Рекомендации для родителей по организации совместной деятельности с детьми дома. 08.04.2020 год.

Рекомендации для родителей по  организации совместной деятельности с детьми дома.

Группа: вторая младшая «Капитошка»

Дата: 08.04.2020г.

Воспитатель: Дорман Оксана Петровна

Уважаемые родители! Тема сегодняшней недели  во второй младшей группе «Весна», я предлагаю  вам провести следующие режимные моменты совместно с ребёнком в течение дня.

Наблюдение за ветром

Цель: —продолжать наблюдение за ветром;

—учить определять направление ветра.

Ход   наблюдения

Посмотреть на верхушки деревьев.

В какую сторону они накло­няются? Откуда дует ветер? Поднять флажки над головой и по­смотреть, в какую сторону развевается полотнище у флажков. Ребенок  определяет направление ветра по развевающимся полотнам. Пред­ложить  пробегать с флажком по направлению ветра и против него.

Поиграйте с ветром.

Опыты с ветром.

Дидактическая игра «Ищи и находи»

Цель: учить находить в комнате предметы разной формы по слову-названию; развивать внимание и запоминание.

Ход игры.

 Родитель заранее раскладывает в разных местах комнаты игрушки разной формы и говорит: «Будем искать предметы круглой формы. Все, что есть круглое в нашей комнате, найдите и принесите мне на стол». Ребенок приносит предметы, кладет их на стол , называет его .

 

Игра повторяется, ищут предметы другой формы , прямоугольной

.

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо. (помахать руками на лицо)

Закачалось деревцо.

(покачаться из стороны в сторону)

Ветер тише, тише, тише.

(присесть, помахать руками вверх-вниз)

Деревцо всё выше, выше. (потянуться вверх)

Прочитайте стихотворение ребенку про ветер

 Ветерок

Выплывали из трубы

Дыма серые клубы.

Непоседа ветерок

Их по улице волок.

Мимо клумбы пролетали-

На кустах цветы дрожали…