Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «Рефлексивные круги» как форма познания себя»

«Рефлексивные круги» как форма познания себя»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
 «Рефлексивные круги» как форма познания себя .
Основная цель – сформировать рефлексивные навыки у детей , способствующие пс...
Рефлексивный круг и его значение Рефлексивный круг (от лат. Reflеxio - обраще...
Опрос учащихся показал, что рефлексивный круг помогает им: больше задумыватьс...
Проведение рефлексивного круга. 	 Рефлексивный круг может проводиться: по ито...
Это задание типа: 	-Подумай, что у тебя в результате получится? -Реши, скольк...
Разные темы рефлексивных кругов. Личностные рефлексивные круги. Событийные ре...
Рефлексия это трудно. Ученики не сразу научатся работать в рефлексивном круге...
Я - высказывания. Ребята высказывают свою точку зрения. В ходе обсуждения они...
Объем высказывания. Высказывания учащихся становятся полными, развернутыми....
Жизненная перспектива ( представленность в высказываниях настоящего, прошедше...
Из выше сказанного можно сделать заключение, что рефлексивный круг - это так...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Рефлексивные круги» как форма познания себя .
Описание слайда:

«Рефлексивные круги» как форма познания себя .

№ слайда 2 Основная цель – сформировать рефлексивные навыки у детей , способствующие пс
Описание слайда:

Основная цель – сформировать рефлексивные навыки у детей , способствующие психическому и личностному росту ребенка . В соответствии с этой целью формулируются задачи: стимулировать развитие интереса ребенка к своему внутреннему миру; научить детей реально, объективно оценивать себя, свои возможности и поступки; научить понимать и уважать другие точки зрения; сформировать умение анализировать полученный опыт, выражать и обсуждать полученные впечатления; сформировать умение разрешать конфликты с позиции ненасилия; развивать способность ребенка к эмпатии и сопереживанию; сформировать позитивное отношение к себе и сверстникам.

№ слайда 3 Рефлексивный круг и его значение Рефлексивный круг (от лат. Reflеxio - обраще
Описание слайда:

Рефлексивный круг и его значение Рефлексивный круг (от лат. Reflеxio - обращение назад). Эта форма специально организованного общения, где обсуждаются, анализируются, оцениваются действия и состояния учащихся. Такая форма работы помогает решить многочисленные задачи развития индивидуальности ребенка: налаживать эмоциональное взаимодействие с детьми; учить их трудному искусству слушать и слышать друг друга; учить ребят усваивать, принимать правила школьной жизни через их обсуждение; на основе обсуждения различных мнений, точек зрения помогать ученикам обогащать собственный опыт; учить школьников планировать свою работу, анализировать, как они выполняют задания; .

№ слайда 4 Опрос учащихся показал, что рефлексивный круг помогает им: больше задумыватьс
Описание слайда:

Опрос учащихся показал, что рефлексивный круг помогает им: больше задумываться о том, что они делают, переживают; понять, почему у них что- то не получается; определить, что они будут делать в будущем («на следующей свободной работе», «в будущем году», «на следующей недели», «через несколько дней»); не стесняться рассказывать про свои эмоции, переживания; не бояться высказывать свои мысли; лучше понимать своих одноклассников, их трудности, радоваться их успехам; терпеливо слушать, что говорят другие; делать любую работу вместе с другими; самим оценивать, как они выполнили задание.

№ слайда 5 Проведение рефлексивного круга. 	 Рефлексивный круг может проводиться: по ито
Описание слайда:

Проведение рефлексивного круга. Рефлексивный круг может проводиться: по итогам свободной работы. без плана, когда в течении дня неожиданно появляется необходимость обсудить какое-то событие или жизненную ситуацию. Рефлексивный круг проводится по-разному. Это могут быть: Общее обсуждение темы; Обсуждение вопроса или темы в небольших группах (по три-четыре человека) ; Оформление мнения или отношения ученика в виде мини- сочинения, рисунка, теста и их обсуждение; Проигрывание по ролям ситуации и высказывание своего отношения к увиденному; Различные игры и упражнения.

№ слайда 6 Это задание типа: 	-Подумай, что у тебя в результате получится? -Реши, скольк
Описание слайда:

Это задание типа: -Подумай, что у тебя в результате получится? -Реши, сколько ты сможешь выполнить заданий? - Сообрази, как это будет выглядеть? и т.п. Упражнения второй группы научают ребят говорить о том, что и как они делают, учат сравнивать свою работу с заданием и с работой других учеников. Это задания типа: - Сравни с ... - Сделай вывод о... - Скажи, что ты делал вначале, а что потом ...и т.д. Задание третьей группы нужны для того, чтобы тьютор знал, понимают ли его дети, правильно ли они оценивают свою работу. К таким заданиям относятся: - уточняющие вопросы, например: «Спросите меня, как.....». Упражнения четвертой группы создают атмосферу радостного настроения, ожидания радости в будущем, удовольствия от работы, т.е ситуацию успеха.

№ слайда 7 Разные темы рефлексивных кругов. Личностные рефлексивные круги. Событийные ре
Описание слайда:

Разные темы рефлексивных кругов. Личностные рефлексивные круги. Событийные рефлексивные круги Творческие рефлексивные круги.

№ слайда 8 Рефлексия это трудно. Ученики не сразу научатся работать в рефлексивном круге
Описание слайда:

Рефлексия это трудно. Ученики не сразу научатся работать в рефлексивном круге. В начале обучения большинство из них испытывают трудности: не умеют выражать словами свои мысли, чувства; не всегда понимают вопросы и задания ; не умеют выслушивать мнения других ребят, перебивают друг друга, выкрикивают; боятся высказывать свое мнение, думают что над ними посмеются. Постепенно они привыкают видеть доброжелательность, терпеливость , прислушиваются к тому, о чем рассказывают другие, не боятся говорить о себе, настаивать на своем мнении. Речь ребят становиться эмоциональной, в запас слов больше и разнообразнее. За годы учебы в начальной школе большинство школьников научаются положительно относиться к себе, к другим людям, к окружающему миру.

№ слайда 9 Я - высказывания. Ребята высказывают свою точку зрения. В ходе обсуждения они
Описание слайда:

Я - высказывания. Ребята высказывают свою точку зрения. В ходе обсуждения они употребляли выражения: « я думаю...» «я считаю...» «я согласен...» « я не согласен...» «я хочу дополнить...». Такие высказывания можно поощрять вопросами : Как вы считаете? Кто хочет высказать свое мнение? Кто хочет дополнить? Согласны ли вы с таким мнением? Несомненно, такое умение свободно высказывать свои мысли и чувства помогает ученикам формировать уважительное отношение к себе, к своим возможностям.

№ слайда 10 Объем высказывания. Высказывания учащихся становятся полными, развернутыми.
Описание слайда:

Объем высказывания. Высказывания учащихся становятся полными, развернутыми. Ребята используют сложные предложения: «..., потому что...»; « Если ..., то...»; «... и...»; «...,а ...»; «..., чтобы...»; « ..., что...». Побуждать учащихся к более полным ответам вопросами: Почему ты так думаешь? А что будет, если...? Зачем это нужно? Ребята учатся пополнять запас слов, лучше объяснять свои действия, формулировать свои мысли, а значит лучше понимать, что и как они делают.

№ слайда 11 Жизненная перспектива ( представленность в высказываниях настоящего, прошедше
Описание слайда:

Жизненная перспектива ( представленность в высказываниях настоящего, прошедшего, будущего). При анализе высказываний ребят очевидно, что они учатся сравнивать свои действия в настоящем с тем, что было ранее, пытаются планировать будущую работу. При обсуждении они используют выражения: «Мы работали...»; «Нам было интересно...»; «Ранее мы не...»; «Мы научились...»; «На следующей работе нам нужно...» «Теперь мы знаем ...» и т.д. А если ребенок хорошо понимает каким он был, что в нем изменилось и что будет с ним в будущем, он научится свободно выбирать свое будущее.

№ слайда 12 Из выше сказанного можно сделать заключение, что рефлексивный круг - это так
Описание слайда:

Из выше сказанного можно сделать заключение, что рефлексивный круг - это такая форма работы с детьми, которая действительно помогает им понимать себя и других, жить в мире с собой и другими. Во-первых, участие в рефлексивном круге развивает у ребят умение строить Я- высказывания, т.е говорить от первого лица, выражать свои личные мысли и чувства. Во-вторых, работая в рефлексивном круге, учатся строить полные, развернутые высказывания, т.е расширяют объем высказывания. В-третьих, в рефлексивном круге школьники учатся анализировать свои действия в прошлом, настоящем и предстоящем будущем, т.е учатся строить жизненную перспективу. В-четвертых, ребята учатся быть активными, вовлеченными в обсуждение, научаются понимать и чувствовать свою значимость для других людей и значимость других для себя. Таким образом, рефлексивный круг служит верным средством развития индивидуальности детей, так как учит их слушать и слышать друг друга, обсуждать различные мнения, точки зрения, принимать правила школьной жизни через их обсуждение, помогает ученикам обогащать собственный опыт и т.д. Наблюдая, пытаясь понять, как влияет на развитие ребят их участие в рефлексивном круге, я не только разобралась в важности этого вида обучения для младших школьников , но сумела многое понять и в своей собственной индивидуальности.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

««Рефлексивные круги» как форма познания себя»

Тезисы:

Рефлексивный кругэто такая форма работы с детьми, которая действительно помогает им понимать себя и других, жить в мире с собой и другими.

Во-первыхрефлексивномкругеЯ- высказывания

Во-вторых рефлексивном кругеобъем высказывания

В-третьихрефлексивном кругежизненную перспективу

В-четвертыхактивнымивовлеченными вобсуждение

рефлексивный круг

рефлексивном круге








Общая информация

Номер материала: 288912
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>