1110174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика СтатьиРекомендации родителям по выполнению домашнего задания по математике (5 класс)

Рекомендации родителям по выполнению домашнего задания по математике (5 класс)

библиотека
материалов

Рекомендации по выполнению домашних заданий

(вниманию учащихся и их родителей)

При выполнении письменного домашнего задания по математике вспомни, как правильно оформлять работу:

1. Между классной и домашней работами отступи 4 клетки (на пятой строке начинай следующую работу)

2. Между видами упражнений отступи 2 клетки вниз, не считая заглавную букву.

3. Между столбиками примеров, уравнений, равенств отступай 3 клетки вправо и пиши в четвертой.

4. Дату записывай посередине строки.

5. Все задания в работе пиши с отступом одной клетки слева от края тетради.

6. Запись «Задача № .» пиши посередине строки.

Решаем задачу:

· прочитай внимательно задачу, подумай;

· прочитай ещё раз условие задачи и ее вопрос;

· составь краткую запись или нарисуй схему;

· подумай, что известно из условия задачи, а что надо найти;

· подумай, что нужно узнать сначала, что потом, чтобы ответить на главный вопрос задачи;

· подумай, по какому плану будешь решать задачу;

· реши задачу;

· проверь ход решения, ответ.

· слово «Ответ» запиши с заглавной буквы под решением через одну клетку.

7. При решении примеров на порядок действий:

· запиши пример полностью;

· укажи карандашом цифрами в кружочке порядок действий;

· распиши выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы

вычислений), отступив вниз одну клетку;

· запиши окончательное значение примера.

8. При решении задач геометрического типа помни, все чертежи выполняем простым карандашом по линейке. Измерения можно подписывать ручкой. Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.

Слова «длина», «ширина» прямоугольника можно обозначить и если записать кратко латинскими буквами а и в.

Образцы выполнения заданий:

1. Задачи с краткой записью или схемой.

У продавца воздушных шариков 27 синих шариков, зелёных на 9 меньше, а белых столько, сколько синих и зелёных вместе. Сколько всего синих, зелёных и белых шариков у продавца?

Задача № 5




Синих – 24 ш.

Зеленых - ? на 9 ш. меньше? ш. hello_html_m6f5002fb.gifhello_html_m6f493e62.gif

Белых - ?

1) 27 – 9 = 18 (ш) – зеленых.

2) 27 + 18 = 45 (ш) – синих и зеленых вместе или белых.

3) 45 + 45 = 90 (ш)- всего у продавца.

Ответ: 90 шариков было у продавца всего.

Из города А вышла колонна автомашин со скоростью 50 км/ч. Одновременно навстречу колонне из города В выехал автобус со скоростью 60 км/ч. Через сколько времени колонна автомашин встретится с автобусом, если расстояние между городами 330 км?

Задача № 9

hello_html_52850b64.gifhello_html_m270c4d8.gif50 км/ч 60 км/ч

hello_html_m31263de6.gifhello_html_690eb7e2.gifhello_html_690eb7e2.gifhello_html_382596f9.gifА ? ч. ? ч. В

hello_html_3a614436.gifhello_html_6258b1ad.gif

330 км.

1) 50 + 60 = 110 (км/ч) скорость сближения

2) 330 : 110 = 3 (ч) время движения

Ответ: через 3 ч колонна автомашин встретиться с автобусом.

2. Геометрическая задача:

Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника (если в задаче написано слово «начерти», то ученики чертят фигуру, если нет, то не чертят).

Образец краткой записи и решения задачи:

а (длина) – 12 см

в (ширина) – 6 см

Р (периметр) - ? см

S (площадь) - ? см2

Р = (12+6) · 2=36 (см)

S = 12 · 6=72 (см2)

Ответ: периметр - 36 см, площадь - 72 см2



3. Уравнения:

6

80 – ( 7 + х) = 53

7 + х = 27

х = 27 – 7

х = 20





80 – (7 + 20)=53

53 =53

Ответ: 20

hello_html_70ff5689.gifhello_html_70ff5689.gifhello_html_70ff5689.gif

советы родителям

1. Контролируйте процесс подготовки вашего ребёнка к уроку математики.

2. Обратите внимание на правильное и аккуратное оформление всех записей.

3. А главное, помните: какие бы отметки ребенок ни получил, всё же сейчас он готов заниматься – поддержите его в этом своей похвалой и одобрением.

4. Важно, чтобы ребенок чувствовал, что вы его продолжаете любить независимо от оценок, полученных в школе.

5. Радуйтесь каждый раз, когда заметите в его глазах интерес к знаниям, пусть даже при выполнении простых задач. Помните,- человеку нравится то, что у него получается.

6. Даже маленький успех, увеличенный родительским вниманием и одобрением, окрыляет, разжигает интерес, рождает желание решать более сложные учебные задачи.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.