Рекомендации для родителей "Особенности детей с СДВГ и способы взаимодействия с ними"

ü Телефон «горячей линии» Центра экстренной психологической помощи МЧС России (бесплатно, круглосуточно) –

8 [phone]

ü Детский телефон доверия, работающий под единым общероссийским номером (бесплатно, круглосуточно)

8-800-2000-122

ü «Дети Онлайн» консультирование по вопросам: как оградить детей от негативного контента, преследование, шантаж, домогательства в Интернете (бесплатно, с 09-00 до 18-00 по рабочим дням)

8-800-250-00-15

ü Кризисная линия доверия (Круглосуточно, бесплатно)

8 [phone], 8-800-333-44-34

ü Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (время для звонка: с 14.00 до 22.00)

49-09-05

Телефон доверия для взрослых:

ü Психологическая помощь для взрослых, пострадавших от жестокого обращения (время для звонка с 9.00 до 21.00, звонок по России бесплатный)

8-800-7000-6000

ü Благотворительный фонд поддержки семьи, материнства и детства «Покров» (время для звонка с 10.00 до 18.00, пон.-пт.)

[phone]

Что такое СДВГ?
Как себя вести с непоседой?

Что такое СДВГ?

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью:

•           Неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте.

•           Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность.

Гиперактивность –

проявляется избыточной двигательной активностью, беспокойством и суетливостью, многочисленными посторонними движениями, которых ребенок часто не замечает, чрезмерной болтливостью. Продолжительность сна всегда меньше нормы. Дети двигаются даже во сне.

Понятие «невнимательность» -

·          Обычно ребенок не способен удерживать (сосредоточивать) внимание на деталях, из-за чего он допускает ошибки при выполнении любых заданий.

·          Ребенок не в состоянии вслушиваться в обращенную к нему речь, из-за чего складывается впечатление, что он вообще игнорирует слова и замечания окружающих.

·          Ребенок легко отвлекается на посторонние стимулы.

·          Ребенок часто теряет свои вещи, предметы, необходимые в школе и дома

Импульсивность

выражается в том, что ребенок часто действует не подумав, перебивает других, может без разрешения встать и выйти.
Такие дети не умеют регулировать свои действия и подчиняться правилам, ждать, часто повышают голос, эмоционально лабильны (часто меняется настроение).

Причины СДВГ

·        Органические поражения головного мозга ( черепно – мозговая травма, нейроинфекции)

·        Пренатальная патология (инфекционные заболевания матери во время беременности, обострение хронических заболеваний, угроза выкидыша и пр.)

·        Генетический фактор ( семейная предрасположенность, особенно по линии отца)

·        Психосоциальные факторы, действующие на ребенка до его рождения (стрессы и психотравмы, испытываемые матерью во время беременности, нежелание иметь данного ребенка, возраст родителей)

·        Социальные факторы ( непоследовательность, отсутствие системы воспитательных воздействий)

·        Заболевания, нарушающие деятельность мозга ( астма, частые пневмонии, сердечная недостаточность  и др.)

Рекомендации для родителей и педагогов, взаимодействующих с гиперактивным ребенком

- «Позитивная модель» в отношениях:

хвалите его в том случае, когда он этого заслужил, подчеркиваете успехи, это укрепляет уверенность в себе.

- Избегайте повторение слов «НЕТ» и  «НЕЛЬЗЯ», переформулируйте в просьбу

- Когда вы отдаете распоряжение, вы можете формулировать и следующим образом: «Мне нужна твоя помощь. Пожалуйста помоги мне». Ключевым моментом в данной ситуации является просьба о помощи.

- Говорите сдержанно, спокойно и мягко.

- Давайте ребенку возможность расходовать избыточную энергию. Полезно ежедневная физическая активность на свежем воздухе.

- Давайте ребенку только одно задание на определенный отрезок времени, чтобы он не был перегружен слишком большим количеством распоряжений.
- Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию.
- Поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания (раскрашивание, работа с кубиками, пазлы и др.)
- Поддерживайте дома четкий распорядок дня.

- Оберегайте ребенка от утомления.