Рекомендации родителям по адаптации ребенка
к детскому саду.
Адаптация - приспособление
личности к условиям социальной среды и результат этого процесса; приспособление,
привыкание к новым условиям.
Детский сад –
новый период в жизни ребёнка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт
коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают
сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни
легко входят в группу, но плачут вечеров дома, другие соглашаются идти в
детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.
Чем старше ребёнок, тем быстрее он способен адаптироваться.
Существуют
определённые причины, которые вызывают слёзы у ребёнка:
- Тревога,
связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном
внимании). При этом из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом
и в любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое
пространство (встречает, пусть и доброжелательных, но чужих людей), и режима
(ребёнку бывает сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он
попал). В детском саду приучают к определённой дисциплине, а в домашних
условиях она не была так важна. К тому же, личный режим дня ребёнка нарушается,
это может спровоцировать истерики и нежелание идти в ДОУ).
- Избыток
впечатлений. В ДОУ малыш испытывает много новых позитивных и негативных
переживаний, он может переутомиться и, вследствие этого – нервничать, плакать,
капризничать.
- Отсутствие
навыков самообслуживания. Это сильно осложняет пребывание ребёнка в детском
саду.
-
Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду. Эта проблема наиболее
трудная и может быть связана с индивидуальными особенностями развития. Чаще
всего это происходит, когда ребёнку не хватает эмоционального общения с мамой.
-
Отрицательное первое впечатление от посещения детского сада. Оно может иметь
решающее значение для дальнейшего пребывания ребёнка в дошкольном учреждении.
- Личное
неприятие контактирующих с вашим малышом взрослых. Такое явление не следует
рассматривать как обязательное, но оно возможно.
Способы, позволяющие уменьшить стресс ребёнка.
Несложные
действия способны уменьшить тревожность и положительно повлиять на адаптацию
ребёнка к новым жизненным условиям. Так, рекомендуется приучать ребёнка к
детскому саду постепенно. Родителям стоит заранее подготовить себя и малыша к
первому дню посещения дошкольного учреждения. Необходимо заранее создавать дома
для ребёнка режим дня (сон, игры и приём пищи), соответствующий режиму ДОУ.
- В выходные
стоит придерживаться режима дня, принятого в ДОУ, повторять все виды
деятельности, которым малыш уже обучился. Придерживаясь данного совета все
режимные моменты в группе не вызовут у вашего ребенка реакции протеста, что в
свою очередь положительным образом скажется на его поведении.
- Желательно
дома укладывать ребёнка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном,
поговорить о садике, рассматривая все положительные моменты.
- В первые
дни не следует оставлять малыша в детском саду больше двух часов. Время
пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 недель (данный
период индивидуален для каждого ребёнка), учитывая желание малыша и
рекомендации воспитателя можно оставить его на целый день в ДОУ.
- Если малыш
плачет, стоит взять его на руки, успокоить – вероятно, ему не хватает
прикосновений мамы, которых совсем недавно было намного больше. Но будьте
внимательными – не стоит самим «расчувствоваться», ведь дети на интуитивном
уровне чувствуют какое настроение у родителей. Этим вы сами можете навредить
своему малышу.
- Каждый раз
после прихода из детского сада необходимо спрашивать ребёнка о том, как прошёл
день, какие он получил впечатления (если ваш малыш сможет с вами объясниться).
Обязательно нужно акцентировать внимание ребёнка на положительных моментах, так
как родители такими короткими замечаниями способны сформировать у них
позитивное отношение к дошкольному учреждению.
Рекомендации
родителям по подготовке ребёнка к детскому саду
Каждый день оставляйте время на беседы с
ребёнком о том, что такое детский сад, зачем он нужен и почему мама хочет его
туда повести (там интересно, там другие дети гуляют и играют, маме надо
заняться делами семьи).
· Заранее
спланируйте прогулки на территорию детского сада. Обращайте внимание малыша на
красоту территории детского сада. Акцентируйте внимание ребёнка на том, что
скоро он сможет здесь гулять и играть вместе со всеми детьми и воспитателем.
· С
гордостью рассказывайте своим знакомым в присутствии малыша, что он уже подрос
и готовится ходить в детский сад.
· Ещё
до первого посещения расскажите малышу о режиме дня в детском саду, что там
делают дети и кто такие воспитатели. Это поможет малышу легче принять новизну в
свою жизнь.
· Расскажите
ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его
примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям.
Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки.
· Обязательно
поговорите с ним о роли воспитателя. Многие дети ошибочно считают, что мама их
бросила и отдала чужой тёте. Научите ребёнка, как обращаться к воспитателю, как
правильно заявлять о своих потребностях.
· Поиграйте
с ребёнком дома в игру «детский сад». Создайте пару типичных ситуаций, которые
могут возникнуть в детской группе. Подскажите несколько вариантов для малыша,
которые помогут ему на них реагировать. Этим вы уже будете закладывать основы
общения и вхождения малыша в новый коллектив – вначале детский, потом школьный,
а затем уже и взрослый.
· Поддерживайте
отношения с воспитателем и другими родителями. Интересуйтесь, с кем ваш малыш
дружит, приветствуйте и поощряйте дружбу. Участвуйте в жизни малыша, радуйтесь
его успехам и творчеству. Это хороший фундамент прочных детско-родительских
взаимоотношений.
· Конфликтные
ситуации, недоразумения с воспитателями решайте без агрессии и не в присутствии
ребёнка. Не критикуйте детский сад, не возмущайтесь недостатками работы
дошкольного учреждения при ребёнке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.