Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рефлексия на уроке географии

Рефлексия на уроке географии

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_6518cc99.gif





Құмырадағы гүл”. 

Сабақ басталар алдында оқушыларға қағаздан жасалған гүл таратылады. Столға екі құмыра қойылады (ақ және қызыл) . Сабақ соңында мұғалім: Бүгінгі сабақтан жаңа мәлімет алсаңдар, сабақ көңілдеріңнен шықса онда қызыл құмыраны гүлге толтырамыз, егерде сабақ түсініксіз, көмек керек болса онда ақ құмыраны гүлге толтыратынын хабарлайды.









C:\Users\Гульфия\Desktop\рефлексия\IMG-20150223-WA0019.jpg


















Сенімсіздік аралы

hello_html_69ab78b6.gif





C:\Users\Гульфия\Desktop\рефлексия\IMG-20150223-WA0022.jpg





«Аралдар тобы»

Оқушылардың қолдарына аралдар тобы картасы таратылады. Онда әр аралда көңіл күйлер бейнеленген. Сабақ соңында оқушыларға өзіңнің көңіл күйіңді қай аралға теңер едің деген сауал тасталады. Оқушы қалағанын белгілейді. Сабақтың қалай өтілгенін осы арқылы да анықтауға болады.











«Карабльді білім теңізіне жібер»


Сабақты өте жақсы түсінген оқушылар карабльді білім теңізіне жібереді, ал түсінік әлі де қажет болса, өзіне сенімсіздік білдіріп тұрса онда сол шығанақта қалады.





C:\Users\Гульфия\Desktop\юж америка\Galleon.gif




C:\Users\Гульфия\Desktop\рефлексия\IMG-20150223-WA0032.jpg












Рефлексия. Если тебе понравился урок и ты успешно справился со всеми заданиями – раскрась флаг зелёным цветом; Если тебе на уроке было трудно, но ты смог прийти к верному ответу, раскрась флаг жёлтым цветом; Если тебе было трудно на уроке справляться с заданиями и тебе требуется помощь учителя – раскрась красным цветом. Если пожелаешь, ты можешь раскрасить весь кораблик.




Карабль.

*Егер саған сабақ ұнаса, бүгінгі сабақты жақсы түсінсең және берілген тапсырмалар бойынша жақсы нәтиже көрсетсең онда желкенді қайықтың жалауын жасыл түске боя;

*Егер саған сабақта қиын болып бірақ сен сол қиындықтарды жеңіп , берілген тапсырмаларды дұрыс орындасаң онда желкенді қайықтың жалауын сары түске боя;

*Егер сабақта саған қиындық келтірген тапсырмалар болып сен оны орындай алмасаң, мұғалімнің көмегі керек болса, онда желкенді қайықтың жалауын қызыл түске боя:

*Егер сен қаласың желкенді қайықты түгел бояуыңа болады.

C:\Users\Гульфия\Documents\гульфия орлеу\сабактар\3 САБАК\SAM_0218.JPG







«SMS»

Оқушыларға қағаздан жасалған ұялы телефон таратылады. Досына смс жазу тапсырылады. Бүгін сабақ қалай өтті және оған өзі белсене араласа алды ма?Немесе сабақтан алған әсері туралы да жазуға болады.




F:\cell-phone-bitmap-coloring.png







C:\Users\Гульфия\Desktop\рефлексия\IMG-20150223-WA0016.jpg
















«Алма ағашы»

Ағаш бейнеленген сурет ілінеді. Оқушыларға алма стикері таратылады. Сабақтан алған әсерін жазып ағашқа алманы орналастырады.


C:\Users\Гульфия\Documents\гульфия орлеу\сабактар\12-329A75B6-554447-480-100.jpg






C:\Users\Гульфия\Documents\гульфия орлеу\сабактар\12-328C5E35-696384-480-100.jpg









«Тырна »


Тақтаға тырна суреті ілінеді. Алдымен мұғалім мынаны баяндайды. Жапонияда тырна құсын өте қатты қадірлейді. Жапондықтарша тырна ұзақ өмір сүрудің, армандардың орындалуының символы болып есептеледі.

Тырнаның жан - жағына өз армандарымызды жазып қалдырайық.



C:\Users\Гульфия\Pictures\япония\imagesCATLCENV.jpg






C:\Users\Гульфия\Documents\фот гуля\фото геог\20140924_100346.jpg










«Соңғы сөз» рефлексиясы

Оқушылардан жұптасып отыру сұралады. Бүгінгі сабақтан алған әсері туралы бір – біріне баяндау тапсырылады. Мысалы:

Бүгінгі сабақ – бұл ................

Бүгін мен сабақта ................

Мынадай әсер ....................

Қызық болды...........................















C:\Users\Гульфия\Desktop\7ә\20141014_163549.jpg













«Бағдаршам »


Бағдаршам суреті ілінеді. Бағдаршамның түстеріне байланысты сабақты аяқтау.

Қызыл түс – түсінген жоқпын;

Сары түс – әлі де практика қажет / сұрақтар бар;

Жасыл түс – барлығы түсінікті




hello_html_4f905131.gif


















«Басбармақ»

Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз.

Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін.

Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін.

Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.


MSOfficePNG(8)



C:\Users\Гульфия\Desktop\гульфия\фото\Фото4613.jpg
















«Шеңбер бойымен»


Оқушылар шеңбер болып тұрады. бүгін сабақта не үйренді бір – біріне баяндайды

  • Бүгін мен білдім

  • Қызық болды

  • Қиын болды

  • Мен тапсырма орындадым

  • Мен түсіндім

  • Мен үйрендім

  • Мені таң қалдырды т.б сұрақтар төңірегінде өз – өзіне баға бере алады.















C:\Users\Гульфия\Desktop\17969648.jpg











«Комплимент»


Қол соғу арқылы бір біріне комплимент білдіру. Мұғалімге жақсы сабағы үшін алғыс айту, мұғалім оқушылардың белсенділік танытқаны үшін алғыс білдіру.



http://www.clker.com/cliparts/5/b/5/6/1264247144596627768clapping_hands.jpg.svg.hi.png











http://www.bbc.co.uk/learning/schoolradio-assets/img/earlylearning/nurserysongs/clap_hands_960x540.jpg








«Қызық бейне» рефлексиясы



3

2

1

Рефлексия. Посмотрите на человечков, с каким из них у вас совпадает в конце ...



Оқушыларға суреттер таратылады. Өзіңді қай бейнеге теңейсің, белгілеу тапсырылады.


  • Мен бәрін түсіндім, маған сабақ қызық болды.

Рефлексия. Посмотрите на человечков, с каким из них у вас совпадает в конце ...


  • Мен ештеңе түсінбедім, сабақ қызықсыз өтті.





Мен түсінгендеймін, бірақ көмек керек сенімсізбінРефлексия. Посмотрите на человечков, с каким из них у вас совпадает в конце ...Рефлексия. Посмотрите на человечков, с каким из них у вас совпадает в конце ...














«Көңілді күн»




Оқушыларға сурет таратылады. Таңдаған суретін белгілейді.


  • Күннің бетін бұлт жапқан- сабақтың қызықсыз өткендігін білдіреді.


  • Күннің жарқырағанын белгілесе, сабақтың көңілінен шыққаны





http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/86/185/86185876_x_3b12558f.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/86/185/86185876_x_3b12558f.jpg

















Анкета



1. Бүгін сабақта мен

2. Сабақтағы өз жұмысыма

3. Сабақ маған....

4. Сабақта мен....

5. Менің көңіл күйім

6 Сабақ тапсырмалары


7. Үй тапсырмасы

Белсенділік таныттым / белсенді бола алмадым

ризамын / риза емеспін

қысқа / ұзақ

шаршамадым / шаршадым

көтеріңкі / көңілсіз

түсінікті / түсініксіз


қызықты / қызықсыз

жеңіл / қиын






«Нысанға дөп тигіз»


Бәрі түсінікті

Жаңа мәлімет алдым

Белсенділік таныттым

Сабақ қызық болды

http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_918/2/d-1564/1564_html_a7bb2a2.jpg

Белсенділік таныттым






Оқушылардың қолына (стрелка) сурет таратылады. Сабақ соңында тақтадағы нысанаға оқушының қалауы бойынша белгі қойылады.





Жаңа нәрсе үйрендім

Сабақ түсінікті болды







Чемодан, еттартқыш,корзина

тақтаға чемодан, еттартқыш, корзина суреті ілінеді.

http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_918/2/d-1564/1564_html_31df7f8.png

Чемодан –бүгінгі сабақ менің болашағыма керек құнды сабақ болды

http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_918/2/d-1564/1564_html_m2a699da4.jpg
Еттартқыш – алған мәліметтерімді кері қарауым керек

http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_918/2/d-1564/1564_html_m3f5eb3bb.png

Корзина – бәрі жарамсыз.








Кері байланыс түрелерін жинақтаған: №36 мектеп-гимназиясының І санатты

География пәнінің мұғалімі Құлбатырова Гүлфия Амантайқызы

ІІІ деңгей бойынша сертификатталған.






Жинақтаған : №36 мектеп-гимназиясының І санатты География пәні мұғалімі Құлбатырова Гүлфия Амантайқызы



Рефлексия (кері байланыс) түрлері

C:\Users\Гульфия\Documents\фон для слайда\57174116.jpg
Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров361
Номер материала ДВ-021244
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх