Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Рекомендации по написанию эссе по обществознанию

Рекомендации по написанию эссе по обществознанию



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Что такое эссе?
1. Краткий словарь литературоведческих терминов: эссе – «разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций».
2. Толковый словарь иноязычных слов: «эссе — очерк, трактующий какие-либо проблемы не в систематическом научном стиле, а в свободной форме».
3. Большой энциклопедический словарь: «эссе — жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением».
4. Краткая литературная энциклопедия: «эссе — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с нею связанные».

5. Эссе – мини-сочинение на заданную тему (высказывание мудрого человека).

Характерные черты:

  • ярко выраженная авторская позиция;

  • искренность, эмоциональность;

  • соблюдение внутреннего смыслового единства, согласованности утверждений, терминов и понятий по проблеме;

  • жанр дает право на субъективное изложение заявленной проблемы и свободную композицию;

  • эссе определяют как записки, наброски, раздумья;

  • эссе обычно имеет небольшой объем.


Структура эссе.

Эссе состоит из 3-х частей.
1. Вступление (показывается актуальность темы, и обоснование ее выбора; определяется проблема и ваше отношение к ней).
2. Основная часть - аргументы (раскрытие темы, доказательства они могут выступать в виде фактов, явлений общественной жизни, научных доказательств, примеров из истории, литературы, других наук, на собственный жизненный опыт, а также на мнение ученых или авторитетных для вас людей).

3. Заключение (подведение итогов, выводы по проблеме на основе вашего мнения, обобщение мыслей, раздумий и т.п.).

Этапы работы над эссе:

  1. написание эссе в черновом варианте;

  2. анализ содержания текста;

  3. проверка стиля, логичности и последовательности изложенного;

  4. внесение необходимых изменений и написание окончательного варианта.


Полезные советы.

I.

Используй схему построения предложений:
«Я считаю (думаю, полагаю и др.), что …, так как ...».
«Я думаю, что это (поступок, явление, ситуацию) можно оценить как …, потому что …».
По моему мнению…, я разделяю (не разделяю) позицию автора….
В заключение(и) можно сделать вывод, что…

II.

- Выделяй абзацы;
- соблюдай красную строку;
- используй краткие, простые, разнообразные по интонации предложения.

III.
Владей набором определений по каждой теме.
Уверенное владение обществоведческими терминами и понятиями – первичное условие успеха при работе над эссе.

IV.

Используй черновик при написании эссе.
Между предложениями полезно оставлять пустые строчки, оставлять широкие поля, где потом можно внести исправления, дополнения в процессе правки первоначального текста.
Обязательно выпиши высказывание, по которому будешь писать эссе.


УЧИМСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ ПРОБЛЕМУ. ПИШЕМ ЭССЕ.

Задание 1. Определите круг терминов и понятий к высказыванию и проблеме.

Задание 2. Напишите эссе по выбранной теме.


Социальная психология.

1. «У нас нет времени, чтобы стать самими собой». (А. Камю)
Проблема. Становление и развитие личности. Самопознание, самосознание, самосовершенствование человека, особенности формирования «я-концепции» и восприятия человеком своего бытия.

Социология.

1. «Не хлебом единым жив человек». (Народная мудрость)
Проблема. Соотношение материальных и духовных потребностей человека, противоречий между ними.

Экономика.
1. «Экономика – есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». (Л. Питер)
Проблема. Рациональное использование ограниченных ресурсов при помощи новых, эффективных методов хозяйствования и разумного потребления.

Политология.
1. «Избирательный бюллетень сильнее пули». (А. Линкольн)
Проблема. Осуществление народовластия через избирательную систему и влияние его на организацию общественной жизни.

Правоведение.
1. «Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им». (Вольтер)
Проблема. Правовая помощь, правовое решение спорных, конфликтных, затруднительных жизненных ситуаций, возникающих в повседневной жизни.

Философия.
1. «Только существо, обладающее разумом, может быть неразумным. Животные не совершают неразумных действий». (Т. Ойзерман)
Проблема. Осознанное, ответственное использование человеком продуктов и результатов своей мыслительной деятельности.

2




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-262985
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх