, отмечая степень овладения предметным материалом и УУД, дополняя карту.

Общая информация

Номер материала: 582341

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"