РЕФОРМЫ АЛЕКСАНДРА ІІ - 1861-1874 г опорный конспект

 

                                                         Вновь платили

Читая текст     учебника стр 155 1.       Объясни, что значит либеральные реформы? 2.       Выпиши итоги реформ и по какой причине они были свернуты(не закончены до конца) Д/Р   на каникулы: Напиши минисообщение на тему «Деятельность М.Т Лорис-Меликова стр 153-154

Власть по сословному признаку, а значит  не каждый мог участвовать в самоуправлении своего города или  поселка

Открытие гимназий: Классических    и      Реальных В чем разница между ними?стр.150 Данные учреждения были платными

Городское общественное самоуправление(выборные органы власти), деятельность которого контролировалась государством

Были заменены Городские Думы  на Всесловные городские управы

В Земства входили: * купцы, владельцы предприятий *представители от крестьян *Председателем Земства мог стать только дворянин.

*Отменены рекрутские наборы *Введена всесловная воинская повинность(служили с 21 года- пехота-6 лет флот   -7лет) *Перевооружение флота и армии= была получена современный тип армии.

* Запрещены телесные наказания солдат *Развивалось военное образование: военные и юнкерские училища, военные академии- где могли обучатся люди  всех сословий.

* Открываются коммерческие учреждения *высшее образование могли получать и женщины *Восстановлена независимость(самостоятельность)-автономия ВУЗ-ов от государства

*Сенат -стал высшей судебной инстанцией. * На суд мог придти любой человек-гласность суда. *Появились адвокаты – кто это? *Появились прокуроры –кто это? * Тяжкие дела рассматривали 12 присяжных заседателей (вместо судей, путем голосования)

Суды были для всех сословий Перечисли пережитки прошлых судов стр148

                                                           оброком и барщиной