Рекомендации по созданию персонального интернет-ресурса педагогического работника

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Ф.И.О.

Профессиональное образование:

Профессиональная переподготовка (если имеется): наименование образовательной организации, год окончания, полученная специальность и квалификация по диплому

Курсы повышения квалификации (за 3 последних года) по профилю: организация выдавшая удостоверение, период обучения, программа

Общий стаж работы

Стаж педагогической работы

Должность и стаж работы в данной должности

Стаж работы в данном ОУ

Квалификационная категория

Тема самообразования:

Форма представления

на персональном интернет-ресурсе

информации о результатах профессиональной деятельностипедагогического работника

1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Таблица 1.

Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся в межаттестационный период

20__- 20__

учебный год

20__- 20__

учебный год

Динамика

20__- 20__

учебный год

Динамика

20__- 20__

учебный год

Динамика

20__- 20__

учебный год

Динамика

Группа

УО

КЗ

Группа

УО

КЗ

УО

КЗ

Группа

УО

КЗ

УО

КЗ

Группа

УО

КЗ

УО

КЗ

Группа

УО

КЗ

УО

КЗ

2. Результаты профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей

Таблица 2.

Показатели проведенных педагогическим работником мероприятий (воспитательной, научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной направленности) в межаттестационный период

Возрастной диапазон участников

Доля обучающихся с особыми образовательными потребностями (особо одаренных)

Общее количество

Уровень ОО

Муниципальный уровень

Региональный, всероссийский и выше уровень

Таблица 3.

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях в межаттестационный период

Форма мероприятия

(с указанием названия мероприятия, организатора)

Учебный год

Уровень мероприятия

Группы

Кол-во участников

Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов )

Очные

Заочные

3. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности

Таблица 4.

Использование новых образовательных технологий (в том числе ЭОР и ИКТ) в образовательном процессе

Системность использования

(периодичность, тип урока, этап изучения темы, этап урока, вид деятельности (учитель-ученик) и т.д.)

Результат

(методическая и практическая направленность использования)

Таблица 5.

Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности в межаттестационный период

Таблица 6.

Результативность участия в профессиональных конкурсах в межаттестационный период

Форма участия

(член жюри, председатель жюри, член предметной комиссии, председатель предметной комиссии, наставник и пр.)

Название конкурсной работы (для участника конкурса)

Результат

(участник, призёр, победитель)

Таблица 7.

Повышение профессиональной компетенции

Таблица 8.

Результаты участия в работе профессиональных сообществ педагогических работников

Таблица 9.

Поощрения за профессиональную деятельность

Уровень

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

4. Научная и учебно-методическая деятельность

Таблица 10.

Разработка программно-методических продуктов в межаттестационный период

Таблица 11.

Результаты участия педагогического работника в работе методического объединения

• 1 слайд

  Рекомендации по созданию персонального интернет - ресурса педагогического работника

• 2 слайд

  Правовую основу создания интернет - ресурса педагогического работника, в том числе на официальном сайте образовательной организации, составляют следующие правовые акты: ФЗ от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в РФ»; ФЗ от 27.07.2006 № 149 - ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; ФЗ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; постановление Правительства РФ от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно - телекоммуникационной сети Интернет и обновления информации об образовательной организации»; приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации». Правовые основы создания интернет-ресурса педагога

• 3 слайд

  Конструкторы различного типа: WIX (http://ru.wix.com); платформа А5 (http://a5.ru/); инфоурок (http://infourok.ru); платформа Google; платформа jimdo (http://ru.jimdo.com) и т.п. Выбор редакторов для создания сайтов в сети Интернет

• 4 слайд

  осуществлять презентацию результатов профессиональной деятельности и профессионального уровня; организовывать интерактивное взаимодействие с коллегами, родителями, представителями администрации, представителями общественных организаций и др.; использовать электронное обучение и дистанционные образовательные технологии; повышать персональный уровень ИКТ - компетенций; транслировать собственный инновационный педагогический опыт; создавать на сервере систематизированного архива материалы о своей профессиональной деятельности; участвовать в профессиональных конкурсах Web-сайтов и др. Персональный интернет-ресурс педагогического работника позволяет:

• 5 слайд

  актуальность и социально-педагогическая значимость; содержательная насыщенность и тематическая организованность, структурированность, доступность; авторский характер; интерактивные формы общения и обратной связи; достоверность инф.: ссылки на авторитетные источники; соответствие этическим и культурным нормам, отсутствие грамматических ошибок; ссылки на сторонние ресурсы, указание формата и/или размера скачиваемых файлов; оригинальность стиля, адекватность цветового решения, корректность обработки графики, разумность скорости загрузки; отслеживание количества посещений сайта в течение суток. Принципы руководства при создании и администрировании персонального интернет-ресурса

• 6 слайд

  Принципы руководства при создании и администрировании персонального интернет-ресурса программа, план мероприятий, система диагностики, конкретный пример педагогической деятельности, результаты, полученный эффект, методические рекомендации, памятки, описание результатов персональной педагогической деятельности по актуальным проблемам современного образования, аналитическое представление эффективности, продуктивности и перспективности педагогической деятельности и т.п.

• 7 слайд

  Примерная структура персонального интернет-ресурса педагога Название раздела Характеристика Главная страница Основные сведения о сайте, путеводитель, анонс основных страниц, новости, контакты и т.д. Общие сведения (визитка) Основные сведения: фото, основные сведения о педагоге, информация об образовательной организации, дополнительная информация

• 8 слайд

  Примерная структура персонального интернет-ресурса педагога Название раздела Характеристика Результаты педагогическойдеятельности (представлены ниже) Фото-, видеомате­риалы Фото- и видеоматериалы об участии автора в деятельности образовательной организации, системы образования, ученических и профессиональных сообществ (выставки, конкурсы, мероприятия и пр.) Гостевая книга Обратная связь с пользователями интернет - ресурса, вт.ч. тематический форум

• 9 слайд

  ФИО, образование, трудовой и педагогический стаж работы, место работы, должность, дополнительное образование и др. Общие сведения о педагогическом работнике

• 10 слайд

  Результаты педагогической деятельности Результаты освоения обучающимися образовательных программ; Результаты работы по выявлению и развитию способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; Результаты работы по повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания, транслированию в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности; Результаты работы по участию в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

• 11 слайд

  учитель, преподаватель (общеобразовательный учебный цикл СПО) представляют аналитические материалы, отражающие динамику индивидуальных образовательных результатов по освоению обучающимися образовательных программ по преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю); преподаватель (профессиональный учебные циклы, практика СПО), мастер производственного обучения представляют результаты освоения студентами образовательных программ по дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной и производственной практике, профессиональному модулю. Формы представления результатов:

• 12 слайд

  выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной и др. деятельности обучающихся, их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, интеллектуальных марафонах и др.; сведения о наличии победителей, лауреатов, призеров, медалистов и т.п.; сведения о поступлении в вузы по специальности и т.п. Результаты деятельности педагогического работника по воспитанию и развитию

• 13 слайд

  Формы представления результатов могут иметь отличия в зависимости от занимаемой должности (направления деятельности) педагога. Например: руководство внеурочной деятельностью (программы внеурочной деятельности (кружков, факультативов и т.п.); список (образцы) творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету; сценарии внеклассных мероприятий, информация о проведенных мероприятиях (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн - ринги и т. п.) и др. Результаты деятельности педагогического работника по воспитанию и развитию

• 14 слайд

  Результативность деятельности педагогического работника по руководству мероприятиями различной направленности можно представить с помощью следующих показателей Результаты деятельности педагогического работника по воспитанию и развитию Наименованиепоказателя 11-12 12- 13 13- 14 14- 15 15- 16 уровень мероприятия (локальный, муниципальный, региональный, межрегиональный, всероссийский, международный) количество мероприятий определенной направленности общее количество обучающихся, охваченных мероприятиями по направлению количество обучающихся, участвующих в одном мероприятии доля обучающихся с особыми образовательными потребностями (особо одаренными детьми) и т.п.

• 15 слайд

  формирование современной образовательной среды; результаты интеллектуальной деятельности педагога, использование в образовательном процессе новых образовательных технологий; транслирование прогрессивного опыта работы; результаты участия педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности; профессиональные достижения педагогического работника (награды, грамоты, благодарственные письма и др. индивидуальные достижения); повышение уровня профессиональной компетентности (в том числе, оценка профессиональной компетентности современным требованиям) и пр. Результаты деятельности педагогического работника по повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания, транслированию в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

• 16 слайд

  участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах. Например, различные учебно-методические материалы: разработанные (адаптированные) и используемые автором образовательные технологии, средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов и т.п.; использование автором ИКТ в образовательном процессе; разработанные (адаптированные) автором учебные программы; иные учебные и методические разработки автора и др.; участие педагогического работника в профессиональных конкурсах. Научная и учебно-методическая работа

• 17 слайд

  Размещаемая автором информация представляется на интернет -ресурсе в текстовом и (или) табличном формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку (машиночитаемый формат) в целях повторного использования без предварительного изменения человеком. Файлы документов представляются в форматах Portable Document Files (.pdf), Microsoft Word / Excel / PowerPoint.

• 18 слайд

  За размещение на официальном сайте образовательной организации достоверных результатов профессиональной деятельности конкретных педагогических работников, полученных и зафиксированных в официальной документации (журналы, ведомости, результаты мониторингов, отчеты, публичные доклады и т.п.), несет ответственность администрация образовательной организации.