Родителям о подготовке детей к школе
Кто
не слышал такую мысль : «Вот пойдёте в школу, горя хватите!»? И как ни
странно очень часто такие прогнозы сбываются... Казалось бы: ребенок
подготовлен (считает до ста, знает буквы, а некоторые даже бегло читают!!!). И
в чем причина разочарования.. .?
Давайте
попробуем разобраться. Говоря о готовности и развитии дошкольника мы опираемся
на его физическую, интеллектуальную и эмоциональную готовность.
Физическая
: он подвижен (да ещё как! устоять на месте не может)!
А готов ребенок выполнять действия по вашей просьбе (пересчислите подрят 3
действия, пусть он их выполнит сам, без подсказки, способен контроллировать
свою чрезмерную подвижность???).
Интеллектуальная:
чтениеи, даже, счет до ста, доведенный до автоматизма - это не показатель
интеллектуальной гениальности..
Эмоциональная:
ну чисто актер !! А
может ли он сдерживать свои эмоции, прислушиваться не толко к своим ХОЧУ, но и
НАДО.
Поведение
ребенка с родным, близким ему человеком может в корне отличаться от поведения в
коллективе, с малознакомыми людьми.
Вашему
ребенку идти в школу?... Вы сами готовили его в силу разных причин: не ходил в
сад или часто его пропускал (так складывались обстоятельства), знания ребенка
обрывочны, разрозненны, избирательны (вот читать уже умеем, а с числами не дружит;
писать не любит, а вот память хорошая..; мне отвечает, а чужому никак; ..очень
замкнут, болтлив, не убирает за собой, будет что-либо делать только по
настроению, или за обещанное вознаграждение..)
За
этими детскими не до…очень часто скрывается отсутствие умело построенного
процесса подготовки к школьному обучению и, как следствие ( в дальнейшем), школьная
неуспешность…
При
подготовке ребенка к обучению в школе необходимо обратить особое внимание на
следующие задания:
-
звуко-буквенный анализ и синтез;
-
систему формирования плавного слогового чтения;
-
грамотного речевого высказывания;
-
числовой последовательности до 20;
-
раскрытия смысла основных арифметических действий;
-
задания по логике и комбинаторике;
-
уточнение знаний об окружающем мире;
-
ориентации в пространстве, на листе; цикличность в природе.
Помогите
своим детям, и они ответят вам благодарностью!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.