Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рекомендації педагогам щодо підготовки уроків математики в початковій школі
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рекомендації педагогам щодо підготовки уроків математики в початковій школі

библиотека
материалов

Рекомендації педагогам щодо підготовки та проведення уроків математики

  • Використовувати напрацювання вчених-дидактів і методистів у галузі початкової математичної освіти: Я.Савченко, М.В.Богдановича,

С.О.Скворцової, Л.В.Коваль,О.Я.Митника,Л.Г.Петерсон та ін..

  • Ураховувати вимоги Базової програми комплексного розвитку дитини дошкільного віку «Дитина», «Впевнений старт». Використовувати зміст програм щодо логіко- математичного розвитку дошкільника в процесі навчання в школі.

  • Спиратися на аудіо-візуально-кінестетичний метод навчання, оскільки дитина засвоює інформацію,використовуючи зір, слух, тактильні відчуття. Наприклад,опановуючи в першому класі написання цифр, діти сприймають зображення не тільки очима, а й лічать предмети, виконують пісеньки про цифри і числа, конструюють цифри з пластиліну, дроту, тощо, перед написанням цифр обводять вказівним пальцем збільшений зразок у зошиті.

  • Будувати процес засвоєння нових знань (за О.Савченко) у такій послідовності: сприймання деяких фактів (ознак,властивостей предметів, явищ,об’єктів); спостереження , аналіз і виявлення з допомогою вчителя істотних , повторювальних ознак; усвідомлення ознак через різноманітні вправи; елементарне узагальнення, яке може бути у формі уявлення, поняття, зразка висловлювання,міркування, способу дії.

  • Використовувати навчально - творчі завдання , проблемні ситуації, практичні роботи, проведення екскурсій. Для розвитку просторових уявлень доцільно використовувати будівельні набори , конструктори, моделі плоских і об’ємних геометричних фігур, відтворення геометричних фігур в процесі ліплення, малювання, вирізування тощо.

  • Більше уваги приділяти формуванню правильного математичного мовлення учнів. Учити їх аргументовано й несуперечливо обґрунтовувати свою точку зору або прийняте рішення. Розвиток мовлення на уроках математики відбувається безпосередньо з розвитком логічного мислення. Системна робота вчителя над розвитком логічного мислення збагачує мовний запас дитини конструкціями, відповідними операціями.

  • Чітко дотримуватися програмових вимог, відмовитися від випереджувального навчання, творчо підходити до опрацювання завдань підручника, що пропонуються до кожного уроку.

  • Здійснювати раціональний вибір методів і прийомів роботи: підготовка дошки, наочності, ІКТ, роздаткового, дидактичного матеріалу, робочого місця дітей до початку уроку.

  • Використовувати можливості інтеграції математики з іншими предметами: основи здоров’я,природознавство, трудове навчання, сходинки до інформатики.

  • Використовувати на уроках задачі з краєзнавчим змістом, які активізують пізнавальну активність молодших школярів, допоможуть у відпрацюванні питань програми з математики,забезпечать інтеграцію навчання ( географія, економіка,Харківщинознавство) та сприятимуть національно- патріотичному вихованню молодших школярів.

  • Підсилити вивчення математики впровадженням за рахунок варіативної складової робочого навчального плану.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-456806

Похожие материалы