Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе

Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


Департамент образования администрации г. Перми

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 60» г. Перми


Рассмотрено педагогическим

советом школы.

Протокол №


Утверждено:

Директор МАОУ «СОШ № 60»

_________________ И.А.Елисеева

Приказ №








Рекомендации учащимся

В обработке исследовательско-творческого задания

На уроке изобразительного искусства во 2 классе

По теме «Основные и производные цвета»

Учитель Азанова О.Л.



















2015г.





Рекомендации учащимся в обработке исследовательско - творческого задания на уроке изобразительного искусства во 2 классе по теме: «Основные и производные цвета».

Основное направление: художественно – эстетическое.

Вид деятельности: индивидуальный.

Цель: умение смешивать основные цвета и получать производные.

Задачи: 1. Формировать познавательный интерес к предмету.

2. Расширять кругозор.

3. Познакомить детей с выразительными возможностями художественных материалов.

4. Открыть своеобразие красоты и характера материала.

5. Формировать первичные живописные навыки.

6. Отличать основные цвета от производных .

7. Применять полученные знания и умения на практике.



Рекомендации по выполнению задания:

  1. Смешать основные цвета используя схему. Шаблон №1.

  2. Получить 4 производных цвета.

  3. На основе полученных производных цветов заполнить схему «Производные цвета». Шаблон №1.

  4. Используя полученные производные цвета выполнить рисунок «Весёлый коврик».

  5. Провести анализ предлагаемых заданий, понять поставленную цель.



Рекомендации по анализу работы:

1.Определить количество полученных цветов.

2.Сравнить полученные производные цвета на шаблоне №1, с предлагаемым учителем шаблоном №2 (сопоставить, сравнить ,наблюдать).

3.Проанализировать результат своей деятельности.

4.Определить количество используемых цветов в рисунке «Веселый коврик».



Рекомендации по формулировке вывода:

1.Дать оценку результату своей практической деятельности.

2.Соотнести полученный результат к поставленной цели.

3.Применить полученные знания на практике.

4.Осознать практическую значимость выполненного задания.

Схема смешивания цветов. Шаблон №1.

Основные цвета





















Схема для проверки задания. Шаблон №2.

Основные цвета















производные

цвета


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров9
Номер материала ДБ-298706
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх