Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / РЕФЛЕКСИЯ КОУЧИНГА «Оценивание в учебном процессе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

РЕФЛЕКСИЯ КОУЧИНГА «Оценивание в учебном процессе»

библиотека
материалов

Рефлексивный отчет коучинг занятия на тему:

«Оценивание в учебном процессе»


Процесс оценивания одна из актуальных тем. Это наиболее обсуждаемый аспект в учебном процессе. Проведя беседу с учителями нашей школы , я пришла к выводу ,что учителям интересна тема «Оценивание в учебном процессе» .Я решила провести коучинг, поставила цель что учителя путем совместного обсуждения друг с другом апробируют различные виды оценивания.

На коучинге присутствовали учителя –предметники, с разными категориями. В начале коучинга я провела разминку «Я хороший учитель» и разделила коллег на группы. Рассчитываемся по четыре ,за каждый стол садятся одинаковые цифры .

Затем я задала им вопрос «Что вы оцениваете на уроке?», « Всегда ли наши дети понимают, за что, почему им ставят ту или иную оценку?», « А что чувствует ученик получивший отрицательную оценку? » Обсуждение в группах

 Я думаю, что мною было правильно выбрано задание на этапе вызова, я считаю, что я смогла активизировать, заинтересовать, мотивировать на дальнейшую работу.

Для того чтобы показать коллегам какого вида оценивания можно применять на уроке я предложила им нарисовать снеговика . Вначале они самооценили себя, взаимооценили друг друга, а потом оценили свои работы по критериям.

На следующем этапе участники просмотрели видеоролик «Опять двойка » . Моей задачей было ,чтобы учителя не только практический , но и теоретический узнали о видах оценивания, и я показала презентацию и рассказала о суммативном и формативном оценивании, важности критериального оценивания для успешного обучения. Это помогло более полно раскрыть тему занятия , заполнить пробелы в восприятии материала.

А в завершении коучинг - занятия предложила коллегам заполнить лист оценивания. Если судить по листам оценивания, сделанными учителями, коучинг занятие прошло на среднем уровне. Изучили виды оценивания, выявили различие между данными видами оценивания, но не все были вовлечены в работу,

Проведя анализ проведенного занятия я могу выделить следующие :осознали эффективные моменты формативного оценивания в сравнении с традиционной формой оценивания; все выводы делали сами участники, что говорит об осознанном восприятии материала; удалось переубедить скептиков, заинтересовать их в использовании формативного оценивания в своей преподавательской деятельности. Я считаю, что мне необходимо учесть опыт проведения коучинг занятия и продолжить работать над данной темой.

А.У.Иманова





hello_html_m6fe00e4.jpg

























hello_html_42b020ed.jpg



hello_html_m56ddb6df.jpg









hello_html_409a8f2f.jpg















hello_html_76fafd79.jpghello_html_31c030b0.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров107
Номер материала ДБ-161119
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх