2. Рекомендации по:
Составлению конспектов:
Конспект – краткая запись содержания
исходного текста, включающая в себя заимствования (цитаты) наиболее
примечательных мест в сочетании с планом источника, а также сжатый анализ
записанного материала и выводы по нему.
Для работы над конспектом
следует:
- определить
структуру конспектируемого материала, чему в значительной мере способствует
письменное ведение плана по ходу изучения оригинального текста;
- в
соответствии со структурой конспекта произвести отбор и последующую запись
наиболее существенного содержания оригинального текста — в форме цитат или в
изложении, близком к оригиналу;
- выполнить
анализ записей и на его основе – дополнение записей собственными замечаниями,
соображениями, "фактурой", заимствованной из других источников и т.
п. (располагать все это следует на полях тетради для записей или на отдельных
листах-вкладках);
- завершить
формулирование и запись выводов по каждой из частей оригинального текста, а
также общих выводов.
Систематизация
изученных источников позволяет повысить эффективность их анализа и обобщения.
Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система сведений по
существу исследуемого вопроса.
Необходимо из всего
материала выделить существующие точки зрения на проблему, проанализировать их,
сравнить, дать им оценку. Кстати, этой процедуре должны подвергаться и
материалы из Интернета во избежание механического скачивания готовых текстов. В
записях и конспектах студенту очень важно указывать названия источников,
авторов, год издания. Это организует его, а главное, пригодится в последующем
обучении. Безусловно, студент должен взять за правило активно работать с
литературой в библиотеке не только колледжа, но и в других, библиотеках,
используя, в том числе, их компьютерные возможности (электронная библиотека в
сети Интернет).
Решению задач:
При изучении физики
большое значение имеет практическое применение теоретических знаний, главное из
которых – умение решать задачи. В процессе самостоятельной работы вы учитесь
анализировать физические явления, выделять главные факторы, определяющие тот
или иной физический процесс, выбирать метод решения физической задачи.
Приступая к решению
задачи, нужно прежде всего вникнуть в смысл задачи и установить, какие
физические явления и закономерности лежат в основе, какие из описанных в ней
процессов являются главными и какими можно пренебречь. Надо выяснить, какие
упрощающие положения можно ввести в решение задачи.
Для выработки
методического подхода, формирования умений и навыков решения задач:
·
Анализ условия задачи;
·
Выбор оптимального решения задачи;
·
Пояснения решения задачи (словесное или графическое);
·
Анализ полученного результата.
И очень важно научиться
пользоваться справочным пособием. Прежде чем приступить к вычислениям, следует
все исходные данные выразить в одной системе единиц (СИ).
Критерии оценок:
«отлично»:
-
задачи решены без ошибок и недочетов или не более одного недочета;
«хорошо»:
-
не
более одной грубой ошибки и одного недочета;
-
не
более двух недочетов;
«Удовлетворительно»:
-
правильно
решена половина предложенных задач;
-
не
более двух грубых ошибок;
-
не
более двух-трех негрубых ошибок и одного –двух недочетов.
Составлению
реферата:
Реферат – краткое
изложение содержания документа или его части, научной работы, включающее
основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального
ознакомления с источниками и определения целесообразности обращения к ним.
Современные требования
к реферату – точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения
основных элементов как по содержанию, так и по форме.
Цель реферата - не
только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о
вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки.
В учебном процессе
реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме
публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п. Иначе
говоря, это доклад на определенную тему, освещающий её вопросы на основе обзора
литературы и других источников.
Основные
требования, предъявляемые к реферату:
• точное
изложение взглядов автора;
•
изложение всех наиболее существенных моментов
реферируемого источника (конспективно, фрагментарно, аналитически — на выбор
референта);
• соблюдение
единого стиля изложения;
• использование
точного, краткого, литературного языка;
• логическая
последовательность изложения;
•
ограниченность объёма (не более 25 страниц
машинописного текста).
В процессе работы над рефератом можно выделить 4
этапа:
1) вводный
— выбор темы, работа над планом и введением;
2)
основной - работа над содержанием и заключением
реферата;
3)
заключительный - оформление реферата;
4)
защита реферата (на экзамене, студенческой конференции
и пр.).
При
изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:
•
не рекомендуется вести повествование от первого лица
единственного числа. Такие утверждения лучше выражать в безличной форме.
Например, вместо фразы «проведение мною эксперимента» лучше писать
«проведённый эксперимент»;
•
при упоминании в тексте фамилий ставить инициалы перед
фамилией;
• каждая
глава (параграф) начинается с новой страницы;
•
при изложении различных точек зрения и научных
положений, цитат, выдержек из литературы необходимо соблюдать следующие
требования:
1) цитата
приводится в той форме, в какой дана в источнике, заключается в кавычки с
обеих сторон;
2) цитата
должна быть полной. Возможен пропуск слов, предложений в цитате, который
обозначается многоточием. Многоточие ставится в любом месте цитаты. Знак
препинания, стоящий перед пропущенным текстом или за ним, не сохраняется;
3)
каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на
источник;
4) допускается
непрямое цитирование, т.е. пересказ мыслей других авторов своими словами. В
этом случае также необходимо сделать ссылку на источник;
5) цитирование
не должно быть избыточным: это создаёт впечатление несамостоятельной работы;
6) при
необходимости выразить своё отношение к цитате или её отдельным словам
рекомендуется ставить после них восклицательный или вопросительный знаки,
которые заключают в круглые скобки;
7) сноски
на источники цитирования могут оформляться различными способами: цитата в
тексте, построчная сноска на литературный источник, при помощи общего списка
использованной литературы.
Структура
реферата
Титульный лист:
должен содержать наименование реферата, наименование дисциплины (модуля), Ф.И.О.,
выполнившего работу, номер группы, курса и Ф.И.О. и должность проверяющего.
Оформление титульного листа реферата представлено в Приложении 1.
Содержание с
указанием всех разделов, подразделов и
Введение
(1-2 машинописных листа).
Во введение отражается:
обоснование темы реферата, её актуальность, значимость, перечисление вопросов,
рассматриваемых в реферате, определение целей и задач работы, обзор источников
и литературы.
Основная
часть.
Основная часть имеет
название, выражающее суть реферата, может состаять из двух-трёх разделов,
которые тоже имеют название. В основной части реферата глубоко и
систематизировано излагается состояние изучаемого вопроса, приводятся
противоречивые мнения, содержащиеся в различных источниках, которые
анализируются и оцениваются с особой тщательностью. В этом разделе работы
формулируются основные понятия, их содержание, подходы к анализу, существующие
в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики.
В соответствии с
поставленной задачей делаются выводы и обобщения. Очень важно не повторять, не
копировать стиль источников, а выработать свой собственный, который
соответствует характеру реферируемого материала.
Заключение
(выводы автора и предложения).
Заключение подводит итог работы.
Формулируются результаты исследования рассматриваемого вопроса, делается общий
вывод, к которому пришел автор реферата и даются предложения о способах решения
существенных вопросов , пути использования результатов работы. Заключение по
объему, как правило, должно быть меньше введения.
Приложения,
включающие таблицы, схемы, макеты, эскизы и т.п.
Список использованных
источников.
В строго алфавитном
порядке размещаются все источники, независимо от формы и содержания:
официальные материалы, монографии и энциклопедии, книги и документы, журналы,
брошюры и газетные статьи.
Список использованных
источников оформляется в той же последовательности, которая указана в
требованиях к оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ.
Порядок сдачи и защиты
рефератов.
1. Реферат сдается на проверку
преподавателю за 1-2 недели до зачетного занятия.
2. При защите реферата преподаватель
учитывает:
-
качество
-
степень самостоятельности студента и проявленную инициативу
-
связность, логичность и грамотность составления
-
оформление в соответствии с требованиями ГОСТ.
3. Защита реферата студентом
предусматривает
- доклад по реферату не более
3-5 минут
- ответы на вопросы.
На защите запрещено чтение текста
реферата.
Требования к оформлению рефератов.
1) Текст
работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А4). При изложении
материала следует чётко выделять отдельные части (абзацы); главы и параграфы
начинать с новой страницы, следует избегать сокращения слов (кроме принятых
сокращений).
2) Текст
набирается на компьютере в соответствии со следующими правилами:
•
набор текста реферата необходимо осуществить стандартным
шрифтом Times New Roman,
12 пунктов;
• заголовки
следует набирать шрифтом Times New Roman,
14 пунктов, полужирное начертание;
• междустрочный
интервал - полуторный;
• разрешается
интервал между абзацами;
• отступ
в абзацах - 1,25 см.;
• поле
левое - 25 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не
менее 20 мм.
• нумерация
страниц - снизу, справа;
Разделы и подразделы
реферата нумеруются арабскими цифрами. Рядом с номером подраздела проставляется
и номер раздела, они при этом разделяются между собой точкой, например, 2.1
(первый раздел, второй подраздел). Слово «раздел» можно и не писать, введение и
заключение не нумеруются. Номер соответствующего раздела или подраздела
ставится в начале заголовка. Каждый раздел работы должен начинаться с нового
листа, а новые подразделы продолжаются на той же странице, на которой закончен
предыдущий подраздел. Заголовки глав печатаются прописными буквами по центру,
заголовки подразделов - строчными. Если заголовок включает несколько
предложений, то их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не
допускаются. В конце заголовка точки не ставятся. Полужирный шрифт не
используется. Расстояние между заголовками и текстом должно быть в одну пустую
строку.
Страницы нумеруются
арабскими цифрами, нумерация страниц должна быть сквозной. Титульный лист
включается в общую нумерацию, однако номер на нем не ставится. Иллюстрации и
таблицы, расположенные на отдельных листах, а также все приложения включают в
общую нумерацию страниц работы.
Иллюстрации (графики,
схемы, диаграммы) располагаются непосредственно после текста, в котором они
упоминаются впервые, или на следующей странице. Все иллюстрации обозначаются
словом «Рис.» и в тексте на них делаются ссылки. Иллюстрации нумеруются
сквозной нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами или двумя цифрами
(напр. Рис. 2.1), где 1-я цифра указывает номер раздела, 2-я – номер рисунка.
Если ссылки приводятся в конце страницы, используются знаки сносок, как правило,
цифры, в том месте, где заканчивается мысль автора. Например, в тексте: «Речевой
период, который некоторые называют синтаксической конструкцией, создается по
принципу кругообразно замыкающихся и ритмически организованных частей»1.
В
сноске:
1. Ефимов А.И. О
мастерстве речи пропагандиста. - М., 1997. Изд-во Юрайт, с. 42.
Цифровой
материал оформляют в виде таблиц. Таблицы располагают в работе непосредственно
после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На
все таблицы должны быть ссылки в тексте. Таблицы нумеруют арабскими цифрами
порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер размещают в правом верхнем
углу над её заголовком после слова «Таблица». Если в работе одна таблица, её не
нумеруют и слово «Таблица» не пишут.
Заголовок
таблицы помещается над таблицей посередине. Заголовки граф таблицы начинают с
прописных букв, а подзаголовки - со строчных. Диагональное деление головки
таблицы не допускается. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.
Список использованных
источников оформляется в определенной последовательности. Вначале приводятся:
1. Федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ,
нормативные материалы, изданные органами власти и управления различных уровней.
2. Монографии, научные сборники, журнальные статьи в алфавитном порядке, с
указанием ф.и.о. авторов; названия; года издания; издательства; номеров
журналов, номеров страниц начала и окончания статьи. Для научной и учебной
литературы – общее число страниц. Образец оформления библиографических
источников представлен в Приложении 3.
Критерии
оценок реферата:
-
Актуальность темы.
-
Соответствие содержания теме.
-
Глубина проработки материала.
-
Правильность и полнота использования источников.
- Соответствие
оформления реферата требования стандарта.
На «отлично»:
1.
Присутствие всех вышеперечисленных требований;
2.
Знание учащимся изложенного в реферате материала, умение грамотно и
аргументировано изложить суть проблемы;
3.
Присутствие личной заинтересованности в раскрываемой теме, собственную точку
зрения, аргументы и комментарии, выводы;
4.
Умение свободно беседовать по любому пункту плана, отвечать на вопросы,
поставленные членами комиссии, по теме реферата;
5.
Умение анализировать фактический материал и статистические данные,
использованные при написании реферата;
6.
Наличие качественно выполненного презентационного материала или (и)
раздаточного, не дублирующего основной текст защитного слова, а являющегося его
иллюстративным фоном.
Т.е.
при защите реферата показать не только «знание - воспроизведешь», но и «знание
- понимание», «знание - умение».
На «хорошо»:
1.
Мелкие замечания по оформлению реферата.
2.
Незначительные трудности по одному из перечисленных выше требований.
На «удовлетворительно»:
1. Тема
реферата раскрыта недостаточно полно.
2. Неполный
список литературы и источников.
3. Затруднения
в изложении, аргументировании.
Образец оформления титульного листа
реферата
ДЕПАРТАМЕНТ
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
города
Москвы
«Колледж
декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже»
(ГБПОУ
КДПИ им. Карла Фаберже)
РЕФЕРАТ
« »
|
|
Дисциплина …………………….
|
|
|
Выполнил: обучающийся группы……..
|
|
|
Проверил: преподаватель ……………..
|
Москва
Год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.