Инфоурок Другое Другие методич. материалыРефлексивный отчёт Гриценко Г. В., учителя 2 уровня по итогам Lesson Study, проведённый командой учителей, работающих в 1 классах.

Рефлексивный отчёт Гриценко Г. В., учителя 2 уровня по итогам Lesson Study, проведённый командой учителей, работающих в 1 классах.

Скачать материал

Рефлексивный отчёт Гриценко Г. В., учителя 2 уровня по итогам Lesson Study,

проведённый командой учителей, работающих в 1 классах.

 

Цель:   повышение мотивации  первоклассников при совместном обучении и улучшение педагогической практики

Ожидаемый результат: подтвердить влияние групповой формы работы на повышение мотивации первоклассников через исследование урока (Lesson Stady)

Проведённый педсовет в форме коучинга дал представление каждому учителю о Lesson Study по развитию профессионализма учителей, представляющий собой подход для исследования урока в целях усовершенствования школьной практики. Мы поняли, что данный подход наиболее эффективен для сплочения учителей, совместного определения проблем, создания коллаборативной среды для совместного обучения, обмена опытом и коллективной ответственности за результативность исследования. Кроме этого Lesson Study предполагает разработку группой учителей  урока, в фокусе которого находится исследуемая проблема, проведение серии уроков, наблюдение за  процессом его проведения, анализ и перепланирование урока с учётом рекомендаций группы наблюдателей и анализа.

В целях улучшения и развития качества образования было решено использовать в нашей школе подход LessonStudy, для этого были сформированы несколько фокус- групп. В состав нашей группы вошло 7 человек. На первой встрече по Lesson Study выяснилось, что почти все члены фокус - группы имеют слабое представление о данном подходе, но мы всё же сумели распределить «роли» в группе, определили координатора - учитель 2 уровня, Гриценко Г. В.; наблюдателей – Мамаева А. М., Гладкая Л. Н., Кустанова Д. С., Туртбаева Г. О.; оператор – Чайкина А. П.; интервьюер – Молдагалиева К. У. Здесь же определили класс, на котором будет проводиться исследование – 1 «В» (кл.  руководитель Мамаева А. М.)., определили трёх «исследуемых» учеников, которые являются типичными представителями определённой группы учащихся класса. Распределение  уроков поначалу вызвало у участников страх, волнение, никому не хотелось выступать в роли человека, за работой которого будут наблюдать. Но когда всё – же мне удалось объяснить, что урок будет составляться коллективно и ответственность за него будет лежать на каждом из нас, то «лёд тронулся». Остановились на 3 уроках - грамоты, казахском языке и самопознании. Составили график встреч по планированию уроков, их проведению и анализу. Нужно отметить, что на все встречи приходили почти все члены фокус – группы. В обсуждении участвовали все очень активно.  В нашей  исследовательской группе не оказалось  равнодушных людей, тем более, что каждый был       заинтересован в результатах этого процесса.

            Уроки с использованием данного подхода прошли на хорошем методическом уровне, все задумки были реализованы, а вот держать в фокусе исследования определённую проблему и деятельность учащихся с разным базовым уровнем знаний вызвало затруднения. Особенно на 1 уроке – грамоты, но после анализа урока, мы сумели четче спланировать деятельность учащихся и успехи были налицо. Мы увидели движение учащихся вперёд, поняли, что только через правильно определённую проблему исследования, систему её реализации на последовательных уроках, можно добиться положительных изменений в практике преподавания. Проведённое впервые интервью учащихся после уроков также оказалось полезным для рефлексии. Но мы понимаем, что нам  ещё  предстоит большая работа по овладению компетенцией «педагогическая рефлексия» – которая будет способствовать овладению учителем новыми подходами и педагогическими приемами, формированию умений самоанализа проведенных мероприятий, обобщению своего опыта по применению новых подходов через методические разработки и публикации в СМИ. 
Таким образом Lesson Study помогает на демократической основе проводить исследование и изучение урока, влиять на качество обучения и преподавания. Lesson Study помог нам получить удовольствие от работы в команде – единомышленников, повысить свой методический уровень, способствовал достижению поставленных целей и определению новых проблем в классе – развитие речи учащихся через внедрение диалогического обучения.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рефлексивный отчёт Гриценко Г. В., учителя 2 уровня по итогам Lesson Study, проведённый командой учителей, работающих в 1 классах."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2017 844
    • DOCX 36.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гриценко Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гриценко Галина Васильевна
    Гриценко Галина Васильевна
    • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18344
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе