Рефлексивный отчет по
проведенному уроку «Самопознание»
1 «Б» классе КГУ
ОШ № 20
23.09.2016 г был
проведен урок самопознания № 3 по теме «Дисциплина и долг»
Выбранная на урок
ценность: «Праведное поведение»
Качества: выполнять
обещание, смелость, честность в поступках, говорить правду, уважение ко всем.
Педагог:
Шубаева Ж.С. Кол-во учащихся было: 23
Были
поставлены цели и задачи: воспитывать детей к общечеловеческим
ценностям как праведное поведение через осознание соблюдения дисциплины и
долга. Учить детей, быть честными, выполнять обещание, развивать стремление
говорить правду, проявлять уважение ко всем, воспитывать детей умением вести
себя правильно, проявлять послушание.
Урок начался с
позитивного настроя «Мысленная прогулка в лес», ученики настраивались на урок,
прогулка в лес детям помог включиться в занятие. Также были вопросы что они
чувствовали во время
позитивного настроя? Получилась у них прогулка в лес? Какое ощущение
почувствовали дети любуясь в природу?
Была проверка
домашнего задания рассказать о своем поведении в общественных местах.
Как правильно нужно себя вести и почему?
По содержанию
рассказа были вопросы: Как они думает, почему важно вести себя правильно?
Почему необходимо быть им послушным? А как они наблюдает дисциплину в своих
друзей и близких? Нужно ли им прислушиваться к советам старших?
Выбрано на уроке цитата
(народного мудреца) «Без дисциплины жить – добру не быть». Также была
поставлены вопросы по цитате как: Как они понимаете это высказывание? Что такое
добро? Слова дисциплина как вы понимаете? Все учащиеся хорошо и активно
отвечали на вопросы. Дети соглашались с выбранном цитатам на уроке и несколько
раз повторяли в ходе урока. Цитата была написано на доске.
Рассказывание
истории: Подарок учителя к детям было сказка «Кузнечик и улитка» Дональд
Биссета. С интересом дети слушали сказку и в конце беседовали по сказку. Детям
были заданы вопросы по содержанию сказки. Назвать
друзей из сказки? Каким был кузнечик Денди? Назовите качества улитки Оливии?
Смогли ли Денди и Оливия найти взаимопонимание? Что помогло подружиться? Важно
ли быть доброжелательным? Дети по очереди отвечали на вопросы, и объясняли про
важности быть доброжелательным. И проявляли свои несколько жизненные примеры.
Было дано
творческая задание разделить на две группы и выполнить две задании. Первом
заданием было: Рассмотреть
рисунки. Рассказать ситуацию, которые могут произойти в общественных местах.
Как нужно правильно себя вести? А второе задание: Выполнить рисунок по
стихотворению в тетради. Чему учит нас автор?
Школьнику на
память С.Я. Маршак
На улице, дома, в
общественном месте
Будь вежлив со страшим,
помни о честности
В театре, в
трамвае, в читальне, в кино
Веди себя скромно,
прилично, умно.
Они заканчивали
свих задании и по группам показывали своих работ и беседовали. Были объяснение
вопросам как мы должны вести себя в общественных местах, дома, на улице. Всегда
надо быть всегда честным уважать своих родных и близких. Надо поступать
порядочно и умно. Эти были ответы учащихся.
Домашним заданием
было из рабочий тетради № 3.
Для группового
пения, была выбрана песня. «По дороге с облаками»
сл. А. Вратарева,
муз.В. Быстрякова. Песню на уроке пели все. Играла музыка и слова были написаны
на доске. С удовольствием они пели также им было интересно в месте с учителем
петь песню. Дети говорили, что любит эту песню и знает, что это песня играет в
мультфильме.
Заключительная
минута тишины. Закрыв глаза, вспомнили что, мы сегодня интересного проходили на
уроке, что мы для себя узнали и открыли. Сохранили тепло в сердце и дарили
тепло всем кто нас окружает. Играла тихая музыка Дудука и Кларнета.
Урок в целом
прошел хорошо, все остались довольным.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.