Рейтинговая оценка деятельности учителей

Предпросмотр материала:

Рейтинговая оценка деятельности учителей МР «Дербентский район»

Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса – одно из важнейших звеньев системы управления школой. Правильно выбранная система управления кадрами – основа успешной работы школьных управленцев.

Одним из направлений в работе с педагогическими кадрами является процесс оценивания результатов труда учителя. Без оценки педагогического труда в развивающейся школе невозможно прогнозировать ее дальнейшее движение.

Проведение диагностики педагогической деятельности и ее оценки – неотъемлемая часть управления.

Для того, чтобы в течение учебного года объективно оценить труд учителя по принципу результативности (рейтинг), необходим процесс его диагностики, непрерывный в течение всего данного полугодия.

Администрация школы, которая заботится о каждом педагоге, способствует его мотивации на профессиональную самоотдачу, должна владеть данными обо всех, даже не очень значительных, результатах учителя – его победах и промахах. Такой процесс диагностики труда учителя упрощается, если разработать нам критерии оценки деятельности учителей.

Из диагностической карты учителя-предметника мы получаем данные о среднем балле и количестве выставленных учителем двоек по итогам четверти или полугодия. Из диагностической карты методической работы мы имеем информацию о призовых местах учащихся на олимпиадах, конкурсах различного ранга, о проведении внеклассных мероприятий по предмету, о публикациях и выступлениях учителя и т.д.

Наличие подробной информации о каждом учителе значительно облегчает подсчет рейтинга, который осуществляется комиссией, созданной внутри каждой школы.

Рейтинг учителя подсчитывается по итогам четвертей и учебного года и складывается из параметров (см. таблицу):

◊ результативность учебной деятельности;

◊ результативность методической деятельности учителя;

◊ общественная работа

◊ работа с документами

◊ трудовая дисциплина

◊ классное руководство

◊ техника безопасности и охрана жизни и здоровья детей

Расчет рейтинга учителя должен мотивировать учителей на поиск решений выявленных с помощью данной технологии проблем, ориентирует на дальнейшее саморазвитие.

Также важным моментом является форма подачи результатов рейтинга коллективу. В сводной таблице (см. ниже) напротив фамилии учителя помимо итогового значения рейтинга должны быть показаны значения по каждому из складывающих его параметров, а также перечислены классы, в которых работает учитель. Это позволяет учителю видеть свои успехи и резервы. Вторым способом подачи является «Рейтинг учителей по школьному методическому объединению», который дает представление о результативности работы коллективов учителей-предметников.

Таким образом, данная технология диагностики и рейтинговой оценки профессиональной деятельности учителей позволяет учителю:

○ реально представить результаты своего труда и их место в коллективе;

○ увидеть свои резервы;

○ иметь стимул к непрерывному самосовершенствованию, профессиональному росту;

Эта технология также позволяет администрации школы:

○ осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя;

○ совершенствовать систему стимулирования учителей в соответствии с реальными результатами;

○ организовать процесс повышения квалификации учителей на индивидуальной и дифференцированной основе.

Критерии оценки качества работы учителя.

№	Критерии	Показатели	Баллы
А.	Прохождение курсов повышения квалификации	Да -10 баллов Нет – 0 баллов
Б.	Учебная деятельность.
1.	% успеваемости	3 балла- 100 -85%; 2 балла- 84-75%; 1 балл- 74-50%; 0 баллов- 50% и ниже.
2.	% качества знаний	3 балла- 100-70%; 2 балла- 69-50%; 1балл- 49- 40%; 0 баллов-25% и ниже.
3.	Средний балл оценок по предмету	3балл- «5» и «4»; 2балла- 3,9-2,5; 1балл- 2,4- 1,5; 0 баллов- 1,4 и ниже.
4.	Наличие учеников- победителей, призеров, Школьных олимпиад Муниципальных олимпиад Республиканских олимпиад	1 балл-победитель (0,5 балла-призер) 2 балла-победитель(1балл-призер) 3 балла-победитель(2балла-призер)
5.	Наличие учеников- победителей, призёров, Школьных конкурсов Муниципальных конкурсов Республиканских конкурсов	1 балл-победитель (0,5 балла-призер) 2 балла-победитель(1балл-призер) 3 балла-победитель(2балла-призер)
В.	Результаты учащихся по итогам ЕГЭ
	Результаты учащихся по итогам ОГЭ
Г.	Научно- методическая работа.
1.	Учитель-победитель, призёр, участник профессиональных конкурсов и соревнований Школьный этап Муниципальный этап Республиканский этап	2балла-победитель (1балл-призер) 3балла-победитель (2балла-призер) 5балла-победитель (3балла-призер)
2.	Изучение, распространение и обмен опыта: На школьном уровне На муниципальном уровне На республиканском уровне	3 балла 5 балла 10 балла
3.	Работа в методическом объединении	5 балла – руководство методическим объединением; 3 балла – работа на кафедре. 2 балла – выступление на метод.объединении
Д.	Общественная работа
1.	Работа в школьных комиссиях	2 балла – за работу в выборном органе 4 балла- комиссия по проверке итогового сочинения 4 балла- комиссия по стимулированию
2.	Пропаганда деятельности школы в СМИ, публикация творческих работ педагогов и учащихся.	3 балла – за каждую публикацию
Е.	Работа с документацией.
1.	Правильность и своевременность оформления журналов.	3 балла – журнал оформлен правильно и своевременно; 1 балл – есть единичные замечания по оформлению; 0 баллов – регулярные нарушения в оформлении журнала.
2.	Объективность выставления оценок.	3 балла – оценки выставлены правильно и объективно; 1 балл – есть единичные замечания по выставлению оценок.
3.	Правильность и своевременность сдачи отчетов по предметам	3 балла - отчет сдан своевременно и оформлен правильно; 0 баллов – не выполнены требования по сдачи отчётности.
4.	Правильность и своевременность сдачи отчёта классного руководителя по итогам учебных четвертей и полугодий.	3 балла - отчет сдан своевременно и оформлен правильно; 0 баллов – не выполнены требования по сдачи отчётности
Ж.	Трудовая дисциплина
1.	Культура и этика общения с коллегами.	Выявляется на основании анкетирования педагогов. 10 баллов - сдержанное, вежливое отношение к коллегам, не унижающее их достоинство. 0 баллов – наличие нарушений культуры поведения.
З.	Внеурочная деятельность	Для оценки эффективности деятельности педагога по направлениям внеурочной деятельности предлагаем использовать карту достижений, в которую вносятся индивидуальные результаты учащихся по направлениям. Для представления результатов достижений используются также такие формы, как выставка достижений учащихся, самооценка, педагогический мониторинг, практические работы, творческие работы, самоанализ, наблюдения и др. Максимальное кол-во баллов- 10
И.	Классное руководство.
1.	Организация открытых внеклассных мероприятий.	3 балла -на уровне школы; 5 баллов -на уровне района 10 баллов – на уровне республики
2.	Активность участия класса в школьных мероприятиях.	3 балла за победу в школьном мероприятии; 1 балл за участие класса в школьном мероприятии.
3.	Участие в районных мероприятиях.	5 баллов за победу в районном мероприятии; 3 балла за участие класса в районном мероприятии.
4.	Организация экскурсий, поездок, походов и других мероприятий вне стен школы.	1 балла за каждое мероприятие.
5.	Индивидуальная работа с родителями, педагогически запущенными учащимися, опекаемыми детьми.	По данным социального педагога. (Учитывается посещение на дому, составление актов материально- бытовых условий, составление характеристик, присутствие на опросах представителей ИДН, на комиссиях ИДН, в суде.) Максимально 5 баллов.

Рейтинговая оценка деятельности учителей

Директору, завучу

Другие методич. материалы

DOCX

03.10.2020

628

Директору, завучу

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Шихмагомедов Эльбрус Асланбекович

Учитель математики и информатики

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 255574
Подписчики: 5
Всего материалов: 266

255574
просмотров
266
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шихмагомедов Эльбрус Асланбекович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.