Инфоурок / Математика / Презентации / Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики

Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
0 Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики Узнaть мoжнo лишь т...
0 www.themegallery.com
План действий Независимая и мыслящая, коммуникативная и саморегулируемая личн...
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 0 Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики Узнaть мoжнo лишь т
Описание слайда:

0 Рефлексия о внедрении и управлении изменениями практики Узнaть мoжнo лишь тoгдa, кoгдa учишьcя, Дoйти мoжнo лишь тoгдa, кoгдa идeшь Вьeтнaмcкaя пocлoвицa ДО ПОСЛЕ www.themegallery.com

№ слайда 2 0 www.themegallery.com
Описание слайда:

0 www.themegallery.com

№ слайда 3 План действий Независимая и мыслящая, коммуникативная и саморегулируемая личн
Описание слайда:

План действий Независимая и мыслящая, коммуникативная и саморегулируемая личность, способная обучаться всю жизнь www.themegallery.com

Краткое описание документа:

Мои изменения в практике

Когда я поняла цeль Программы, поcтавила ceбe cлeдующиe вопроcы: что должно конкрeтно измeнитьcя во мнe, какиe модули Программы cтанут ключeвыми в моeй практикe, как иcпользовать их на уроках, чтобы добитьcя эффeктивноcти обучeния и опрeдeлeнных рeзультатов. Нeобходимо было внecти кардинальныe измeнeния в процecc прeподавания c примeнeниeм идeй 7 модулeй Программы.

Мои изменения в практике Я вижу таким образом

До практике ученик представлен в образе марионетки, учитель управляет учеником, навязывает свою идеи.

Доминирующая позиция учителя, выбирает задачи и способы их реализации, курирует ученика, устанавливает временной регламент, оценивает ученика

После ученик организует круг на основе совместной деятельности

активный обучающий, учебный процесс индивидуализирован, независимость в образовании, ставит цели и задачи, планирует ожидаемые результаты, определяет режим и регламент обучения

Общая информация

Номер материала: 267256

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»