Рекомендации по развитию эмоциональной и социальной сфер.

Рекомендации по развитию эмоциональной и социальной сфер.

✅ Чтобы развить самостоятельность - не делайте за ребёнка то, что он сможет сделать сам.

✅ Очень важно исключить эффект «рванного внимания»- когда ребёнок вынужден по нескольку раз проговаривать свою просьбу в силу отвлекаемости родителей или родители, рассказывая ребёнку что -то, отвлекаются на телефон, телевизор и ребёнок теряет мысль свою или взрослого и предполагает о несерьёзности разговора с ним. Такой эффект в последствии приводит к расстройствам внимания и слухового восприятия в общении.
✅ Помогайте ребенку осваивать разные способы взаимодействия с взрослыми и детьми (игра рядом, не мешая друг другу; просьба; сотрудничество; забота об окружающих; помощь другим; нахождение общих интересов; желание делиться и т.д .

✅ Дайте почувствовать вашему ребёнку, что результат его действий вам не безразличен. Если он выполнил стоящую перед ним задачу, необходимо это отметить, выразить радость; если у ребенка что-либо не получается, попытайтесь облегчить условия выполнения, помочь, если ребенку трудно, но добиться, чтобы он хотя бы частично выполнил что-то сам.
✅ Желательно не приучать ребёнка быть хорошим и выполнять требования взрослого, обещаниями что- то купить или подарить. Впереди школьная жизнь, а учиться хорошо с помощью покупок и подарков- плохая мотивация.
✅ По возможности исключайте из практики ситуации, в которых ребенок заранее выступает в роли неудачника.

✅ Старайтесь не завышать и не занижать самостоятельные возможности
ребенка.
✅ Не хвалите ребенка по незаслуженному поводу. Похвала должна быть адекватна результату действия.

✅ Не давайте слишком легких заданий, поручений, не требующих волевого усилия: ведите ребёнка через преодоление посильных трудностей к положительному результату.

✅ Не предваряйте его действия внезапным вторжением в его дела, прерывая его игру (занятие) назойливым указаниями.

С уважением и наилучшими пожеланиями, 
Ваша С.А.Левченко