Как составить рабочую программу воспитателя
В соответствии
с п. 6 ст. 28 Закона «Об образовании в РФ» в компетенцию
образовательного учреждения входит разработка и утверждение рабочих программ.
Прежде чем подойти к
проектированию и написанию рабочей программы воспитателя важно знать основные
понятия, которые существуют в дошкольном образовании.
1) Примерная основная
образовательная программа - разрабатывается учеными-методистами. Дошкольные
учреждения принимают её за основу для разработки собственной образовательной
программы с учетом регионального компонента и местных условий (например, «От
рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы; «Истоки», «Радуга» и т. п.) .
2) Образовательная программа ДОУ -
управленческий документ, закрепляющим определенные нормы, цели, содержание,
технологии и методики, формы и средства, которые применяются в каждом
конкретном дошкольном учреждении при организации воспитательно-образовательного
процесса. Разрабатываются руководителем ДОУ и творческой группой.
3) Рабочая программа педагога –
разрабатывается педагогом на основе образовательной программы ДОУ. Структура и
содержание рабочей программы разрабатывается с учетом требований и стандартов,
утвержденных на федеральном уровне (в нашем случае в соответствии с ФГОС
дошкольного образования, который действует с 01.01.2014 года). Рабочая
программа является нормативным документом и утверждается руководителем дошкольного
учреждения.
Нормативные документы,
регламентирующие деятельность образовательных учреждений и педагогов:
Федеральный закон Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
Статья 2. Основные понятия,
используемые в настоящем Федеральном законе
9) образовательная программа -
комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты, организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей, иных компонентов, а также оценочных и
методических материалов;
Статья 48. Обязанности и
ответственность педагогических работников
1. Педагогические работники
обязаны:
1) осуществлять свою деятельность
на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию
преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с
утвержденной рабочей программой.
Единый квалификационный справочник
должностей руководителей, специалистов и служащих от 31 октября 2010 г. Раздел:
должностные обязанности:
Учитель- логопед - Реализует образовательные программы.
Педагог-психолог - Ведет документацию по установленной форме, используя ее по
назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных
программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных
особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки
обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального
государственного образовательного стандарта, федеральным государственным
образовательным требованиям.
ФГОС дошкольного
образования (приказ от 17.10.13 г, действует с 01.01.2014 г) - содержит
требования к структуре образовательной программы дошкольного образования, а
следовательно и требования к составлению рабочей программы педагога.
Разделы рабочей программы по
ФГОС ДО.
1. Титульный лист
2. Содержание:
3. Целевой раздел:
Пояснительная записка
·
Цель и задачи основной
образовательной программы
·
Принципы и подходы в
организации образовательного процесса
·
Содержание психолого-педагогической
работы
Значимые для разработки и
реализации рабочей программы характеристики. Особенности организации
образовательного процесса в группе (климатические, демографические, национально
- культурные и другие)
Возрастные и индивидуальные
особенности контингента детей
Планируемые результаты
освоения Программы.
4. Содержательный раздел:
• Учебный план реализации ООП ДО в
старшей группе МАДОУ Детский сад № __». В виде таблицы: Направления
развития; Виды детской деятельности; возрастная группа; Формы образовательной
деятельности
• Перечень методических пособий,
обеспечивающих реализацию образовательной деятельности в старшей группе. В виде
таблицы: Направление развития; методические пособия; наглядно – дидактические
пособия; рабочие тетради.
• Формы, способы, методы и средства
реализации программы в старшей группе. В виде таблицы: направление развития;
формы реализации программы (Совместная деятельность, Самостоятельная
деятельность, Взаимодействие с семьей) ; способы; методы и приемы; средства)
• Содержание коррекционной работы
(Логопункт, психологическая служба; ПМПк ДОУ) .
• Взаимодействие с семьей,
социумом.
• Планирование работы с детьми в
группе:
- Примерное годовое планирование
- Календарно-тематическое
планирование (НОД и совместная деятельность)
• Модель организации совместной
деятельности воспитателя с воспитанниками ДОУ.
• Часть ДОУ: Особенности
организации образовательного процесса в группе (климатические, демографические,
национально - культурные и другие)
5. Организационный раздел.
• Оформление
предметно-пространственной среды.
• Режим дня, структура НОД
(расписание занятий, двигательный режим, схема закаливания детей.
• Перечень методических пособий
(для реализации основной части и части ДОУ) .
Статья 48 (з-н об образовании
в РФ)
Обязанности и ответственность
педагогических работников
1. Педагогические работники
обязаны:
1) осуществлять свою деятельность
на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию
преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с
утвержденной рабочей программой;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.