Инфоурок / География / Конспекты / Регионы мира 10 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Регионы мира 10 класс

библиотека
материалов

Урок № 36

Регионы мира и международные организации.

Цель:

  • Учить учащихся классифицировать различные географические объекты и выделять для их классификации основные критерии.

  • Охарактеризовать  международные   организации , оказывающие наибольшие влияние на развитие стран мира.

  • Создать условия для комплексного применения знаний в процессе изучения нового материала.

Ход урока

1. Определить по опорным словам раздел географии, который начинаем изучать, частично тему урока


Подобрать синонимы

1. Обширные территории

:(регионы) Регионами – называют территорию,выделяющуюся по какому-либо признаку.

- Прилагательное + существительное (Региональная география)

2. Континенты, их части

: (материки, страны)

- географические регионы

3. Индивидуальность.

:(особенность)

4. Деление:


2. Как же можно поделить земной шар на :.. (регионы), используйте знания ранее изученных тем: "Освоение человеком планеты Земля", "Население", "Политическая карта"

По каким критериям выделяются регионы: по географическим,историческим,национальным,религиозным,экономическим и социальным,поэтому одна и та же страна может входить в состав самых разных регионов.

  1. :. (Старый Свет- Новый Свет)

  2. :. (Ойкумена-Неойкумена)

  3. :.(Компактное проживание этнически родственных народов)

  4. :.(Исповедующих одну религию)

  5. :.(Территориальное единство) : Как бы назвали регионы (Географические регионы)

3. Работа с атласом и настенной картой .

Выделяют два основных типа регтонов:

  1. Историко-географические регионы - это регионы ,связанные принадлежностью к какому-либо географическому объекту.

Рассмотреть таб.1 стр.13

:. (Географические регионы) - : (Северная) Европа - Норвегия, : продолжить: (Швеция, Финляндия, Дания, Исландия)

  1. Южная Европа - :.. (Андорра, Ватикан, Греция, Испания, Италия, Мальта, Португалия, Сан-Марино)

  2. Какие географические регионы можно отметить в Латинской Америке? (Вспомнить физическую карту Южной Америки-особенности рельефа)

Андские страны:. (Боливия, Венесуэла, Колумбия, Перу, Чили, Эквадор).

Страны бассейна и Ла-Платской низменности : (Аргентина, Бразилия, Гайана, Парагвай, Суринам, Уругвай)

Назвать столицы

Назвать столицы.

 (Показать страны на карте, показывают учащиеся или учитель показывает - учащиеся называют)

2)социально-экономические регионы – объединяют страны,которые имеют близкий уровень социально-экономического развития, используя знания темы "Типология стран" назвать их:

  1. Развитые страны

2.Развивающиеся страны

4.Международные организации.

Страна обязательно имеет тесные связи с другими государствами этого региона.В то же время государства мира могут ,расположенные на разных материках,могут объединяться в международные организации.В мире функционирует более 2,5 тыс.международных организаций

Межгосударственные объединения – одна из форм международной интеграции. Интеграционные группировки подразделяются на четыре основные типа:

-Всемирные организации координируют деятельность большинства стран мира в той или иной сфере. К подобным организациям можно отнести Содружество (бывш. Британское содружество наций, Всемирный банк, Всемирную конфедерацию труда, Международный валютный фонд, Международный олимпийский комитет.

Крупнейшая и важнейшая всемирная  международная   организация  – Организация объединенных наций (ООН). На 1 октября 2002 г. среди ее членов 191 страна. Из суверенных государств лишь Ватикан остается за пределами организации. Главный орган ООН – Генеральная Ассамблея, в работе которой участвуют делегации всех стран-членов. Сессии Генеральной Ассамблеи созываются ежегодно, при необходимости могут быть созваны чрезвычайные и специальные сессии. Постоянно действующий орган ООН – Совет Безопасности. Именно на него возлагается главная ответственность за поддержание международного мира и безопасности. СБ ООН состоит из 15 стран-членов. 5 из них (Китай, Франция, Великобритания, США и Россия) – постоянные члены СБ ООН. 10 непостоянных членов избираются Генеральной Ассамблеей ООН сроком на 2 года. Под эгидой ООН действуют многочисленные гуманитарные организации, специализированные учреждения и миссии по поддержанию мира в отдельных районах планеты. В их число входят такие объединения как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Всемирный почтовый союз,  Международная   организация  труда, Всемирная организация здравоохранения, Международная морская организация и др.

-Военно-стратегические объединения несут, как правило, функции коллективной самообороны и поддержания безопасности. Наиболее влиятельная современная организация такого рода – НАТО. В прежние времена такой форме интеграции соответствовали военные блоки Варшавского договора, СЕНТО, СЕАТО, АНЗЮС.

-Региональные организации воплощают программу своего развития в рамках какого-либо региона планеты. Существуют региональные группировки, построенные по принадлежности к частям света (Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе, Европейский Союз, Организация американских государств, Организация африканского единства), к объективно сложившемуся региону (АСЕАН, СААРК, ОЦАГ, Северный Совет), к историко-цивилизационной области (Лига арабских государств, СНГ) и др.

-Отраслевые межгосударственные объединения поддерживают совместные усилия стран-участниц по координации политики в той или иной отрасли. Примеры: ОПЕК (интеграция нефтедобывающих стран), ВТО и ГАТТ (интеграция в сфере торговли), Интерпол (объединение полицейских служб стран мира), МАГАТЭ (интеграция в сфере ядерной энергетики) и др.

5. Практическая работа

Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.

Ход работы:

  1. Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию.

  2. Обозначте страны страны относятся к Скандинавскому региону?

  3. Нанести на к.к. страны Африки традиционно относятся к странам Ближнего Востока?

  4. Обозначьте страны Азии относящиеся к Ближневосточному Региону
    Каир, Афганистан, Ирак, Индия, Египет, Израиль, Саудовская Аравия, Оман, Судан, Алжир.

  5. Нанести на к.к. европейские страны: Аргентина, Бельгия, Болгария, Пакистан, Нигерия, Литва, Португалия, Ирландия, Куба, Финляндия.

  6. Нанести на к.к. азиатские страны: Монголия, Кувейт, Чехия, Бразилия, Иран, Египет, Индонезия, Югославия, Япония, Афганистан.

  7. Нанести на к.к. страны Северной и Южной Америки: Мексика, Швеция, Венесуэла, Канада, Алжир, Чили, Австрия, Аргентина, Ирак, Перу.

  8. Найдите соответствие: страна - часть света, где она расположена (подберите пары)

Европа


Руанда

Азия


Гайана

Африка


Мьянма

Америка


Македония



Намибия



Боливия



Бангладеш



Гватемала



Танзания



Иран



Греция

6. Домашнее задание. П.2




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-037963

Похожие материалы