Методические рекомендации для обучающихся
Специальность: 33.02.01 Фармация
ПМ.02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля
МДК.02.01. Технология изготовления лекарственных форм
Тема: Изготовление вагинальных и ректальных суппозиториев методом выкатывания
Цели занятия:
Учебная: - научиться готовить ректальные и вагинальные суппозитории методом выкатывания, оценивать их качество в соответствии с требованиями НД, на основе теоретических положений и с учетом физико-химических свойств лекарственных и вспомогательных веществ; упаковывать и оформлять ЛФ к отпуску.
- обучающиеся должны знать: - теоретические основы приготовления ректальных и вагинальных суппозиторий методом выкатывания
- физико-химические свойства лекарственных и вспомогательных веществ, назначаемых в форме суппозиторий; нормативно-правовую базу по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю; требования производственной санитарии;
обучающиеся должны уметь: -готовить ректальные и вагинальные суппозитории методом выкатывания;
-пользоваться весами и разновесом, правильно взвешивать лекарственные вещества; проверять дозы лекарственных веществ;
-оформлять к отпуску и оценивать качество суппозиторий;
-пользоваться нормативной документацией;
Формируемые компетенции:
Формируемые ПК:
ПК 2.4. (1.6) Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.
ПК 2.2. Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.
ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета.
Формируемые ОК:
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Инструкция для обучающихся
Письменно ответьте на контрольные вопросы:
Что представляют собой суппозитории и каковы их особенности как лекарственной формы.
Какие виды суппозиториев вам известны?
Чем вызвана необходимость проверки доз ядовитых и сильнодействующих ЛП в суппозиториях.
Каковы особенности расчета количества суппозиторной основы при изготовлении суппозиториев методом выливания?
Как рассчитать количество основы для приготовления палочек?
Укажите состав и особенности приготовления желатинно-глицериновой основы?
Правила введения лекарственных веществ в основу.
Преимущества ректального способа введения.
Недостатки ректального способа введения лекарственных веществ.
Классификация суппозиториев. Преимущество, недостатки.
Требования, предъявляемые к суппозиториям.
Суппозиторные основы. Требования к суппозиторным основам. Классификация основ.
Методы получения суппозиториев.
Оформите в дневнике практических занятий лекарственную форму!

Возьми: Анестезина
0,15
Масла какао
1,0
Смешай чтобы получился суппозиторий
Дай таких доз
№5
Обозначь: По 1 суппозиторию 2 раза в день.




Критерии оценивания задач
«5» - составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул, технологии изготовления ЛФ и в заполнении ППК нет ошибок, ответ полный, последовательный;
«4» - составлен правильный алгоритм решения задачи, в подборе технологии изготовления ЛФ и в заполнении ППК нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.
«3» - студент имеет знания по основному материалу, ответ краткий, не конкретный.
«2» - студент не знает значительной части программного материала, допускает грубые ошибки в расчётах, технологии изготовления ЛФ; ответ отсутствует, либо не соответствует поставленному вопросу.
Домашнее задание: В.А.Гроссман «Технология изготовления лекарственных форм» стр.225-228
СВР (письменно)


Критерии оценивания СВР
Оценка «5» (отлично) - 90-100%
Оценка «4» (хорошо) - 80-89%
Оценка «3» (удовлетворительно) - 70-79%
Оценка «2» (неудовлетворительно) – менее 70%