351409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыРефлексивная карта курса географии, 5 класс

Рефлексивная карта курса географии, 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рефлексивная карта курса географии, 5 класс

Предметные знания

Термины

Номенклатура

Ученые, исследователи

Я могу объяснить значение географических терминов и понятий

Я могу показать на карте расположение географических объектов

Я могу рассказать о вкладе путешественников, исследователей и ученных, в развитие географической науки

Азимут

Австралия

Христофор Колумб

Вулкан

Антарктида

Фернан Магеллан

Географическая карта

Атлантический океан

Джеймс Кук

Географические координаты

Африка


Глобус

Евразия


Годовое вращение Земли

Индийский океан


Горная порода

Москва


Горы

Россия


Градусная сетка

Северная Америка


Долгота

Северный Ледовитый океан


Землетрясение

Сургут


Земная кора

Тихий океан


Компас

Ханты-Мансийск


Легенда карты

Южная Америка


Литосфера



Литосферные плиты



Мантия



Масштаб



Меридианы



Параллели



План местности



Полезные ископаемые



Полушарие



Пояса освещенности



Равнины



Рельеф Земли



Солнечная система



Стороны горизонта



Суточное вращение Земли



Тепловые пояса



Условные знаки



Часовые пояса



Широта



Эпоха великих географических открытий



Ядро





Предметные умения

Универсальные учебные действия

Я могу выполнить действия и объяснить, как я их необходимо выполнять

Личностные

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Я могу выполнить действия

Определение сторон горизонта на местности с помощью компаса

Ответить на вопрос, зачем я изучаю тему урока, как знания пригодятся в будущем

Выбрать способы решения поставленных проблем и найти информацию для их решения

Ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно

Вступать в диалог и вести его

Определение сторон горизонта на плане местности

Соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами

Работать с информацией: выделять главное, обобщать, систематизировать, структурировать полученные знания

Определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата

Различать особенности общения с различными группами людей

Определение сторон горизонта на географической карте

Оценить поступки с нравственной точки зрения

Устанавливать причинно-следственные связи

Составлять плана и последовательность действий

Планировть учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определять цели, функций участников, способы взаимодействия

Определять азимут на местности

Имею свое мнение по изучаемому материалу и могу его аргументировать

Доказывать свои суждения

Контролировать эффективность использования способов действий

Умею ставить вопросы при сотрудничестве в поиске и сборе информации

Определять азимут на плане местности


Формулировать проблему

Вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения ожидаемого результата действия и его реального продукта

Умею разрешать конфликты – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация

Определять направления по плану местности


Выдвигать гипотезы

Выделять то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению

Управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера

Определять направления на географической карте


Самостоятельно создавать способы решения проблем творческого и поискового характера

Оцениванивать качество и уровень усвоения

Умею выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями

Определять расстояния на плане местности



Способен к волевому усилию и преодолению препятствий


Определять расстояния на географической карте





Определять географические координаты





Определять высоту на плане местности





Определять высоту на географической карте








Краткое описание документа:

Рефлексивная карта курса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основной школы, программой к завершенной предметной линии учебников «Сферы» (Лобжанидзе А.А. География 5-6), В.П.Дронова, Л.Е.Савельевой.

Рефлексивная карта представляет собой таблицу, в которой структурированы термины и понятия за курс географии 5 класса, номенклатура, имена путешественников, исследователей, предметные учебные действия и универсальные учебные действия.

Карта раздается каждому ученику в начале учебного года. Учащиеся имеют возможность делать на карте пометки, отмечая степень овладения предметным материалом и УУД, дополняя карту.

Общая информация

Номер материала: 582341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.