Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Рефлективный отзыв о работе наблюдателем
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Рефлективный отзыв о работе наблюдателем

библиотека
материалов

Мушкудиани Руслан Исламович

Группа 7, Астана, ЦПМ Рефлективный отзыв




Сегодня на третьей сессии я и двое моих коллег, примерили на себя роль «наблюдателя», за работой остальных слушателей в тройках.

Что можно об этом написать? Было очень интересно, хотя за спиной и не малый опыт: педагогическая деятельность, руководство коллективом. Оказывается, наблюдение это не простая деятельность; кажущаяся легкость обманчива, быть наблюдателем очень не просто. Большую помощь в сегодняшней работе оказало то, что на протяжении всей учебы я и мои коллеги видели, как вел наблюдение тренер, подмечали, что он при этом делал, как включался в обсуждение слушателей, что и когда говорил.

Роль наблюдателя в практике преподавания весьма эффективна. Во-первых, обучающимся предоставлена полная самостоятельность в распределении ролей, выборе форм и средств получения результатов. Во-вторых, если подопечные в силу различных причин не могут сами найти решение, наблюдатель путем задачи наводящих вопросов может подтолкнуть их к нему, не давая при этом прямых ответов. В-третьих, наблюдатель не просто фиксирует что делают «респонденты», как они используют отведенное на задание время, он контролирует процесс.

Говоря о степени успешности сегодняшнего процесса наблюдения, учитывая полученное задание, нужно указать следующие моменты:

  1. Удалось отследить распределение ролей в тройках.

  2. Выявить специфические стороны работы в тройках, это сочетание индивидуальной и коллективной форм работы, что не подходить для парной и групповой форм.

  3. При помощи СВОТ-анализа, выявить сильные и слабые стороны, а также возможности и риски в работе троек.

  4. В довершение работы нам удалось создать проформу работы тройки, взяв за основу, работу второй сессии.


Что я планирую сделать в будущем? Для начала пришло понимание того, что метод наблюдения не так прост, но при изучении его, мы находим много плюсов, которые я описывал выше. Поэтому я собираюсь и дальше использовать метод наблюдения в своей практике. Как я говорил сегодня, работа в тройках в условиях МКШ, является наиболее оптимальной, а в нашем регионе (Костанайская область) 77% школ, являются малокомплектными, поэтому в течение учебы, хотелось больше изучить данный вопрос, чтобы по приезду в свой регион, ознакомить педагогов с данной формой организации деятельности на уроке.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров185
Номер материала ДВ-308352
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх