Как помочь ребёнку освоить УУД ?
Советы
родителям по формированию универсальных учебных действий у школьников.
Уважаемые
родители!
В
основе принятого в РФ государственного образовательного стандарта стоит формирование
универсальных учебных действий. Универсальные
учебные действия – это умение учиться, это способность ученика к
саморазвитию, самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения
нового социального опыта; это способность к самостоятельному усвоению новых знаний и
умений, организация своего учебного процесса.
Вы,
наверное, со мной согласитесь, что знания, умения, навыки со временем
устаревают, поэтому способность обучаться, общаться с другими людьми
представляет главный результат образования.
Хотим
представить вашему вниманию некоторые рекомендации, которые сделают Вас
единомышленниками учителей в формировании универсальных учебных действий у
наших детей. Но вначале познакомимся четырьмя группами универсальных учебных действий (УУД).
Коммуникативные - обеспечивают сознательную ориентацию детей на
позиции других людей (прежде всего, партнера по общению или деятельности),
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении
проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и
взрослыми.
Личностные - обеспечивают умение соотносить поступки с принятыми
нормами поведения, знание и применение моральных норм.
Регулятивные - обеспечивают организацию детьми своей учебной
деятельности. Это планирование, прогнозирование, контроль своей деятельности,
исправление, оценка своей учебной деятельности .
Познавательные - включают общеучебные, логические действия, а также
действия постановки и решения проблем.
Как же родителям помочь развить
универсальные учебные
действия у своих детей?
Личностные УУД:
1. Не забывайте, что ребенок ваш –
индивидуален. Поэтому помогите ему найти в себе индивидуальные личные
особенности, свойственные именно ему.
2. В жизни ребенка взрослый это важный человек,
который «открывает» ему настоящий мир. Помогите раскрыть и развить сильные и положительные
качества и умения своего ребёнка.
3.Помогая организовывать учебную деятельность дома
своего сына или дочки, учитывайте их индивидуально-психологические особенности.
4. Помните, что главным является личность
вашего ребёнка, которую именно вы формируете своей деятельностью, своим
примером.
Познавательные УУД:
1. Если вы хотите чтобы ребёнок с успехом усваивал
материал, научите его мыслить по системе (например, основное понятие (правило)
- пример - значение материала).
2. Постарайтесь помочь ему овладеть наиболее
продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите его учиться.
Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить прочное усвоение знаний.
3. Помните, что знает не тот, кто
пересказывает, а тот, кто использует знания на практике. Найдите способ научить
ребенка применять свои знания в разных сферах.
4. Творческое мышление развивайте всесторонним
анализом проблем.
5. Очень полезны для развития познания детей загадки, логические задачи, шарады, домашние игры,
викторины.
Коммуникативные УУД:
1. Научите ребенка высказывать свои мысли. Задавайте
ему больше наводящих
вопросов.
2. Побуждайте ребенка самого задавать вам уточняющие
вопросы по материалу, который изучается в школе (например, Кто? Что? Почему?
Зачем? Откуда?).
3. Изучайте и учитывайте жизненный опыт вашего
ребёнка, его интересы, особенности развития.
Регулятивные УУД:
1. Научите вашего ребёнка контролировать свою
речь (темп,
громкость, жестикуляцию) при
выражении своей точки зрения по определённой теме.
2. Научите ребёнка контролировать, выполнять
свои действия по заданному образцу и правилу.
3. Помогите ему научиться правильно оценивать
выполненную им работу. Научите исправлять ошибки.
Желаем Вам
успехов!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.