Как помочь ребенку адаптироваться
к школе?
Рекомендации для родителей
учеников предшкольного класса.
На дворе вот уже
середина сентября, и многим родителям кажется, что самое сложное уже
позади. Школу выбрали,
1 сентября пережили, с детьми ребенок подружился, родительское
собрание прошло — вроде бы все, можно вздохнуть с облегчением.
Но психологи советуют оставаться начеку.
Начало обучения в школе — это
не только учеба, новые знакомые и впечатления. Это новая среда
и необходимость подстраиваться под новые условия деятельности, включающие
в себя физические, умственные, эмоциональные нагрузки для детей. Чтобы
привыкнуть к новой среде, ребёнку необходимо время — и это
не две недели и даже не месяц. Специалисты отмечают, что
первичная адаптация к школе продолжается от 2 месяцев
до полугода. При этом общих рецептов быть не может, адаптация —
длительный и индивидуальный процесс и во многом зависит от:
- личностных особенностей ребёнка;
- степени готовности к школе
(не только интеллектуальной, но и психологической,
и физической);
- от того, достаточно ли
малыш социализирован, развиты ли у него навыки сотрудничества,
посещал ли он детский сад.
Признаки успешной адаптации к школе
Ребенок весел, спокоен, быстро находит
приятелей среди одноклассников, хорошо отзывается об учителях
и ровесниках, легко принимает правила школьной жизни, новый режим дня для
него комфортен (не плачет по утрам, нормально засыпает вечером
и т.д.). У ребенка нет страхов по поводу сверстников
и учителей, он адекватно реагирует на замечания учителя.
Признаки дезадаптации
Вы часто видите ребёнка уставшим,
он не может заснуть вечером и с трудом просыпается утром.
Ребёнок жалуется на одноклассников, на требования учителя. Ему сложно
соответствовать школьным требованиям, он внутренне сопротивляется,
капризничает, обижается. Обычно такие дети испытывают трудности в учебной
деятельности. Лишь к концу первого полугодия при помощи работы педагога,
психолога, родителей они адаптируются к школьной среде.
Часто бывает, что внешние проявления у детей
одинаковые — чаще всего это слезливость, обиды, усталость, —
но имеют совершенно разные причины. И с ними надо разбираться
индивидуально.
Довольно
часто родители по незнанию усложняют жизнь детям тем, что:
- загружают новыми кружками
(в период адаптации они могут привести к перегрузкам; лучше
оставить лишь то, что малыш давно знает и умеет);
- резко меняют отношения в семье
("Ты теперь большой, должен сам мыть посуду" и т.д.)
Как
помочь ребенку?
- В первые недели обучения
в школе важно помочь ребёнку поверить в себя, в свои силы
и возможности.
- Проявляйте интерес к школе,
классу, в котором учится ваш ребёнок. Очень полезно ребенка просто
послушать.
- Не критикуйте своего малыша,
даже если он плохо пишет, медленно считает, неаккуратен. Критика,
особенно при посторонних людях, только усилит его проблемы.
- Учитывайте темперамент своего ребенка
в период адаптации к школьному обучению. Активным детям тяжело
долго сидеть на одном месте, медлительным сложно привыкать
к школьному ритму.
- Поощряйте ребенка не только
за учебные успехи. Любое моральное стимулирование, слова поддержки
со стороны взрослых помогают ребёнку почувствовать себя значимым
в той или иной деятельности.
- Никогда ни с кем не сравнивайте
своего ребёнка — это приведет либо к повышенной гордости, либо
к зависти и падению самооценки. Сравнивать можно только новые
успехи вашего ребенка с его прежними достижениями.
И помните, что детские проблемы не проще взрослых.
Конфликт с учителем или сверстником по эмоциональному напряжению
и последствиям может оказаться более тяжелым, чем конфликт взрослого члена
семьи с начальством на работе.
Успех адаптации в школе во многом зависит
от родителей, а учителя и психологи вам обязательно помогут.
Психолог
ПМПС
Рузиева
Мадина Хамиджановна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.