Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Рекомендации по обучению детей с РАС

Рекомендации по обучению детей с РАС

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу
Рекомендации по обучению детей с РАС Составитель: Баранова Е.Б., учитель нач...
Дети с аутизмом — неоднородная по составу группа школьников. Детский аутизм в...
«..Вследствие неоднородности состава группы, диапазон различий в требуемом ур...
Аpplied behavior analysis, ABA, или "Модификация поведения". впервые примене...
Например, вот одно из упражнений из программы "Язык – понимание". Терапист да...
Основная цель образовательного учреждения, перед которым стоит задача обучени...
Особенности организации учебного процесса, учитывающие типичные проблемы дет...
Особенности вхождения ребенка с РАС в школьное пространство Чтобы пространств...
соблюдение расписания занятий и правил поведения, с которыми ознакомлены дети...
использование пиктограмм
нужна система оценки, позволяющая подчеркнуть любые, пусть самые незначительн...
«Страдать аутизмом – не значит не быть человеком. Это значит, быть странным....
Спасибо за внимание!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рекомендации по обучению детей с РАС Составитель: Баранова Е.Б., учитель нач
Описание слайда:

Рекомендации по обучению детей с РАС Составитель: Баранова Е.Б., учитель начальных классов.

№ слайда 2 Дети с аутизмом — неоднородная по составу группа школьников. Детский аутизм в
Описание слайда:

Дети с аутизмом — неоднородная по составу группа школьников. Детский аутизм в настоящее время рассматривается как особый тип нарушения психического развития. У всех детей с аутизмом нарушено развитие средств коммуникации и социальных навыков. Общими для них являются аффективные проблемы и трудности становления активных взаимоотношений с динамично меняющейся средой, которые определяют их установки на сохранение постоянства в окружающем и стереотипность собственного поведения.

№ слайда 3 «..Вследствие неоднородности состава группы, диапазон различий в требуемом ур
Описание слайда:

«..Вследствие неоднородности состава группы, диапазон различий в требуемом уровне и содержании начального (и тем более среднего ) школьного образования детей с РАС должен быть максимально широким, соответствующим возможностям и потребностями всех таких детей. Включать как образование, сопоставимое по уровню и срокам овладения с образованием нормально развивающихся сверстников, так и возможность обучения основным навыкам жизни вместе с близкими людьми» (Из Проекта ФГОС для детей с РАС).

№ слайда 4 Аpplied behavior analysis, ABA, или "Модификация поведения". впервые примене
Описание слайда:

Аpplied behavior analysis, ABA, или "Модификация поведения". впервые примененная доктором Иваром Ловаасом на факультете психологии Калифорнийского университета в 1987 году. Идея-любое поведение влечет за собой некоторые последствия, и если ребенку последствия нравятся, он будет это поведение повторять, а если не нравятся, то не будет.  Обучение происходит с помощью системы естественных и социальных поощрений и последствий.При этом подходе все сложные навыки, включая речь, творческую игру, умение смотреть в глаза, и др., разбиваются на мелкие блоки – действия (behaviors). Возраст-2-8 лет, 30-40 часов в неделю. Плюсы: учится определенным навыкам. Минусы: практически нет эмоционального, интеллектуального и коммуникативного развития. Необходимо создание благоприятных условий, обученных терапистов(педагогов),множества программ. ABA -прикладной анализ поведения.

№ слайда 5 Например, вот одно из упражнений из программы "Язык – понимание". Терапист да
Описание слайда:

Например, вот одно из упражнений из программы "Язык – понимание". Терапист дает стимул, или задание ("подними руку"), затем дает подсказку (поднимает руку ребенка), затем вознаграждает ребенка за правильный ответ. После несколько попыток (задание – подсказка – вознаграждение) делается попытка без подсказки: терапист дает задание: "Подними руку", и ждёт, даст ли ребенок правильный ответ. Если ребенок отвечает правильно без подсказки, он получает вознаграждение (его хвалят, дают что-нибудь вкусное, отпускают играть). Если ребенок дает неправильный ответ или не дает никакого ответа, терапист опять проводит несколько попыток с подсказкой, а потом пробует попытку без подсказки. Упражнение заканчивается, когда ребенок дает правильный ответ без подсказки.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Основная цель образовательного учреждения, перед которым стоит задача обучени
Описание слайда:

Основная цель образовательного учреждения, перед которым стоит задача обучения детей с РАС — создание специальных условий для усвоения учебных программ, развития и социальной адаптации таких учащихся. Для этого необходимо создать оптимальные условия для развития позитивных возможностей каждого ребенка, обучающегося в классе для детей со сложной структурой дефекта.

№ слайда 8 Особенности организации учебного процесса, учитывающие типичные проблемы дет
Описание слайда:

Особенности организации учебного процесса, учитывающие типичные проблемы детей с РАС. Командный метод работы. Психолого-педагогический консилиум. Составление индивидуальной образовательной программы.

№ слайда 9 Особенности вхождения ребенка с РАС в школьное пространство Чтобы пространств
Описание слайда:

Особенности вхождения ребенка с РАС в школьное пространство Чтобы пространство, в котором обучаются дети с РАС, было им знакомо и не вызывало боязни. Время отдыха учащихся можно варьировать в зависимости от содержания занятия и состояния учащихся. наличие необходимых наглядных материалов.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 соблюдение расписания занятий и правил поведения, с которыми ознакомлены дети
Описание слайда:

соблюдение расписания занятий и правил поведения, с которыми ознакомлены дети, родители, учителя. «Знак тишины»-маленький кленовый листочек, прикрепленный к углу классной доски. Учитель приносит в класс и предлагает послушать, как он падает.

№ слайда 12 использование пиктограмм
Описание слайда:

использование пиктограмм

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 нужна система оценки, позволяющая подчеркнуть любые, пусть самые незначительн
Описание слайда:

нужна система оценки, позволяющая подчеркнуть любые, пусть самые незначительные успехи каждого ребенка. Хвалите ребенка, хвалите сразу и конкретно! помнить о задачах развития навыков коммуникации и социализации этой категории учащихся.

№ слайда 15 «Страдать аутизмом – не значит не быть человеком. Это значит, быть странным.
Описание слайда:

«Страдать аутизмом – не значит не быть человеком. Это значит, быть странным. Это значит, что то, что нормально для других, не нормально для меня, а то, что нормально для меня, ненормально для других. В некоторых отношениях, я очень плохо подготовлен, чтобы выжить в этом мире, как если бы я был инопланетянин, приземлившийся без учебника. Но моя личность не тронута. В глубине себя я чистый. Я чувствую большое значение и ценность моей жизни, и у меня нет никакого желания быть вылеченным. Признайте, что мы отличаемся друг от друга, будучи равными, что мой способ существования – это не только искаженная версия вашего. Давайте вместе работать, чтобы мы смогли построить между нами мосты».

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров549
Номер материала ДВ-197136
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх