Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Рекомендации родителям первоклассника. Трудности школьной адаптации первоклассника. Как с ними справиться?»

Рекомендации родителям первоклассника. Трудности школьной адаптации первоклассника. Как с ними справиться?»

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

«Трудности школьной адаптации первоклассника.

Как с ними справиться?»

Рекомендации родителям


Кажется, еще только вчера ваш ребенок сделал первые в своей жизни шаги и сказал первое слово, а уже сегодня Вы – родители первоклассника.

Позади предшкольная суета, примерка новенькой формы и выбор букета для первой учительницы. Отзвенел первый в жизни ребенка школьный звонок, отблестели в счастливых глазах родителей слезы умиления и... начались ученические будни. А вместе с ними и трудности адаптации первоклассника к школе.

В первые дни ребенок идет в школу с нетерпением, переполняемый радостным ожиданием чего-то нового и неизведанного. Но может случиться так, что постепенно огонек познания в глазах первоклашки гаснет. Появляются первые трудности и первые неудачи, вместе с которыми приходит разочарование.

Основные признаки сложной адаптации к школе

О трудностях привыкания к школьной жизни внимательному родителю могут подсказать изменения в поведении ребёнка. Стоит насторожиться, если:

  • ребенок часто жалуется на головные боли и усталостьhello_html_m38fb421f.jpg

  • стал раздражительным и плаксивым

  • у него ухудшился аппетит

  • сон стал беспокойным

  • высказывания ребенка о школе, учителе, одноклассниках носят негативный характер

  • ребенок стал легковозбудимым, даже агрессивным или наоборот, заторможенным, вялым.

При появлении выше перечисленных признаков ваша главная задача – снять психологическое напряжение ребенка, избавить его от дискомфорта. В выполнении этой задачи Вам помогут следующие рекомендации:

  • Будите ребёнка ласково: пусть у него будет хорошее настроение на весь день!

  • Не спешите. Правильно рассчитывайте время – это ваша задача.

  • Не запугивайте ребёнка перед выходом в школу! Желайте ему удачи и хорошего дня.

  • Если Вы видите, что ребёнок чем-то опечален, — дайте ему время, пусть он расскажет о своей проблеме сам.

  • Поощряйте самостоятельность ребёнка при выполнении какой-либо деятельности. Если ему потребуется помощь – он скажет.

  • Не ставьте ребёнку условий.

  • Лучше всего, когда все члены семьи поддерживают одну тактику воспитания ребёнка и общения с ним.

  • Не игнорируйте жалобы ребёнка на самочувствие – это может быть показателем переутомления.

  • Сказки перед сном никто не отменял. Будьте ласковы с ребёнком, помогите ему успокоиться и заснуть.

  • Формируйте режим дня первоклассника, отличный от режима дня дошкольника, постепенно.

  • Возьмите за правило следить за сменой видов деятельности дома.

  • Следите за правильной осанкой ученика.

  • Правильно освещайте место, где ребёнок занимается.

  • Следите за правильным питанием первоклассника. По рекомендации врача – давайте витаминные препараты.

  • Активизируйте двигательную активность ребёнка, закаливание.

  • Придерживайтесь правил здорового сна ребёнка – не менее 9,5 часов.

  • Ограничьте просмотр телепередач и игр за компьютером.

  • Воспитывайте у ребёнка волю и самостоятельность.

  • Создайте в семье атмосферу благополучия. Любите ребёнка.

  • Формируйте высокую самооценку ребёнка.

  • Не забывайте, что ваш ребёнок — самоценность для родителей.

  • Интересуйтесь школой, расспрашивайте ребёнка о событиях каждого дня.

  • Проводите время с ребенком после школьного дня.

  • Не допускайте физических мер воздействия на ребёнка.

  • Учитывайте характер и темперамент ребёнка — только индивидуальный подход.

  • Понаблюдайте, что у него лучше и быстрее получается, а где следует оказать помощь, подсказать.

  • Предоставьте первокласснику самостоятельность в организации собственной учебной деятельности. Контролируйте целесообразно.

  • Поощряйте ученика за разные успехи — не только за учебные. Стимулируйте его к достижению поставленных целей.

  • Внимательно выслушивайте ребёнка и вникайте во все проблемы, о которых он вам говорит.

  • Не высмеивайте его, не унижайте, не приводите в пример тех детей, у которых получается лучше справляться с обучением в школе. Это приведёт только к замкнутости, скрытности,  раздражению, нежеланию рассказывать родителям о своих волнениях.

  • Чаще хвалите ребёнка, поддерживайте его. Радость даже самому незначительному успеху сделает первоклассника увереннее в своих силах.hello_html_1ac95ee1.jpg

  • Частая критика окажет негативное влияние: ученик может поверить в то, что он неудачник. Ребёнок должен понять, что преимущество в индивидуальности, ведь у каждого свои таланты и способности. 

  • Помогите ему, если он с чем-то не справляется, научите и покажите, как правильно, но никогда не выполняйте всё за него. Пусть учится работать самостоятельно – иначе не научится никогда.



В случае, если ребенок переживает период адаптации долго и болезненно, и никакие «домашние» средства не помогают, стоит обратиться за помощью к специалистам.


Психолог МБОУ «Гимназия №1»

Светлана Михайловна Хайретдинова




Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-232621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх