1035996
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРефлективный отчет об использовании модуля «Обучение критическому мышлению» в планировании серии последовательных уроков

Рефлективный отчет об использовании модуля «Обучение критическому мышлению» в планировании серии последовательных уроков

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Инербаев Есен Умирбаевич Портфолио учителя Отчет А

Филиал АО "НЦПК" "Өрлеу"3-го уровня

"ИПКПР ПО" 05.02.2015 г.

Город Павлодар



Отчёт А


Рефлективный отчет об использовании модуля

«Обучение критическому мышлению»

в планировании серии последовательных уроков


В наше время и условиями современной жизни происходит становление новой системы образования, которое ориентируется на вхождение в мировое образовательное пространство, поэтому, необходимо учиться и научить молодое поколение мыслить критически. Для достижения таких целей необходимо использовать такой модуль, как «Обучение критическому мышлению». Данный модуль предполагает обучение умению размышлять, рассуждать над своим практическим опытом.

Критическое мышление – дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям.

На базовом уровне процесс критического мышления включает:

сбор информации;

оценку и критический анализ доказательств;

гарантированные выводы и обобщения;

пересмотр предположений и гипотез на основе значительного опыта. (Руководство для учителя стр.154)

Я думаю, что критическое мышление поможет увидеть проблему в совсем другом ракурсе, по новому, это возможность выражать свои мысли, доверять себе. Я смогу обнаружить скрытые таланты в своих учениках, а они откроют для себя новые знания.

Фoмирование у учaщихся критичeского мышлeния в сaмом процессе oбучения, связанны не тoлько с новыми задачами современной школы, но и с тем, что критическое мышление занимает существенное место в новых нетрадиционных формах обучения.

Я нaдеюсь, что примeнение технологии критического мышления поможет обеспечить нам достижение качественно нового результата, что включает в себя коммуникативную культуру школьника; рефлексивную культуру учащихся; овладение интеллектуальными технологиями; готовность учащихся к пересмотру своих суждений в свете убедительных аргументов в пользу такого пересмотра.

Теория критическое мышление это образовательная технология, совокупность приёмов, направленная: сначала заинтересовать ученика (пробудит в нём исследовательскую, творческую активность), затем предоставить ему условия для осмысления материала и, наконец, помочь обобщить приобретённые знания.

По моему мнению, обучение критическому мышлению, является одним из самых эффективных подходов к обучению, ведь он включает взаимосвязь всех 7 модулей. А именно, обучение через диалог, оценивание учащихся для обучения, обучение талантливых и одаренных детей, обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников и обучение с применением ИКТ.

Во время практики в школе, при планировании структуры каждого урока, мне необходимо продумать подбор заданий на всех этапах урока, чтоб развить навыки критического мышления, сформировать их умения управлять процессами создания знаний и исследований, и думаю, что в этом мне поможет 1 модуль «Новые подходы: обучение через диалог». Аргументация, диалог и исследовательский разговор, все это способствуют развитию высокого уровня мышления. При диалоговом обучении ключевым навыком является постановка вопросов, но при том условии, что они становятся эффективным инструментом для преподавания. Ведь вопросы могут служить мотивацией к изучению материала, могут способствовать лучшему закреплению изученного, а также работать на рефлексию. Также нужно организовать мыслительную деятельность, а именно способность к поиску, анализу и творческой переработке информации.

Я думаю, что применение данного модуля соответствует реализации личностно-ориентированного подхода в обучении, и надеюсь, что он поможет создать все условия для успешной самореализации школьников, развития их индивидуальных интеллектуальных способностей. А особенностью данной технологии является то, что сам учащийся получит возможность в процессе обучения конструировать этот процесс и отслеживать направления своего интеллектуального развития.




2


Общая информация

Номер материала: ДВ-187980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.