Советы родителям первоклассника в
период адаптации.
1. Самое главное, что можно подарить ребенку, - это
ЕЖЕДНЕВНОЕ ВАШЕ внимание.
Выслушайте ребенка, задайте вопросы. Помните, что для вас
кажется не очень важным, для сына или дочери может оказаться самым важным
событием дня.
2. Ваше положительное отношение к школе и учителям упростит
ребенку период адаптации.
3. Ваше спокойное отношение к школьным заботам и школьной
жизни очень поможет ребенку.
4. Помогите ребенку установить отношения со сверстниками и
чувствовать себя уверенно.
5. Установите новый режим дня для ребенка и приучите
сына или дочерь его выполнять.
6. Мудрое отношение родителей к школьным отметкам исключит
треть возможных неприятностей ребенка.
Три совета
родителям:
Хвалить! Понимать! Любить!
Даже взрослый человек ощущает, как изменился
ритм современной жизни, как он ускорился и стал динамичнее, жестче. Что же
чувствует при этом ребенок? И что происходит с его психикой? Увы, общая картина
сегодняшнего состояния психического здоровья детей и подростков неутешительна.
И дети, и взрослые живут в век психоэмоциональных перегрузок. Об этом
«Учительской газете» рассказала врач-психиатр отделения для детей и подростков
Центра восстановительного лечения «Детская психиатрия» Галина Синкевич.
Основным источником отрицательных эмоций для
ребенка зачастую становится семья. Причём в благополучных с точки зрения
материального обеспечения семьях дети нередко страдают от недостатка внимания.
Родители много работают, а дети чувствуют себя брошенными. Даже в условиях
полной семьи нет гарантии того, что ребенок не будет ощущать одиночества.
Вот статистика: из 100 процентов детей только 30
процентов рождаются в полном браке. Количество неполных семей растет, и в этом
случае ситуация гипоопеки, то есть недостатка внимания, только усиливается. Ко
всему прочему взрослые, находясь в состоянии психоэмоциональной перегрузки,
часто прибегают к алкоголю, а от алкоголя рукой подать до применения ими
физического наказания как метода «нормального» воспитания. И это становится еще
одним повреждающим фактором для психики ребенка. Школьные нагрузки также влияют
на психику ребенка.
Они неимоверно возросли. Родители, не рассчитав
возможностей ребёнка, часто отдают его в лицеи, гимназии с повышенным уровнем
требований. В итоге ребенок постоянно испытывает предельные интеллектуальные и
психоэмоциональные нагрузки.
Неблагоприятная криминогенная обстановка вокруг
тоже имеет влияние на неокрепшую детскую психику. Поскольку родители считают,
что дома ребенку безопаснее, он, по сути, оказывается заперт в четырех стенах и
большую часть времени проводит дома за компьютером или у телевизора.
Как заметила врач-психотерапевт отделения
неврозов ЦВЛ «Детская психиатрия» Наталья Новикова, в последнее время
наблюдается тесная связь между школьной дезадаптацией и неврозом. Если
появилась школьная дезадаптация, то есть невозможность обучения соответственно
природным способностям, то она может перейти в невроз или неврозоподобное
состояние. Причин, приводящих к ней, целый комплекс: от медико-биологических до
социально-педагогических. Одной из наиболее частых причин медики называют
школьную незрелость, неготовность к школьной, взрослой жизни. Чаще всего она
проявляется у гиперопекаемых детей или детей, не посещавших дошкольное
образовательное учреждение.
К школьной дезадаптации могут привести все те же
родительские притязания, когда взрослые, желая дать собственному чаду хорошее
образование, не учитывают индивидуальные особенности ребенка, а также
зацикленность родителей на оценках.
Таким детям необходима психологическая и
психотерапевтическая помощь. На бытовом уровне ребенку может помочь
элементарная похвала. Как утверждают медики, ребенку нужно постоянно повышать
самооценку. Особенно в подростковом возрасте. Несмотря на то что многие
подростки ершисты, грубы, они очень ранимы и нуждаются во внимании даже больше,
чем маленькие дети.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.