Типы урока при введении ФГОС ООО
№ |
Тип урока |
Целевое назначение |
Результативность обучения |
1 |
Урок первичного предъявления новых знаний. |
Первичное усвоение новых предметных знаний, умений, навыков. |
Воспроизведение своими словами правил, понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму. |
2 |
Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями. |
Применение усваиваемых знаний или способов учебных действий в условиях решения учебных задач (заданий). |
Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, безошибочное применение алгоритмов и правил при решении учебных задач. |
3 |
Урок применения предметных знаний, умений, навыков. |
Применение предметных знаний, умений, навыков в условиях решения учебных задач повышенной сложности. |
Самостоятельное решение задач (выполнение упражнений) повышенной сложности отдельными учениками или коллективом класса. |
4 |
Урок обобщения и систематизации предметных знаний, умений, навыков. |
Систематизация предметных знаний, умений, навыков, универсальных учебных действий (решение предметных задач). |
Умение сформулировать обобщенный вывод, уровень сформированности универсальных учебных действий. |
5 |
Урок повторения предметных знаний, умений, навыков. |
Закрепление предметных знаний, умений, навыков, формирование универсальных учебных действий. |
Безошибочное выполнение упражнений, решение задач отдельными учениками, коллективом класса; безошибочные устные ответы; умение находить и исправлять ошибки, оказывать взаимопомощь. |
6 |
Контрольный урок. |
Проверка предметных знаний, умений, навыков, умений решать практические задачи. |
Результаты контрольной или самостоятельной работы. |
7 |
Коррекционный урок. |
Индивидуальная работа над допущенными ошибками. |
Самостоятельное нахождение и исправление ошибок. |
8 |
Комбинированный урок. |
Решение задач, которые невозможно выполнить в рамках одного урока. |
Запланированный результат. |
9 |
Учебная экскурсия. |
Непосредственное изучение явлений окружающего мира. |
Применение знаний, умений, навыков при изучении явлений окружающего мира в реальных жизненных ситуациях; творческое оформление отчетов. |
10 |
Урок решения практических, проектных задач. |
Практическая направленность изучения теоретических положений. |
Использование средств учебного курса в целях изучения окружающего мира. |
Настоящий материал опубликован пользователем Жукова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель иностранных языков
Рабочий лист Типы стран современного мира разработан для обучающихся старшей школы, студентов СПО. Задания листа направлены на формирование новых географических знаний, повторение ранее изученного материала.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 249 374 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 445 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.