Рекомендации для родителей
Подготовка к поступлению в дошкольное учреждение
Поступление ребенка в детский сад – важное событие в жизни
любой семьи. Сопровождающие этот шаг изменения условий жизни малыша требуют
приспособления к ним, адаптации. Если вы хотите, чтобы адаптация прошла легче и
быстрее, подготовку необходимо начать заранее, не менее чем за 2-3 месяца до
поступления в ДОУ. Основная работа по подготовке ребенка к детскому саду
производится дома, и главную роль в этом играют родители.
Облегчить ребенку вхождение в новые условия жизни – задача
вполне посильная. Дома нужно создать такие условия, которые были бы максимально
приближены к среде дошкольного учреждения. Малыш должен привыкнуть к режиму,
т.е. спать, есть, гулять в те часы, которые приняты в соответствующей
возрастной группе детского сада.
Приучите ребенка вставать хотя бы за час до того времени, в
которое ему нужно будет в дальнейшем выходить из дома утром. Попытайтесь
смоделировать ситуацию «тихого часа». Если ваш ребенок уже не спит днем,
приучите его просто спокойно лежать в постели.
Постарайтесь максимально приблизить меню ребенка к
детсадовскому, устраните перекусы. На завтрак в детском саду дети обычно едят
кашу, в обед – суп и второе мясное блюдо с гарниром из овощей. Все эти продукты
и блюда должны быть знакомы ребенку.
Промаркируйте все предметы одежды, которую ребенок будет
носить в саду. Объясните ему, что в детский сад надо брать только те игрушки,
которыми он готов поделиться с другими детьми. Ребенка надо приучать самостоятельно
играть с игрушками. Очень мешает нормальной адаптации наличие таких вредных
привычек, как потребность в укачивании, сосании пустышки и др.
Большое внимание уделите своевременному формированию навыков
самообслуживания. Двухлетний малыш должен уметь самостоятельно пить из кружки,
есть ложкой из тарелки, проситься на горшок. Вашему ребенку будет гораздо легче
адаптироваться к детскому саду, если он заранее освоит полезные бытовые навыки.
В первую очередь стоит научить его самостоятельно мыть руки с мылом и вытирать
их насухо. Обычно трехлетний малыш гордится, что уже умеет все это делать, а
родителям нужно только поддерживать в нем это чувство. Постарайтесь, чтобы
самостоятельность доставляла ребенку удовольствие. Учите его самостоятельно
одеваться, убирать игрушки, застилать кровать, пользоваться столовыми
приборами.
Профилактику ОРВИ и гриппа у детей, поступающих в ДОУ, следует
проводить за 2-3 месяца до поступления в дошкольное учреждение. Наиболее
целесообразно для этого использовать закаливающие мероприятия. Перед тем как
начать закаливание, следует проконсультироваться с вашим участковым педиатром.
В первые недели посещения ДОУ по рекомендации врача можно использовать
некоторые медикаментозные препараты для укрепления защитных сил организма.
Если вы решили отдать ребенка в дошкольное учреждение,
говорите ему об этом так, словно это самая естественная вещь на свете, и
альтернативы ей нет. Помните, что дети чутко улавливают ваше настроение. Иногда
они плачут и боятся детского сада только потому, что мама сама нервничает.
Поэтому прежде всего сами будьте спокойны и уверены в том, что все будет
хорошо. Постепенно подготавливайте ребенка к изменениям, которые произойдут в
его жизни. Расскажите ему, что такое детский сад и зачем его посещают дети. Объясните,
что сад для ребенка – это показатель взросления, так принято: взрослые ходят на
работу, а дети – в садик. Постарайтесь заинтересовать малыша происходящим в
детском саду. Расскажите, что у него появятся новые друзья, интересные занятия;
о том, что там много игрушек. Заранее познакомьте будущего воспитанника с
детским садом. Каждый раз, проходя мимо его здания, обращайте на него внимание
ребенка.
Постарайтесь воспитать у ребенка доброжелательное отношение к
людям, сверстникам и взрослым. Обратите внимание на то, как ребенок играет с
другими детьми. Научите его подходить к группам играющих детей, здороваться с
ними, знакомиться, просить принять его в игру. Постарайтесь не вмешиваться в
его общение с другими детьми. Ребенок должен уметь выражать свои чувства.
Возникновение отрицательных эмоций в ходе общения неизбежно, но они не должны
проявляться в форме враждебного поведения или припадков гнева. Для нормальной
социальной адаптации важно быть не агрессивным, но уметь постоять за себя.
Для успешной адаптации ребенку необходимы и адекватные
контакты со взрослыми людьми: умение попросить и принять помощь от них. Кроме
того, очень важно, чтобы малыш слушал и выполнял просьбы взрослых.
Детям всех возрастов, впервые поступающим в ДОУ, рекомендуется
укороченное время пребывания в нем. Чтобы помочь ребенку привыкнуть к
коллективу, в первое время приводите его в сад не весь день, а на несколько
часов. По мере адаптации к новым условиям можно постепенно увеличивать время
его пребывания в группе.
Почти все дети плачут по утрам в первые дни посещения детского
сада. И это нормально. Наоборот, было бы странно, если бы ребенок с радостью
ушел бы от мамы в абсолютно неизвестное, новое для него место. Своим криком
малыш показывает, что он вас любит и не хочет с вами расставаться. Особенно
сильно это проявляется у детей, которые практически все время проводят только с
мамами. За несколько недель до поступления в ДОУ оставляйте малыша с бабушкой
или с другими родственниками. Покажите ему, что вы всегда возвращаетесь в
условленное время, как и обещали. Приведя ребенка в детский сад, не затягивайте
прощание, мягко отстранитесь от него и сразу уходите, не оглядывайтесь и не
стойте часами под окнами. Не уходите незаметно. Если малыш не увидел, как вы
ушли, то на следующий день он будет больше волноваться и не отпускать вас.
Спросите у воспитателей, что происходит после вашего ухода. Если ребенок плачет
только при вас, а затем быстро успокаивается – все нормально. Некоторые дети
меньше беспокоятся, если их отводит в сад не мама, а папа или кто-нибудь из
родственников.
Не старайтесь форсировать события. Воспитатели подскажут вам,
когда ребенка уже можно оставить на более длительное время или даже на полный
день.
Обязательно предупредите воспитателей о привычках вашего
ребенка, об особенностях характера. Утром, приводя малыша в сад, поставьте в
известность персонал группы об изменениях в его поведении и состоянии.
Не критикуйте воспитателя и не спорьте с ним в присутствии
детей. Не ходите жаловаться к заведующей, прежде чем обсудите проблему с
воспитателем. Не обсуждайте персонал ДОУ при ребенке.
Перед тем как забрать малыша домой, расспросите воспитателей о
том, как ребенок себя вел, прислушайтесь к их рекомендациям.
Забирая ребенка из детского сада, расспросите его о прошедшем
дне, приласкайте и похвалите за успехи. Создавайте дома щадящий режим, больше
времени проводите с малышом, гуляйте, играйте с ним в тихие игры. Исключите
лишние раздражители: по возможности не включайте телевизор.
В период привыкания ребенка к дошкольному учреждению не
следует ходить с ним в гости, в кино или театр, так как это создает
дополнительную нагрузку на нервную систему малыша. В адаптационный период он
может становиться раздражительным, особенно требовательным к вниманию взрослых.
Спокойное, ласковое, бережное отношение к ребенку поможет ему справиться с
эмоциональным дискомфортом, вызванным пребыванием в новой обстановке.
Запаситесь терпением. Некоторые дети привыкают к саду быстро, другим нужно
несколько недель.
Состоянием адаптированности можно считать комплекс признаков,
включающий адекватное поведение, спокойный глубокий сон, хороший аппетит,
речевую активность, установление положительных контактов со взрослыми и детьми.
Процесс привыкания малыша к детскому коллективу в среднем
длится около месяца. В это время матери рекомендуется быть дома (или кому-либо
из близких взять на этот период отпуск). Когда ребенок привыкнет к условиям
детского сада, мама сможет спокойно выйти на работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.