Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рефлексивный отчет на тему: "Успешный ученик"

Рефлексивный отчет на тему: "Успешный ученик"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Рефлексивный отчет коучинга на тему : «Успешный ученик »

Многие учителя принимая детей в первый класс очень надеются, что ребенок будет успешен и в учебе, и в отношениях с одноклассниками . Родители мечтают о том же: об успехах своих детей. И так как тема актуальна, неслучайно был проведен коучинг «Успешный ученик ». В ходе коучинга была поставлена цель - обсуждение основных характеристик, присущих успешному ученику, определение ситуаций, когда ученика можно считать успешным.

Для создания доброжелательных и доверительных отношений, сплоченности между участниками, для успешной и плодотворной работы на основе взаимодействия и сотрудничества была проведена игра на внимательность «Путешествие». Ведущий называет имя, город куда хочет поехать и возьмет с собой 1вещь «Меня зовут Лариса, я поеду в Люксембург, возьму с собой лимон». Все слова на первую букву имени участника.

Затем присутствующие разделились на группы. Участникам предлагалось взять конфетку для поднятия настроения. Конфеты двух цветов, синий цвет – 1 команда, красный – 2 команда.

В начале коучинга было проведено упражнение «Установка». Каждой группе раздали фото одного и того же человека, под фотографией дана установка об этом человеке, у одних положительная, у других отрицательная. Коллеги 1 группы обсуждали ученика, глядя на его внешний вид и сделали вывод, что ребенок из неблагополучной семьи нуждается в помощи, 2 группа решила что он учится отлично и уставший вид от переутомления.

Следующее задание было группам: на листе бумаги, поделенном надвое, написать характеристики ученика, которого можно назвать успешным и указать причины и риски школьной неуспешности.

Учителя бурно обсуждали и приводили примеры из жизни ,что если ребенок успешен в школе, то и во взрослой жизни он тоже будет успешен. Всегда ли отличники становятся успешными в жизни?Чтобы разрешить этот спор было предложено следующее задание. Учителям предлагался набор фото известных людей. Педагоги должны определить, кто из представленных на фото был отличником, а кто учился плохо. Их задача соотнести свои мнения с реальным фактом. С большим интересом учителя принялись за работу, в какие то моменты они испытали трудность ,не зная биографию знаменитости даже одна коллега призналась, что ей было скучно, только потому ,что не всех знаменитостей знала .После обсуждения был просмотр презентации, в которой ознакомили учителей со знаменитыми двоечниками и знаменитыми отличниками ,коллеги с большим интересом наблюдали за тем как правильно они разделили на отличников и двоечников и сравнивали с другой группой.

В заключении участникам раздали листочки, которые были разделены на 4 части и нужно было написать свое мнение о коучинге , какие чувства испытали :интерес, беспокойство, скуку или апатию.

Я считаю, что коучинг прошел хорошо. Учителя показали свои способности, активизировали свою мыслительную деятельность, доставили радость сотрудничества поменяться опытом. И хотя оценка коллег о проведенном коучинг занятии хорошая, все же думаю, что при проведении следующих занятий надо больше уделять внимание выбору заданий и изученной теории по теме коучинг занятия. Также проявлять терпение при получении обратной связи с помощью открытых вопросов, то есть навыкам глубокого аудирования и конкретнее давать объяснение к выполнению задания.

.





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров135
Номер материала ДВ-440690
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх