Рекомендации родителям в помощи выбора профессии подросткам.

Рекомендации родителям в помощи выбора профессии подростком:

Осознайте ценность выбора вашего ребенка (для себя и для общества), помогите ему:

Изучить профессию и всё, что с ней связано. 

- Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни. Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа. Сориентироваться в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.).  Принцип «Больше информации»: активно (вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники, профессиональные журналы, а также интернет-сайты.
Понять, когда ребенок говорит «я хочу быть…», что он может и что надо в данных обстоятельствах. Расширяйте знания о профессиональном мире. Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать.
Выделить дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнести её с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуговыми). 
Учесть при выборе не только профессию, но и связанный с ней образ жизни и подходящий вид деятельности. 
Не бояться поиска, риска, смело исправлять ошибки, возвращаться с неправильно избранного пути и найти в случае необходимости  резервный вариант на случай неудачи по основному направлению. Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на выбранном пути. Обсуждайте альтернативы.
Осознать трудности (внешние и внутренние) на пути к намеченным целям.
Наметить (спланировать) пути и средства преодоления трудностей.

Сознательный выбор профессии (специальности) основывается на:

·         знаниях о мире профессий;

·         знаниях о выбираемой конкретной профессии;

·         изучении своих интересов;

·         изучении своих способностей;

·         знании своих сильных и слабых качеств;

·         состоянии своего здоровья;

·         учёта материальных условий семьи.

Таким образом,  выбор профессии – это важный шаг в жизни подростка, в то же время  сложный, но интересный процесс, включающий в себя разные аспекты, которые необходимо учесть. Необходимо помнить о том, что выбор профессии часто вызывает серьезные сомнения и трудности у  подростков, т.к.  в 14-16 лет они психологически еще не готовы сделать выбор самостоятельно. Потому нуждаются в помощи взрослых. При этом следует понимать, что если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и воспринимать дальнейшую учебу и освоение профессии он будет как скучную  и тягостную обязанность. Поэтому важно: не  сняв полностью ответственность за совершаемый выбор с ребенка сделать так, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил.

Как помочь ребёнку  в период выбора профессии

Выбор профессии – важное и ответственное дело! Выбирая профессию, нужно учитывать в первую  очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания и только потом семейные традиции и интересы.

ü  Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.

ü  Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.

ü  Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.

ü  Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые  необходимы ему в данной специальности.

ü  Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами-консультантами.

ü  Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.

ü  Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.

ü  Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.

ü  Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддержать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т.д.

ü  Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей!

    Выбор профессии – дело ответственное. Выбирая профессию, человек не просто выбирает ту деятельность, которой ему предстоит заниматься в рабочее время. Он выбирает и образ жизни, весь ее уклад.