Инфоурок Химия Другие методич. материалыРефлексивный отчет коучинга на тему"Сын тұрғысынан ойлауға үйрету".

Рефлексивный отчет коучинга на тему"Сын тұрғысынан ойлауға үйрету".

Скачать материал

«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» тақырыбындағы  коучинг сессия бойынша  рефлексивтік есеп

Коучинг тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.

Коучинг мақсаты: сын тұрғысынан ойлауды  үйрету арқылы ой толғауға, болжауға шешім қабылдауға бағыттау. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға және қорғауға үйрету.

Оқу нәтижесі:»Сын тұрғысынан ойлау» модулімен танысу арқылы елестеуге,баламалы шешімдер қабылдауға,іс-әрекеттің түрлендірілген тәсілдерін енгізуге ықпал етеді, қатысушылардың ойлау қабілеттерін дамытады.Мәселелерді бірлесіп шешеді,идеялармен алмасуға және қорғауға үйретеді.

Коучингке  тоғыз мұғалім қатысты. Орыс тілі, қазақ тілі пәні, биология пәні,  тарих пәні, география пәні мұғалімдері. Қызығушылық танытып, коучинг сабаққа қатысқысы келетінін айтып ұсыныс білдірді.Менің бойымда өзіме деген сенімділік артып, өзімді көшбасшы болуға лайықты  екенімді байқадым. Бірінші коучинг сабағымнан мұғалімдер жақсы әсер алғандығына көзім жетті. Мұғалімдердің кәсіби дамуына ықпал ете алғанымды байқадым.

     Коучингті  мұалімдер ұжымында жағымды психологиялық  ахуал орнатудан бастадым. Онда шеңбер жасап бір-біріне гүл сыйлай отырып,бір-бірінің есімін әріптесінің есімімен қоса айтады. Әрі қарай ұсынған суреттерден біреуін таңдап, алған суретін басқалармен салыстырады.айырмашылығын анықтап,суреттің саны бойынша топтарға бөлініп отырады. Бұл әрекетімде, сын тұрғысынан ойлауға бағыт бергенімді түрлі мұғалімдердің түсінгендерін көргім келді. А мұғалім: Осылай әр бір іс- әрекетімізде оқушыларға жақсы көңіл-күй сыйлайтын болсақ, оқушылар белсенді жұмыс істейтініне сенімдімін дегенді айтты. АКТ көмегінде әңгіменің бір бөлігін  тыңдаттым.»Сабақ барысында сын тұрғысынан ойлау әдісін қолдану тиімділігі»оқылым материалдарын тараттым.Мұғалімдер алдымен өздеріне берілген сұраққа ой-толғаныс жасайды,ой-пікірлерін параққа жазады. Топта талқылайды,постер жасайды.Әр топтың спиккері шығып қорғайды. Топ бойы талқылағанда А және С мұғалімдердің шығармашылық қабілетінің жоғары екенін байқадым. Бұл тапсырма барысында  А және С мұғалімдер көшбасшы рөлін атқарды. А мұғалім басқарған топтың жұмысы  берілген әңгіменің мазмұнымен сәйкес келді.

20140925_110237 20150327_113057
 

 


                                                                       

20150327_113057

                                                                                                  

 

 

Келесі тапсырма күрделілеу болып,бейнероликке назар аударып ой ұшқырлығы,пікір қозғау.Сыни тұрғыдан ойлап,сұраққа жауап бере отырып сабақ барысында тақырыптан алған әсерлерін зерделей отырып шынайы түрде жауап берді.Мені мазалағаны, Қай мұғалімде сын тұрғысынан ойлаудың дағдыларын байқайды екенмін? деген сұрақтарыма жауап іздеп екі топ мүшелері, әріптестерімнің  топтарына кезекпе-кезек барып бақылау жүргізіп отырдым. Бақылауларымның нәтижесінде А мұғалім мен С мұғалім бұл жолы да алдыңғы қатарлы мұғалімдердің қатарынан табылды. Әріптестер бірлесе отырып ынтымақтастықта  жұмыс істеп, жұмыстарын қорғады. Бір-бірлерінің жұмыстарын бағалап отырды. Ересек адамдармен жұмыс істеудің  қызықты тұстары көп болады екен. Әр бір жұмыстарын қорғаған кезде қойылған сұрақтарға жай ғана жауап айтып қана қоймай әр бір сөзін, әр бір идеясын дәлелдеп  Мерсер әңгімелерінің үш түрі де орын алады екен. Мұғалімдерді кішкене сергітіп алу мақсатында АКТ көмегінде «Қүміс құмғанай» биін қайталау.

Келесі тапсырма»  «Рөлдік ойын» сурет бойынша.Тапсырманы топ мүшелерімен талдайды,орындайды.Әр топтан екі адамнан тақтаға шығып тапсырма бойынша әңгіме түріне мысал келтіріп,әңгімелеседі. Бұл жолы екі топ та бірден жұмысқа кірісіп кетті. Бір бірімен пікір алмасып, ынтымақтаса, бірлесе, әр кім өз идеяларын ортаға тастап, ой бөлісіп жұмыс істеді. Өз жұмыстарын қорғады, бір бірінің жұмыстарын бағалады. Мұғалімдеріміздің барлығында актерлік қабілеттері жоғары деңгейлі дәрежеде екенін  тағы бір рет көрдім. Сабақ соңында стикер қағаздарына алған әсері мен ұсыныстарын «Ізгілік ағашына»жапсыруды тапсырдым. Мұғалімдер бүгінгі коучинг туралы  «екі жұлдыз бір тілек»жазып қалдырды.Коучинг сабақ сәтті өтті деп айта аламын. Мұғалімдердің барлығы да топ болып бірлесе,ынтымақтаса қиыншылықтарды жеңіп, белсенділік танытты. Ой толғап, нақтылықты, анық  дәлелдер келтіріп жұмыс жасады. Коучингтің сәтті өтуі:мұғалімдердің модульді жақсы түсінуі және топпен белсенді жұмысқа қызыға араласып жұмыс жасаулары,бір-біріне көмектесе ақылдаса тапсырмаларды орындауы,     Енді осы білгендерін сабақ үдерісінде қолдану аясын бақылау мақсатында 6 сыныптың биология сабағына кірдім. Сабақты жағымды психологиялық ахуал орнатудан бастады.Оқушылар бұл үдерісті  жақсы  көңіл-күймен  қабылдады. Топқа түрлі геометриялық фигуралар арқылы бөлді. Топпен бірге топтық жұмыстарды жақсы ұйымдастыра алдым.

20150319_13153220150319_144411 

Менің коучинг сабағымның нәтижесінің дәлелдемесі ретінде сыни тұрғыдан ойлау жолдарын тиімді қолдана алғанын көрдім. Әрине бұл менің коуч ретіндегі жетістігім. Келесі сабақтарда оқушылардың өзін өзі реттеуі жолында, сын тұрғысынан ойланып  интерпретация жүргізе алатын, пайымдап нақтылап шешім қабылдайтын, кез келген ситуациядан шыға алатындай ойлау дағдылары жақсы қалыптасқан құзіретті тұлға тәрбиелей алатын кәсіби дамыған мұғалімдер санын көбейтуге ат салысамын. Бұл үшін үнемі өз біліктілігімді асырып ізденуде боламын.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рефлексивный отчет коучинга на тему"Сын тұрғысынан ойлауға үйрету"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.08.2015 851
    • DOCX 561 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Имашова Назира Куанбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Имашова Назира Куанбаевна
    Имашова Назира Куанбаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13650
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 38 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 26 регионов
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции