Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыРекомендации для педагогов по профилактике буллинга (притеснения) в среде обучающихся

Рекомендации для педагогов по профилактике буллинга (притеснения) в среде обучающихся

Скачать материал
библиотека
материалов

Буллинг (от англ. “bully” – хулиган, драчун, насильник) – психологический террор, избиение, травля, повторяющаяся агрессия по отношению к определенному человеку, включающая в себя принуждение и злоупотребление. Участники буллинга: Агрессор; «Агрессята» - те, кто поддерживают агрессора; Наблюдатели; Жертва. Буллинг чаще всего возникает в подростковом возрасте.


Агрессорами чаще всего становятся дети:

  • к которым применялась агрессия;

  • склонные к доминированию;

  • у которых приняты агрессивные формы поведения в семье (заложена ранговость).


Жертвами чаще всего становятся:

  • Дети, которые отличаются от остальных (внешностью, способностями, национальностью, уровнем достатка и пр.).

  • Дети с моторной неловкостью.

  • Дети, к которым применялась агрессия (снижается сопротивляемость к насилию)


Признаки буллинга:

  • Ребенок вдруг начинает болеть и не ходит в школу.

  • Всегда в подавленном настроении.

  • Нет друзей в классе.

  • Никто не хочет с ним сидеть за партой.

  • Объект для шуток и юмора.

  • Внезапное снижение успеваемости.

  • Часто приходит с синяками и в порванной одежде.

  • Не у кого спросить домашнее задание.

  • На соревнованиях: «Только не с ним!».

  • Часто проводит время на переменах в одиночестве.



Последствия буллинга:


Для жертвы:


- коммуникативные проблемы;

- низкая самооценка;

- страх перед выступлениями;

- недоверие к людям;

- может повышаться агрессия;

- высокий суицидальный риск;

- депрессия;

- уходы из школы;

- чувство тревоги;

- соматические реакции;

- когнитивные нарушения;

- снижение успеваемости.


Для агрессора:


- чувство вины;

- негативные эмоции со стороны окружающих,

- высокий риск попасть в криминальные группировки и к совершению правонарушений;

- отвержение.


Для педагога:


В классе сформируется ситуация, где всегда будет Агрессор и Жертва.


У учителя, имеющего особое отношение к некоторым обучающимся («любимчик»/ «хулиган»), больше шансов спровоцировать ситуацию буллинга. Когда педагог никого не выделяет и уважительно относится ко всем, ведет работу по сплочению классного коллектива, вероятность возникновения буллинга сводится к минимуму.





Что делать педагогу в ситуации буллинга:


  • Для начала необходимо признать, что такая проблема существует. Это гораздо более серьезный шаг, чем может показаться:

- Хотя мы говорим о соблюдении интересов потерпевшего, на практике часто действуем в пользу обидчика. Например, обучающиеся часто восхищаются обидчиком, а некоторые педагоги с неуважением относятся к детям, которые не могут постоять за себя.

- Иногда педагоги считают, что лучше дать детям возможность разобраться со своими проблемами самим или рассматривают вербальную агрессию как неопасную и незаслуживающую внимания.

- Некоторые руководители не хотят поднимать обсуждение этой темы, пока не сталкиваются с другими людьми, которые требуют активных действий, например, с родителями.

Притеснение продолжается благодаря атмосфере, которая его допускает, а также в результате недостаточного надзора и отсутствия последствий.

  • оставаться спокойным;

  • воспринять случай серьезно;

  • быстро и взвешенно принять меры; если нужно, наказать обидчика и объяснить причину наказания;

  • сделать так, чтобы обидчик понял, что вы не одобряете его поведение;

  • постараться, чтобы обидчик увидел точку зрения жертвы;

  • оказать поддержку потерпевшему, подбодрить его, не дать ему почувствовать себя неадекватным или глупым, предложить конкретную помощь.





hello_html_61b087fe.pngПредупредить возникновение такого явления как буллинг гораздо легче, чем работать с его последствиями!

Важным является разработка этического кодекса школы, который предусматривал бы проявление уважения к чести и достоинству всех учеников и других членов школьного сообщества.

Что может делать педагог для профилактики буллинга:

  • Обучать детей конструктивным способам решения конфликтов.

  • Развивать у детей чувство эмпатии и толерантности.

  • Обучать навыкам самоконтроля и саморегуляции.

  • Проводить групповые внеклассные мероприятия направленные на сплочение класса.

  • «Хвалить при всех, ругать наедине».

  • Устраивать совместные праздники и чаепития.

  • Помогать детям решать конфликтные ситуации, стараясь не принимать сторону одного из участников, помогать находить компромисс.









Рекомендации учителю и воспитателю по профилактике «Отверженности» в классе:

  1. Следует с самого первого дня пресекать любые насмешки над неудачами одноклассников. Насмешникам необходимо делать строго замечания.

  2. Следует пресекать любые пренебрежительные замечания в адрес одноклассников.

  3. Если по каким-либо причинам репутация ребенка испорчена, нужно дать ему возможность показать себя в выгодном свете.

  4. Помогают объединить класс совместные мероприятия, поездки, постановки спектаклей, выпуск стенгазет и т.д.

  5. Необходимо дать возможность наиболее активным детям проявить себя и самоутвердиться за счет своих способностей, а не за счет унижения других.

  6. Следует избегать высмеивания и сравнивания ребят на уроках. Некоторые учителя даже оценки за контрольные работы не объявляют публично, а выставляют в дневник. Разбор ошибок необходимо делать, не называя тех, кто их допустил, или индивидуально.

  7. Имеет смысл поговорить с преследователями о том, почему они пристают к жертве, обратить их внимание на чувства жертвы.





hello_html_44e2351e.jpg

ГБОУ СОШ № 29 им. М.Т. Калашникова





hello_html_44e2351e.jpg





Рекомендации для педагогов по профилактике буллинга (притеснения) в среде обучающихся







Севастополь 2019г.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.