Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Рефлексивный отчет модуль "Оценивание обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рефлексивный отчет модуль "Оценивание обучения"

библиотека
материалов

Рефлексивный отчет

Дорогу осилит идущий

Только учитель настроенны на изменения и сделавший первый шаг сможет повести за собой учеников.Я выбрала модуль оценивания для обучения и оценивание обучения потому, что этот модуль наиболее актуален в нашей практике.Идеей данного модуля я считаю, что каждую оценку можно заработать или дать возможность каждому ученику право на ошибкуили ученик будет точно знать и видеть объективно ли ему выставлены оценки.Из данного курса я узнала, что мое оценивание было суммативным ,то есть я оценивала обучение \ стр. 150 Руководство для учителя\на примере моего ученика А он выполняет задания так как ему задают он не ищет другие пути.

Но пройдя эти курсы я понялачто целью оценивания является обратная связь между учеником и учителем и развитие мотивации у учеников .Реализация данного модуля я считаю важной составляющей процесса обучениятак как оценивание для обучения то есть формативное оцениваниекогда учителя не являются единственными оценивающими лицамиа ученики оценивают своих одноклассников и самих себя .Напримерна уроке работа учителя упроститсяхоть он и является направляющим в классе но его работу уже будут делать и ученики. Здесь также важноучителю как лидеру при планировании урока, составлять задания и критерий оценивания.При составлении критериев очень важно продумать дескрипторы по которым ,даже самому ленивому ученику можно поставить заслуженную оценку.Например ученик С который на занятия приходит лишь бы отсидетьсяя буду при помощи задания пытаться его расшевелить. Я буду применять на практике критерий оценивания. Например один из вариантов

Во первых мы вместе напишем их на плакатах и вывесим в классе по методу простынидля того чтобы они знали по какому критерию нужно оценивать себя в каждом конкретном случае например при выполнении упражнении. Во-вторых мы выберем эксперта который будет наблюдать за выполнением всех критериев.

«Сидеть рядом» это значит оцениваниея задаю себе вопроскогда я в последний раз сидела рядом с ребенком. Моя ошибка как учителя в том что я не воспринимала ребенка как личность. Я считала его учеником и этим все сказано .В книге Александера «Культура и педагогика» сказаночто оценивание в классе не является лишь техническим приемом. Оценивание нужно начать с мотивации. Значит я должна свой урок начать с создания коллабративной среды. Напримерпроводить различные тренинги, взявшись за руки говорить друг другу добрые пожелания .Я буду использовать на уроке стратегий критического мышлениятем самым повысится эффективность моего урока, например в начале своего урока можно использовать метод Джигсо ,потому что в моем классе слишком много пассивных детей и я учитывая возрастные особенности моих учеников думаю что это приемлемо для них. Например на уроке по теме »Главные члены предложения» можно разделить детей на группы при помощи метода Красная чертагде при помощи вопросов я могу найти точки соприкосновения детей.

В заключении хотелось порекомендовать себе побольше включить в серии уроков работы обучения талантливых и одаренных детейа также использовать разноуровневые задания.

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров87
Номер материала ДБ-032162
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх