520557
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Региональный компонент на уроке физкультуры

Региональный компонент на уроке физкультуры


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока физкультуры для 3Б класса


Тема урока: Подвижные игры народов крайнего севера


Дата:

16-02-16

Цели:

Познакомить с различными играми народов крайнего севера.

Задачи:

  1. Образовательная: Изучить подвижные игры ««Белый шаман», «Тройной прыжок», «На новое стойбище»

  2. Развитие выносливости, быстроты, координационных способностей, внимания, реакции.

  3. Воспитательная: Воспитывать интерес к традициям народов севера. Воспитывает командный дух.

  4. Развитие слухо-зрительного восприятия и произношения фраз, связанных с уроками физкультуры.

Тип урока:

Урок открытия нового знания

Планируемые образовательные результаты

Предметные.

научатся: познакомятся с некоторыми играми народов севера; сплочённо играть в игры с одноклассниками.

получат возможность научиться: находить отличительные особенности в выполнении упражнений разными учениками; соблюдать технику безопасности на спортивной площадке.

Метапредметные:

познавательные - овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы

коммуникативные - выражают готовность слушать собеседника и вести диалог;

регулятивные - овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.

Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

Методы и формы обучения

Наглядная; индивидуальная

Инвентарь

Скакалка, обруч, карточки








Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Дози-

ровка

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

I.Организационный момент

1. Построение. Проверка спортивной формы

1 мин

Проверяет умение стоять в строю и готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока;

-Равняйсь!

-Смирно!

-Здравствуйте, дети!

-У нас сегодня гости!

-Мы проведем с вами урок подвижных игр.

Учащиеся строятся. Приветствуют. Слушают учителя.


Личностные: имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы на участие в делах школы; правильно идентифицируют себя с позицией школьника

II. Вводно подготовительная часть (ВПЧ)

Выполнить повороты на месте



2 мин

Вести счет выполнения упражнений.

Направо

Налево

Кругом

Прыжком кругом

По ходу указывать на ошибки.

Внимательно смотрят на действия учителя. Выполняют повороты.

Личностные: осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем; адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: используют речь для регуляции своего действия; взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности

Перестроение в 2-3 шеренги

3 мин

Расчёт на «первый и второй».

- Класс, на первый и второй рассчитайсь!


-Класс, в две шеренги стройся. Раз, два!

-Класс, в одну шеренгу стройся! Раз, два.


Расчет «На первый, второй, третий.





-Класс, в три шеренги стройся. Раз, два!

-Класс, в одну шеренгу стройся! Раз, два.

Рассчитываются на первый и второй поворачивая голову в лево. Последний стоящий в строю делает шаг вперед и говорит «Расчет окончен».

Строятся в две шеренги.





Рассчитываются на первый, второй, третий, поворачивая голову в лево. Последний стоящий в строю делает шаг вперед и говорит «Расчет окончен».

Строятся в две шеренги.

Ходьба


4 мин

Показывает и ведет счет, указывает на ошибки:

-4 шага на носках 4 на пятках

-Хлопок перед собой высокий шаг правой, хлопок за спиной высокий шаг левой

-Руки на пояс скрестный шаг

-Быстрый шаг, по сигналу хлопком-присед, встать и снова перейти на шаг

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Развитие личностных и предметных УУД -формирование представления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья



Бег с заданием










2 мин

Показывает на стенде названия упражнений и ведет счет, указывает на ошибки:

  1. Приставными шагами правым боком

  2. То же левым

  3. Бег с высоким подниманием бедра

  4. Бег с захлестыванием голени

  5. Прыжки правой

  6. Прыжки левой

  7. Бег спиной вперед

Учащиеся проговаривают названия упражнений, затем выполняют.


Предметные: иметь представления о значении беговых упражнений для укрепления здоровья, выполнять разминку в движении.

Общеразвивающие упражнения со скакалкой

6 мин

Показывает 8 упражнений. Указывает на ошибки.

Смотрят и затем выполняют упражнения.

Развитие личностных и предметных УУД –Умения контролировать последовательность выполнения общеразвивающих упражнений выработка организаторских навыков

Основная часть урока (ОЧ)

Беседа по теме «Игры народов севера»

5 мин

Проводит беседу. Задает вопросы:

  1. Игры - это интересно?

  2. Как появились подвижные игры?

  3. Какие игры вы знаете? Скажите мне название?

(См приложение 2)

Слушают учителя. Размышляют над ответом, отвечают на вопросы.

Познавательные:

Общеучебные-осознанно строят речевое высказывание в устной форме;

Логические-осуществляют писк необходимой информации.

Коммуникативные: формулируют ответы на вопросы; строят понятные речевые высказывания

Регулятивные: осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем; спокойно воспринимают на указанные ошибки учителем

  1. Подвижная игра «Белый шаман»

(см. приложение 1)

3 мин

Объясняет кто такой «шаман» (см. приложение 1). Объясняет правила подвижных игр. Контролирует проговаривание слов игр. Проводит подвижную игру.

Слушают учителя. Если не понятно, задают вопросы. Играют в игру.

  1. Подвижная игра «Тройной прыжок»

(см. приложение 1)

5 мин

Объясняет правила подвижных игр. Контролирует проговаривание слов игр. Проводит подвижную игру.

Слушают учителя. Если не понятно, задают вопросы. Играют в игру.


  1. Подвижная игра

«Борьба спинами»

(см. приложение 1)

5 мин

Объясняет правила подвижных игр. Проводит подвижную игру. Контролирует проговаривание слов игр.

Слушают учителя. Если не понятно, задают вопросы. Играют в игру.

Личностные: Развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях,

формирование установки на

безопасный и здоровый образ жизни.

Регулятивные: Сотрудничать со

сверстниками в совместном решении задач.

Заключительная часть урока (ЗЧ)

4. Подвижная игра малой подвижности. Игра на внимание.



2 мин

1. «Три стихии. Земля. Вода. Воздух»


Инструкция. Играющие размещаются по кругу, ведущий называет слово:

«Земля» — играющие принимают положение: руки в стороны;

«Воздух» — играющие выполняют круговые движения руками назад;

«Вода» — выполняются движения, имитирующие волны.

Методические указания. Интенсивность игры регулируется темпом произнесения, ведущим слов-заданий.

Слушают учителя. Если не понятно, задают вопросы. Играют в игру.

Игрок, нарушивший правила, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто остается в кругу последним.


Личностные: развивать внимание, тренировать мышцы рук.

Развивать мимические, пантомимические движения, навыки невербального общения. Совершенствовать слуховое и зрительное восприятие

Построение в шеренгу. Подвести итоги урока. Проверить самочувствие учащихся. Домашнее задание.

2 мин

-Класс! В одну шеренгу становись!

-Равняйсь!

- Смирно!

-Дети, чем мы сегодня занимались на уроке?

-Какие игры вы узнали?

-Вам понравилось?

-Как ваше самочувствие?

Оценки за урок…..

-Равняйсь!

- Смирно!

Урок окончен. До свидания!!!

Дома повторить подвижные игры с родителями.

Дети строятся. Выполняют команды учителя.

Дети отвечают на вопросы! Снова выполняют команды! Прощаются!

Личностные: Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке. Осознавать надобность домашнего задания.


Регулятивные: Определить смысл поставленной на

уроке УЗ.


Позновательные: Формировать умения и выделять

основные признаки сравнения

выполнения УЗ.


Коммуникативные: Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции других людей.


Приложение 1

  1. Правила подвижной игры «Тройной прыжок»

На снегу проводится черта, играющие становятся за нею. По очереди они прыгают от черты вперед: в первых двух прыжках прыгают с одной ноги на другую, в третьем прыжке приземляются на обе ноги. Выигрывает тот, кто прыгнул дальше.

Правила игры. Начинать прыгать надо от черты. Прыгать можно только указанным способом.

Варианты. Игра проводится с распределением детей по звеньям. В каждое звено входят от двух до четырех человек. Все дети одного звена выходят к черте одновременно. По сигналу все вместе начинают прыгать. Выигрывает звено, участники которого прыгают дальше.

Игру можно организовать и таким образом, чтобы в прыжках состязались одновременно дети из разных звеньев. В этом случае подсчитывают, какое количество первых, вторых, третьих и т.д. мест заняли участники каждого звена.

  1. Игра «Белый шаман»

Шама́н — согласно религиозным верованиям шаманизма, человек, способный в состоянии транса общаться с духами и излечивать болезни. Термин распространён во многих языках мира.

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга – водящий. Это белый шаман – добрый человек. Он становится на колени и бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим.

Правила игры. Если получивший бубен неправильно повторит ритм, он выходит из игры.


  1. Борьба спинами

Чертится линия с двух сторон площадки. Двое играющих садятся между линиями спиной друг к другу. Упираясь ступнями о пол, начинают на толкать друг друга спинами. Выигрывает тот, кто вытолкнет соперника за черту.

Правила игры. Начинать толкать друг друга следует одновременно по сигналу.

Приложение 2

Игры детей Крайнего Севера ярко отражают трудовую деятельность взрослых. Игры народов Севера служат практическим задачам, они готовят детей с раннего возраста к освоению традиционных промыслов. В процессе игры дети воспроизводят то, что они видят в окружающей жизни, узнают из разных источников: рассказов родителей и старших товарищей. Дети тундры зорки, внимательны и наблюдательны. Игры народов Севера: бросание маута, перетягивание палки, прыжки через нарты и другие нацелены на расширение кругозора, воспитывают у детей силу, ловкость, смелость, трудолюбие, любовь к родному краю.



Общая информация

Номер материала: ДВ-548191



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.