Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рефлексия на уроках в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рефлексия на уроках в начальной школе

библиотека
материалов
Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе Учитель начальных класс...
Цель : Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью уча...
Что такое рефлексия? Рефлексия (от лат. reflexio —обращение назад) — способно...
Рефлексия в педагогике Самоанализ деятельности и ее результатов
Классификация рефлексии по целям Рефлексия настроения и эмоционального состоя...
1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния Проведение этого вида рефл...
Дневник настроения №	Список учащихся	1	2	3	4	5	8	9	10	11	12	15	16	17	18	19	22...
красный цвет – радостное, восторженное настроение. синий цвет – грустное наст...
Образная рефлексия. Весёлый мишка Грустный мишка
* Рефлексия настроения и эмоционального состояния
*
Цветик – многоцветик Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее...
 У учащихся две карточки: зелёная и красная. Они показывают карточку в соотве...
2. Рефлексия деятельности Этот вид рефлексивной деятельности приемлем на этап...
Дерево творчества По окончании дела (урока, дня) дети прикрепляют на дереве л...
* Оцените свою деятельность на уроке с помощью «Светофора» (зелёный – все пон...
*
«Волшебная палочка». -Если я найду волшебную палочку, я порошу ее помочь…(ком...
5. Закрой глаза Обычно предлагается делать в конце урока. Учащимся предлагает...
Лист достижений Соблюдал чистоту в школе Готов ко всем урокам Не опоздал на у...
В человеке всё должно быть прекрасно…...
3. Рефлексия содержания учебного материала. Эта рефлексия используется для вы...
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня на уроке я … я узнал… Было интересно… Было трудно…...
«Плюс – минус – интересно». Это упражнение можно выполнять как устно, так и п...
Светофор. Зелёный цвет – побольше таких дел. Жёлтый цвет – понравилось, но не...
* СИНКВЕЙН Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активнос...
Здоровье. Крепкое, душевное. Сохраняется, поддерживается, нарушается. Состоян...
Дерево. (Фрагмент урока литературного чтения во 2 классе). Учитель: - Книги,...
SMS Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS –сообщен...
* ФОТОРЕФЛЕКСИЯ
*
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе Учитель начальных класс
Описание слайда:

Приёмы рефлексии учащихся на уроках в начальной школе Учитель начальных классов Чойч Т.Е «Тот, кто сумел отрефлексировать действительность,  тот и получает преимущества в движении вперед »  Евгений Доманский 

№ слайда 2 Цель : Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью уча
Описание слайда:

Цель : Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся

№ слайда 3 Что такое рефлексия? Рефлексия (от лат. reflexio —обращение назад) — способно
Описание слайда:

Что такое рефлексия? Рефлексия (от лат. reflexio —обращение назад) — способность человеческого мышления к критическому самоанализу.

№ слайда 4 Рефлексия в педагогике Самоанализ деятельности и ее результатов
Описание слайда:

Рефлексия в педагогике Самоанализ деятельности и ее результатов

№ слайда 5 Классификация рефлексии по целям Рефлексия настроения и эмоционального состоя
Описание слайда:

Классификация рефлексии по целям Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала

№ слайда 6 1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния Проведение этого вида рефл
Описание слайда:

1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния Проведение этого вида рефлексии целесообразно в начале урока с целью установления эмоционального контакта с группой и в конце деятельности.

№ слайда 7 Дневник настроения №	Список учащихся	1	2	3	4	5	8	9	10	11	12	15	16	17	18	19	22
Описание слайда:

Дневник настроения № Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 8 красный цвет – радостное, восторженное настроение. синий цвет – грустное наст
Описание слайда:

красный цвет – радостное, восторженное настроение. синий цвет – грустное настроение, усталость, желание отдохнуть. зелёный цвет – хорошее настроение. фиолетовый цвет – беспокойное, тревожное настроение. коричневый цвет – уныние, беспокойство.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Образная рефлексия. Весёлый мишка Грустный мишка
Описание слайда:

Образная рефлексия. Весёлый мишка Грустный мишка

№ слайда 11 * Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

* Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 12 *
Описание слайда:

*

№ слайда 13 Цветик – многоцветик Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее
Описание слайда:

Цветик – многоцветик Дети выбирают для себя лепесток, цвет которого наиболее подходит к цвету настроения. Затем все лепестки собирают в общий цветок.

№ слайда 14  У учащихся две карточки: зелёная и красная. Они показывают карточку в соотве
Описание слайда:

 У учащихся две карточки: зелёная и красная. Они показывают карточку в соответствии с их настроением в начале и в конце урока. В данном случае мы можем проследить, как меняется эмоциональное состояние ученика в процессе занятия. «Цветные карточки».

№ слайда 15 2. Рефлексия деятельности Этот вид рефлексивной деятельности приемлем на этап
Описание слайда:

2. Рефлексия деятельности Этот вид рефлексивной деятельности приемлем на этапе проверки домашнего задания, защите проектных работ. Применение этого вида рефлексии в конце урока даёт возможность оценить активность каждого на разных этапах урока.

№ слайда 16 Дерево творчества По окончании дела (урока, дня) дети прикрепляют на дереве л
Описание слайда:

Дерево творчества По окончании дела (урока, дня) дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды.

№ слайда 17 * Оцените свою деятельность на уроке с помощью «Светофора» (зелёный – все пон
Описание слайда:

* Оцените свою деятельность на уроке с помощью «Светофора» (зелёный – все понятно, желтый – есть затруднения, красный – много непонятного – карточки данных цветов даны учащимся еще до урока).

№ слайда 18 *
Описание слайда:

*

№ слайда 19 «Волшебная палочка». -Если я найду волшебную палочку, я порошу ее помочь…(ком
Описание слайда:

«Волшебная палочка». -Если я найду волшебную палочку, я порошу ее помочь…(кому?) «Лист самоконтроля».  Ведется на протяжении всего урока. Фамилия, имя ученика________  Вид задания Отметка

№ слайда 20 5. Закрой глаза Обычно предлагается делать в конце урока. Учащимся предлагает
Описание слайда:

5. Закрой глаза Обычно предлагается делать в конце урока. Учащимся предлагается с закрытыми глазами мысленно ответить на три вопроса: - Что нового я узнал сегодня на уроке? - Что было особенно интересным и познавательным? - В чём я сегодня стал умнее в сравнении со вчерашним днём?

№ слайда 21 Лист достижений Соблюдал чистоту в школе Готов ко всем урокам Не опоздал на у
Описание слайда:

Лист достижений Соблюдал чистоту в школе Готов ко всем урокам Не опоздал на урок Хорошо вел себя на перемене

№ слайда 22 В человеке всё должно быть прекрасно…
Описание слайда:

В человеке всё должно быть прекрасно…

№ слайда 23 3. Рефлексия содержания учебного материала. Эта рефлексия используется для вы
Описание слайда:

3. Рефлексия содержания учебного материала. Эта рефлексия используется для выявления уровня осознания содержания пройденного. Обычно в конце урока каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.

№ слайда 24 РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня на уроке я … я узнал… Было интересно… Было трудно…
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня на уроке я … я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл…

№ слайда 25 «Плюс – минус – интересно». Это упражнение можно выполнять как устно, так и п
Описание слайда:

«Плюс – минус – интересно». Это упражнение можно выполнять как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трёх граф. В графу «П» - «плюс» записывается всё, что понравилось на уроке. «М» - «минус» записывается всё, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы ещё хотелось узнать по теме урока, вопросы к учителю. Это упражнение позволяет учителю взглянуть на урок глазами учеников, проанализировать его с точки зрения ценности для каждого ученика.

№ слайда 26 Светофор. Зелёный цвет – побольше таких дел. Жёлтый цвет – понравилось, но не
Описание слайда:

Светофор. Зелёный цвет – побольше таких дел. Жёлтый цвет – понравилось, но не всё. Красный цвет – дело не понравилось.

№ слайда 27 * СИНКВЕЙН Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активнос
Описание слайда:

* СИНКВЕЙН Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активности учащихся на уроке. Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении. 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола.  4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

№ слайда 28 Здоровье. Крепкое, душевное. Сохраняется, поддерживается, нарушается. Состоян
Описание слайда:

Здоровье. Крепкое, душевное. Сохраняется, поддерживается, нарушается. Состояние любого живого организма. Самочувствие. Здоровье. Слабое, индивидуальное. Восстанавливается, лечится, достигается. Здоровье дороже золота. Человек. Здоровье. Научная, популярная. Снимается, выходит, показывается. Программа на Первом канале. Телепередача.

№ слайда 29 Дерево. (Фрагмент урока литературного чтения во 2 классе). Учитель: - Книги,
Описание слайда:

Дерево. (Фрагмент урока литературного чтения во 2 классе). Учитель: - Книги, как деревья, раскрывают свои страницы – листочки навстречу нам, читателям, и помогают стать настоящими людьми. И люди, как деревья. - Встаньте, дети, опустите руки. Наше тело – ствол дерева. Ноги – корни. Кто познакомился с творчеством Р.Сефа, научился выразительно читать стихотворение, поставьте ноги на ширину плеч. Наши руки – ветки. Кому удалось справиться со всеми заданиями, согните руки в локтях. На ветках набухают почки – кулачки, а раскрытые ладошки – листья. Кто понял, что хотел сказать нам, читателям, своим произведением Р.Сеф, раскройте кулачки – почки. - Мысленно оцените свою работу на уроке. Кто может назвать себя художником – читателем, поднимите руки – ветки и помашите ими. Это наша благодарность художнику – поэту Роману Семёновичу Сефу.     *

№ слайда 30 SMS Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS –сообщен
Описание слайда:

SMS Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS –сообщение другу о том, как прошёл урок, оценить как плодотворно он работал.

№ слайда 31 * ФОТОРЕФЛЕКСИЯ
Описание слайда:

* ФОТОРЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 *
Описание слайда:

*


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала ДБ-065608
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх