Дистанционные курсы для педагогов
- курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.; - курсы повышения квалификации от 430 руб. Московские документы для аттестации
Инфоурок › Школьному психологу › Статьи › Рекомендации по профилактике склонности к зависимости от компьютерных игр у подростков.
Рекомендации по профилактике склонности к зависимости от компьютерных игр у подростков.
библиотека материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
Рекомендации по профилактике склонности к зависимости от компьютерных игр у подростков.
Неправильное семейное воспитание - гиперопека, чрезмерная требовательность, сочетаемая с жестокостью, провоцируют появление зависимостей.
Положительный личный пример.
Поощрение увлечений ребёнка: хобби, спорта…
Семейные ритуалы.
Важно приучить ребёнка что-нибудь делать руками.
Познакомьте ребёнка с детьми, имеющими широкий круг интересов.
Любой ценой избегайте установления компьютера в детской.
Необходимо следить, чтобы компьютер не был постоянно включён.
В комнате, где стоит компьютер, должно быть много живых растений, свежего воздуха, рекомендуется поставить аквариум.
В подростковом возрасте сеанс игры длится до двух часов в день.
Ежедневное и еженедельное время, отведённое играм, не должно быть одинаковым в учебный период и на каникулах.
Использование ПК должно быть запрещено: утром перед школой и вечером – перед выполнением домашних заданий и перед сном.
Стоит делать упор на обучающие и развивающие игры.
При покупке компьютерных игр Вы должны исходить из следующего: что они дают вашему ребёнку.
Запретить наиболее жестокие игры.
Необходим диалог между ребёнком и родителями.
Следует помешать ребёнку, который «зацикливается» на игре, которую ему не удаётся завершить.
Следует сопровождать ребёнка, когда он «гуляет» по Сети.
Мудрые родители стараются, чтобы интерес ребёнка к компьютеру с самого начала был не потребительским, а познавательным и практическим.
Если Вы почувствовали, что компьютер начал затягивать
вашего ребёнка, поскорее займитесь выявлением
психологических причин, по которым ребёнку милее
общество «умного ящика».
Ощущение неполноценности,
возникающее в процессе наказания. стыд
Результат незащищённости,
ожидания оскорбления, наказания страх
Непонимание происходящего, поиск
причины наказания в себе вина
Отсутствие доверительных отношений одиночество
Желание отомстить за оскорбление злость
ПОМНИТЕ:
Интернет-зависимость искажает восприятие объективной реальности и собственной личности;
Под влиянием Интернет-зависимости происходит девальвация нравственности человека, снижается уровень самоконтроля, что грозит отстранением от нормальной жизни;
Снижается работоспособность и успеваемость в школе, ухудшается здоровье;
Создается иллюзия благополучия, реальные проблемы кажутся легко разрешимыми;
Психиатрия уже признала факт зомбирующего воздействия Интернета.