1556245
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Презентации«Рефлексивные круги» как форма познания себя»

«Рефлексивные круги» как форма познания себя»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 «Рефлексивные круги» как форма познания себя .

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  «Рефлексивные круги» как форма познания себя .
Описание слайда:

«Рефлексивные круги» как форма познания себя .

2 слайд Основная цель – сформировать рефлексивные навыки у детей , способствующие пс
Описание слайда:

Основная цель – сформировать рефлексивные навыки у детей , способствующие психическому и личностному росту ребенка . В соответствии с этой целью формулируются задачи: стимулировать развитие интереса ребенка к своему внутреннему миру; научить детей реально, объективно оценивать себя, свои возможности и поступки; научить понимать и уважать другие точки зрения; сформировать умение анализировать полученный опыт, выражать и обсуждать полученные впечатления; сформировать умение разрешать конфликты с позиции ненасилия; развивать способность ребенка к эмпатии и сопереживанию; сформировать позитивное отношение к себе и сверстникам.

3 слайд Рефлексивный круг и его значение Рефлексивный круг (от лат. Reflеxio - обраще
Описание слайда:

Рефлексивный круг и его значение Рефлексивный круг (от лат. Reflеxio - обращение назад). Эта форма специально организованного общения, где обсуждаются, анализируются, оцениваются действия и состояния учащихся. Такая форма работы помогает решить многочисленные задачи развития индивидуальности ребенка: налаживать эмоциональное взаимодействие с детьми; учить их трудному искусству слушать и слышать друг друга; учить ребят усваивать, принимать правила школьной жизни через их обсуждение; на основе обсуждения различных мнений, точек зрения помогать ученикам обогащать собственный опыт; учить школьников планировать свою работу, анализировать, как они выполняют задания; .

4 слайд Опрос учащихся показал, что рефлексивный круг помогает им: больше задумыватьс
Описание слайда:

Опрос учащихся показал, что рефлексивный круг помогает им: больше задумываться о том, что они делают, переживают; понять, почему у них что- то не получается; определить, что они будут делать в будущем («на следующей свободной работе», «в будущем году», «на следующей недели», «через несколько дней»); не стесняться рассказывать про свои эмоции, переживания; не бояться высказывать свои мысли; лучше понимать своих одноклассников, их трудности, радоваться их успехам; терпеливо слушать, что говорят другие; делать любую работу вместе с другими; самим оценивать, как они выполнили задание.

5 слайд Проведение рефлексивного круга. 	 Рефлексивный круг может проводиться: по ито
Описание слайда:

Проведение рефлексивного круга. Рефлексивный круг может проводиться: по итогам свободной работы. без плана, когда в течении дня неожиданно появляется необходимость обсудить какое-то событие или жизненную ситуацию. Рефлексивный круг проводится по-разному. Это могут быть: Общее обсуждение темы; Обсуждение вопроса или темы в небольших группах (по три-четыре человека) ; Оформление мнения или отношения ученика в виде мини- сочинения, рисунка, теста и их обсуждение; Проигрывание по ролям ситуации и высказывание своего отношения к увиденному; Различные игры и упражнения.

6 слайд Это задание типа: 	-Подумай, что у тебя в результате получится? -Реши, скольк
Описание слайда:

Это задание типа: -Подумай, что у тебя в результате получится? -Реши, сколько ты сможешь выполнить заданий? - Сообрази, как это будет выглядеть? и т.п. Упражнения второй группы научают ребят говорить о том, что и как они делают, учат сравнивать свою работу с заданием и с работой других учеников. Это задания типа: - Сравни с ... - Сделай вывод о... - Скажи, что ты делал вначале, а что потом ...и т.д. Задание третьей группы нужны для того, чтобы тьютор знал, понимают ли его дети, правильно ли они оценивают свою работу. К таким заданиям относятся: - уточняющие вопросы, например: «Спросите меня, как.....». Упражнения четвертой группы создают атмосферу радостного настроения, ожидания радости в будущем, удовольствия от работы, т.е ситуацию успеха.

7 слайд Разные темы рефлексивных кругов. Личностные рефлексивные круги. Событийные ре
Описание слайда:

Разные темы рефлексивных кругов. Личностные рефлексивные круги. Событийные рефлексивные круги Творческие рефлексивные круги.

8 слайд Рефлексия это трудно. Ученики не сразу научатся работать в рефлексивном круге
Описание слайда:

Рефлексия это трудно. Ученики не сразу научатся работать в рефлексивном круге. В начале обучения большинство из них испытывают трудности: не умеют выражать словами свои мысли, чувства; не всегда понимают вопросы и задания ; не умеют выслушивать мнения других ребят, перебивают друг друга, выкрикивают; боятся высказывать свое мнение, думают что над ними посмеются. Постепенно они привыкают видеть доброжелательность, терпеливость , прислушиваются к тому, о чем рассказывают другие, не боятся говорить о себе, настаивать на своем мнении. Речь ребят становиться эмоциональной, в запас слов больше и разнообразнее. За годы учебы в начальной школе большинство школьников научаются положительно относиться к себе, к другим людям, к окружающему миру.

9 слайд Я - высказывания. Ребята высказывают свою точку зрения. В ходе обсуждения они
Описание слайда:

Я - высказывания. Ребята высказывают свою точку зрения. В ходе обсуждения они употребляли выражения: « я думаю...» «я считаю...» «я согласен...» « я не согласен...» «я хочу дополнить...». Такие высказывания можно поощрять вопросами : Как вы считаете? Кто хочет высказать свое мнение? Кто хочет дополнить? Согласны ли вы с таким мнением? Несомненно, такое умение свободно высказывать свои мысли и чувства помогает ученикам формировать уважительное отношение к себе, к своим возможностям.

10 слайд Объем высказывания. Высказывания учащихся становятся полными, развернутыми.
Описание слайда:

Объем высказывания. Высказывания учащихся становятся полными, развернутыми. Ребята используют сложные предложения: «..., потому что...»; « Если ..., то...»; «... и...»; «...,а ...»; «..., чтобы...»; « ..., что...». Побуждать учащихся к более полным ответам вопросами: Почему ты так думаешь? А что будет, если...? Зачем это нужно? Ребята учатся пополнять запас слов, лучше объяснять свои действия, формулировать свои мысли, а значит лучше понимать, что и как они делают.

11 слайд Жизненная перспектива ( представленность в высказываниях настоящего, прошедше
Описание слайда:

Жизненная перспектива ( представленность в высказываниях настоящего, прошедшего, будущего). При анализе высказываний ребят очевидно, что они учатся сравнивать свои действия в настоящем с тем, что было ранее, пытаются планировать будущую работу. При обсуждении они используют выражения: «Мы работали...»; «Нам было интересно...»; «Ранее мы не...»; «Мы научились...»; «На следующей работе нам нужно...» «Теперь мы знаем ...» и т.д. А если ребенок хорошо понимает каким он был, что в нем изменилось и что будет с ним в будущем, он научится свободно выбирать свое будущее.

12 слайд Из выше сказанного можно сделать заключение, что рефлексивный круг - это так
Описание слайда:

Из выше сказанного можно сделать заключение, что рефлексивный круг - это такая форма работы с детьми, которая действительно помогает им понимать себя и других, жить в мире с собой и другими. Во-первых, участие в рефлексивном круге развивает у ребят умение строить Я- высказывания, т.е говорить от первого лица, выражать свои личные мысли и чувства. Во-вторых, работая в рефлексивном круге, учатся строить полные, развернутые высказывания, т.е расширяют объем высказывания. В-третьих, в рефлексивном круге школьники учатся анализировать свои действия в прошлом, настоящем и предстоящем будущем, т.е учатся строить жизненную перспективу. В-четвертых, ребята учатся быть активными, вовлеченными в обсуждение, научаются понимать и чувствовать свою значимость для других людей и значимость других для себя. Таким образом, рефлексивный круг служит верным средством развития индивидуальности детей, так как учит их слушать и слышать друг друга, обсуждать различные мнения, точки зрения, принимать правила школьной жизни через их обсуждение, помогает ученикам обогащать собственный опыт и т.д. Наблюдая, пытаясь понять, как влияет на развитие ребят их участие в рефлексивном круге, я не только разобралась в важности этого вида обучения для младших школьников , но сумела многое понять и в своей собственной индивидуальности.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

««Рефлексивные круги» как форма познания себя»

Тезисы:

Рефлексивный кругэто такая форма работы с детьми, которая действительно помогает им понимать себя и других, жить в мире с собой и другими.

Во-первыхрефлексивномкругеЯ- высказывания

Во-вторых рефлексивном кругеобъем высказывания

В-третьихрефлексивном кругежизненную перспективу

В-четвертыхактивнымивовлеченными вобсуждение

рефлексивный круг

рефлексивном круге








ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.