Рекомендации для родителей средней группы с 6 по 10 апреля 2020 года. Тема недели «Весна»

Рекомендации для родителей средней группы с 6 по 10 апреля 2020 года.

Тема недели «Весна»

День недели	Образовательная деятельность	Примечание
Понедельник 6.04.20г.	Прочитайте ребенку сказку «Что случилось с Мишей». Повторите вместе с ребенком звук [Щ]. Можете выучить с ребенком новую песенку «для язычка». Закрепите звукоподражание. В помощь вам ссылка на примерный конспект: https://urok.1sept.ru/статьи/644041/	Щи-щи-щи – мы варили щи. Ща-ща-ща – ходит Юля без плаща. Щу-щу-щу – я Марата ищу. Ащ-ащ-ащ – вот тебе и плащ. Ща-ща-ща – вот и нет плаща.
Вторник 7.04.20г.	Предложите ребенку воспроизвести указанное количество движений (в пределах 5).  Вспомните знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, цилиндр, предложите найти их среди предметов в доме.  Поиграйте с ребенком в игру «Путешествие в утро, день, вечер, ночь» Примерный конспект: https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-po-matematicheskomu-razvitiyu-v-sredney-gruppe-orientirovka-vo-vremeni-chasti-sutok-3033491.html	Игра «Путешествие в утро, день, вечер, ночь» Дети отправляются в путешествие по частям суток. Попадая в одну из частей суток, дети рассказывают, что люди (звери, птицы) делают в данное время суток. Можно создать игровую ситуацию. Например, Незнайка заблудился в частях суток. Дети помогают ему выбраться.
Среда 8.04.20г.	Уточните и обобщите представления ребенка о характерных признаках весны, расширьте знания детей о весне. Предложите ребенку вспомнить все слова, которые характеризуют весну, с помощью этого упражнения вы активизируете и расширите словарь детей. Отгадывание загадок о весне так же поможет детям вспомнить признаки весны. Так же, можно поиграть в игру «Времена года» https://bibusha.ru/igra-vremena-goda-dlya-detej-ot-4-let
Четверг 9.04.20г.	Аппликация «Загадки» Цель: закреплять умение детей соотносить плоские геометрические фигуры с формой частей предметов, составлять изображение из готовых частей, самостоятельно вырезать мелкие детали. Упражнять в аккуратном приклеивании. Многие фигуры дети уже умеют вырезать сами, поэтому подготовиться к проведению данной работы вам поможет ваш ребенок. Примерный конспект в помощь Вам по этой ссылке: http://www.mbdou-krepysh.ru/DISTANT/2017-2018/April2018/4/konspekt_odd_po_applikacii.pdf
Пятница 10.04.20г.	Рисование сюжетное с элементами аппликации «Кошки с воздушными шарами» Цель: учить детей рисовать простые сюжеты по мотивам литературного произведения. Продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы; учить сравнивать эти формы, выделять их отличия. Учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Закреплять знания детей об основных спектральных цветах (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, фиолетовый); навыки закрашивания. Упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Шарики для кошечки может вырезать сам ребенок. В процессе не забудьте напоминать ребенку, как правильно держать карандаш, вспомните вместе с ребенком правила безопасного обращения с ножницами и клеем. Конспект в помощь: https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-po-risovaniyu-vozdushnie-shari-dlya-koshechki-srednyaya-gruppa-3948753.html