Инфоурок Математика Другие методич. материалыРефлексия: "Туынды тарауы" тақырыбындағы сабаққа

Рефлексия: "Туынды тарауы" тақырыбындағы сабаққа

Скачать материал

10 фқ сыныбыменен өткізген «Туынды тарауына есептер шығару»  тақырыбындағы сабағыма рефлексия

 

         Сабағымды Диалогтік оқыту, АКТ-ны пайдалана отырып, топтық жұмыстар арқылы өткізуді жоспарладым. Сабақтың жалпы мақсаты: Туындыны есептеу ережелері,күрделі, тригонометриялық  функциялардың  туындысын, туындының физикалық, геометриялық мағынасы жөнінде алған білімдерін тереңдету. Үйге берілген тапсырманы оқушылар  постермен, слайдпен қорғады және қорытындылай отырып сабақтың тақырыбы  ашылды, тақырыпқа байланысты сабақтың мақсаты анықталды. Әр топ бір-бірінің жұмысын екі жұлдыз бір тілек бойынша бағалады. Оқушыларды формулалар арқылы жаңадан 2 топқа бөлдім.1-топ-"Білімділер", 2-топ-"Зерттеушілер". Топтық ереже құруда оқушыларға ұйымшылдық, тәртіп сақтау, үнемі жетістікке жету,уақытты тиімді пайдалану,топ мүшелерімен бірге шешім қабылдау, берілген тапсырманы сапалы орындау сияқты ережелерді түсіндірдім.

Блум таксаномиясының ойлау деңгейлері бойынша сабақтың негізгі мақсаты: туындыны есептеу ережесінің мазмұнымен танысып,тақырыбы мен идеясын ашады, саралайды,жинақтау деңгейі бойынша өз ойлары мен пікірлерін жүйелі жеткізе білуге, өзіндік көзқарастарын дәлелдеуді қалыптастыру және бағалау деңгейі бойынша  алған білімін  қоршаған ортамен байланыстырып, өмірде қолдана білуге үйрету.

Ой қозғау мақсатында оқушыларыма  кестені толтыру тапсырмасы әр  топқа берілді. Мұнда оқушылар топтық жұмыс жасап формулаларды еске түсіріп бірінің ұмытқанын екіншісі толықтырып, жылдамдыққа жұмыс жасады. Екі топ бір-біріне тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып диалогқа түсіп есептер шығаруға қажетті мәліметтер толық қамтылды.

Оқулықтағы есептер шығарылып қойғандықтан оқушылар 11 сыныптың пайдаланып жатқан Ұлттық тестілеу орталығының «Математика 2016» әдістемелік құралынан тақтаға есептер шығарды, барлық оқушы қамтылды және бөлінген көшбасшылық бойынша есептерді оқушылар деңгейіне қарай бөліп алды.  Одан әр оқушыға жеке деңгейлік тапсырмалар берілді, уақытқа байланысты орындап болғаннан кейін  жауабы бойынша оқушылар бір-бірінің жұмысын өзара бағалады.

Жеке жұмыстан кейін сергіту сәті « математикалық термин бе?» жасалды бұған оқушылармен бірге қонақтарда ат салысты, көңілдері көтеріліп бір серпіліп қалды.  Шығармашылық жұмыс АКТ-да оқушылар тақырып бойынша түсінгенін дамыту- талдау бойынша жұмыс жасады : туындысы бойынша алғашқы функцияны анықтап, 11 сынып тақырыбына қадам басты.10 сынып болсақ алда тұрған мектеп алған білімін көрсететін шың ҰБТ-ны естен шығармағанымыз абзал, соған байланысты Талапкер 2015  тест кітапшасынан туындыға байланысты есептер шығарылды , мұнда оқушылар есептің берілгенін  көрмей келесі флипчарттан шығарды. Семантикалық карта сәйкестендіру тестінде топтық жұмыс жасалып оқушылар қиын есепті бірі-біріне түсіндіре отырып шығарды және тәрбиелік мақсатта есептер дұрыс шешімін тапқанда білім туралы нақыл сөйлем шықты.  

"Туынды тарауында не үйрендік? " тақырыбы бойынша бірдей, ортақ көзқарас орын алған постерлер тақтаға ілініп, әр топ мүшелері толықтай өз ойын еркін жеткізе білгендерін дәлелдейтін жұмыстарын баяндамашы оқушылар қорғап, сабақты қорытындылады. Үй тапсырмасы топ бойынша талқыланып 1 тапсырманы өздері , қалған екі тапсырманы мұғалім таңдап, қосымша №18 тақырыптық тест ұсынылды. Кері байланыс парағына оқушылар өз пікір-ұсыныстарын жазды, әр кезең бойынша оқушылар өздерін бағалады және топ басшысымен салыстырды.

         Қорытындым: оқушыларым топтық жұмысқа төселіп, сабаққа қатысу белсенділіктері артты.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушыларымның еркін және белсенділікпен жұмыс істегендерін байқадым.Сабақ барысында  оқушылар топта жұмыс істеуді, өзгелермен санасуды, бірлесіп ізденуді өзін-өзі реттеуді, оқуда АКТ-ны пайдалануды үйренді.Сабақ соңында сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып, тақтаға ілулерін сұрадым.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рефлексия: "Туынды тарауы" тақырыбындағы сабаққа"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2016 745
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Талканбаев Мухтар Даулетулы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Талканбаев Мухтар Даулетулы
    Талканбаев Мухтар Даулетулы
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17729
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 204 человека из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 51 региона

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе