Инфоурок Другое Другие методич. материалыРекомендации для родителей по взаимодействию с детьми различных темпераментов

Рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми различных темпераментов

Скачать материал

Рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми различных темпераментов

 

 

Если у ребёнка преобладают черты флегматического темперамента

 

· Нельзя применять окрики, угрозы, поторапливания - это оказывает тормозящее влияние на нервную систему ребёнка;

· Не следует отстранять ребёнка от той деятельности, которая требует приложения усилий;

· Следует чаще хвалить его за скорые действия;

· Необходимо ставить ребёнка в условия, когда нужны быстрые действия, полезны игры соревновательного характера;

· Следует побуждать ребёнка к движению (гимнастика, подвижные игры, плавание, бег);

· Побуждать ребёнка к игре, труду, конструированию - активизировать его;

· Нельзя резко обрывать ребёнка, необходимо предупреждать его за несколько минут о смене вида деятельности;

 . Привлекать ребёнка к деятельности в коллективе.

 

Если у ребёнка преобладают черты меланхоличного темперамента

· Нужно ограничивать шум, новые знакомства, количество игрушек, но в то же время приучать ребёнка не бояться небольшого шума, спокойно, без тревоги относиться к новому человеку;

· Нельзя повышать голос на ребёнка, проявлять к нему чрезмерную требовательность. Наказывать, подчёркивать его недостатки;

· Целесообразно беседовать с ребёнком, так как он отличается внушаемостью, говорить нужно мягко, убеждающее, но уверенно, определённо;

· Ребёнку полезно заниматься спортом;

· Необходимо разнообразить жизнь ребёнка;

· Надо привлекать ребёнка к совместному труду со взрослыми;

· Важно развивать у него общительность;

. Необходимо поддерживать у него положительные эмоции, проявлять по отношению к нему доброжелательность, чуткость.

 

Если у ребёнка преобладают черты сангвинического темперамента

· Важно проявлять строгость, требовательность к ребёнку, контролировать его действия и поступки;

· Обращать внимание на мелкие нарушения со стороны ребёнка (не убрал игрушки);

· Необходимо, чтобы начатое дело доводилось до конца и с хорошим качеством (не разрешать приниматься за другой рисунок, пока не окончен первый);

· Целесообразно небрежно выполненную работу предложить выполнить заново, главное - показать ребёнку конечный результат добросовестных действий;

· Важно формировать у ребёнка устойчивые интересы, не допускать частой смены деятельности;

· Учить внимательно относиться к товарищам, стремиться, чтобы складывались прочные, устойчивые отношения.

 

Если у ребёнка преобладают черты холерического темперамента

· С пониманием относиться к проявлению активности ребёнка;

· Говорить с ребёнком спокойно, тихим голосом, но требовательно, без уговоров;

· Целесообразно ограничивать всё, что возбуждает нервную систему ребёнка: кино, телевидение, чтение, компьютер - всё должно быть в меру. За два часа до сна - только спокойные игры и занятия;

· Необходимо развивать у ребёнка сосредоточенное внимание: настольные игры (но не те, где соревнуются), конструирование, рисование, лепка - всё, что требует усидчивости;

· Воспитывать у ребёнка у3мение управлять собой (игры с командами, с внеземными остановками «Замри», где он будет подчиняться);

· Приучать его к правилам общения: говорить спокойно, не перебивать говорящего, считаться с желаниями других, просить, а не требовать;

· Необходимо строго соблюдать режим дня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рекомендации для родителей по взаимодействию с детьми различных темпераментов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Если у ребёнка преобладают черты флегматического темперамента

Нельзя применять окрики, угрозы, поторапливания - это оказывает тормозящее влияние на нервную систему ребёнка;

Не следует отстранять ребёнка от той деятельности, которая требует приложения усилий;

Следует чаще хвалить его за скорые действия;

Необходимо ставить ребёнка в условия, когда нужны быстрые действия, полезны игры соревновательного характера;

Следует побуждать ребёнка к движению (гимнастика, подвижные игры, плавание, бег);

Побуждать ребёнка к игре, труду, конструированию - активизировать его;

Нельзя резко обрывать ребёнка, необходимо предупреждать его за несколько минут о смене вида деятельности;

. Привлекать ребёнка к деятельности в коллективе

Если у ребёнка преобладают черты меланхоличного темперамента

Нужно ограничивать шум, новые знакомства, количество игрушек, но в то же время приучать ребёнка не бояться небольшого шума, спокойно, без тревоги относиться к новому человеку;

Нельзя повышать голос на ребёнка, проявлять к нему чрезмерную требовательность. Наказывать, подчёркивать его недостатки;

Целесообразно беседовать с ребёнком, так как он отличается внушаемостью, говорить нужно мягко, убеждающее, но уверенно, определённо;

Ребёнку полезно заниматься спортом;

Необходимо разнообразить жизнь ребёнка;

Надо привлекать ребёнка к совместному труду со взрослыми;

Важно развивать у него общительность;

. Необходимо поддерживать у него положительные эмоции, проявлять по отношению к нему доброжелательность, чуткость

Если у ребёнка преобладают черты сангвинического темперамента

Важно проявлять строгость, требовательность к ребёнку, контролировать его действия и поступки;

Обращать внимание на мелкие нарушения со стороны ребёнка (не убрал игрушки);

Необходимо, чтобы начатое дело доводилось до конца и с хорошим качеством (не разрешать приниматься за другой рисунок, пока не окончен первый);

Целесообразно небрежно выполненную работу предложить выполнить заново, главное - показать ребёнку конечный результат добросовестных действий;

Важно формировать у ребёнка устойчивые интересы, не допускать частой смены деятельности;

Учить внимательно относиться к товарищам, стремиться, чтобы складывались прочные, устойчивые отношения.

Если у ребёнка преобладают черты холерического темперамента

С пониманием относиться к проявлению активности ребёнка;

Говорить с ребёнком спокойно, тихим голосом, но требовательно, без уговоров;

Целесообразно ограничивать всё, что возбуждает нервную систему ребёнка: кино, телевидение, чтение, компьютер - всё должно быть в меру. За два часа до сна - только спокойные игры и занятия;

Необходимо развивать у ребёнка сосредоточенное внимание: настольные игры (но не те, где соревнуются), конструирование, рисование, лепка - всё, что требует усидчивости;

Воспитывать у ребёнка у3мение управлять собой (игры с командами, с внеземными остановками «Замри», где он будет подчиняться);

Приучать его к правилам общения: говорить спокойно, не перебивать говорящего, считаться с желаниями других, просить, а не требовать;

Необходимо строго соблюдать режим дня.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.08.2015 909
    • DOCX 14.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Светлана Викторовна
    Романова Светлана Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10434
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе